鲁教版数学八年级上册《从统计图分析数据的集中趋势》课件设计

义务教育教科书（八年级上册）第三章数据的分析从统计图分析数据的集中趋势3义务教育教科书（八年级上册）第三章数据的分析从统计图分鲁教版数学八年级上册《从统计图分析数据的集中趋势》课件设计在一次挑战任务中，李晨等5人获得的金叶子数如下：

想一想：

这五个人所得金叶子数的众数，中位数，平均数分别是多少？

姓名李晨陈赫郑凯邓超王祖蓝叶子数31353在一次挑战任务中，李晨等5人获得的金叶子数如下：学习目标1、通过从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观。2、能从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。3、在活动中培养观察力，养成先直觉估计后精确计算进而校验的习惯。学习目标1、通过从统计图分析数据集中趋势的活动，建第一关折线散点图第一关

为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示:2、这10个面包质量的众数、中位数是多少？3、你能估计出这10个面包的平均质量吗？

4、通过计算来验证你的猜测。

折线散点图1、你能从图中读出这组数据吗？为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的第二关条形统计图第二关(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图(1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？

中位数:20岁

中位数：19岁

中位数：21岁134313115212153甲：众数:20岁乙：众数:19岁丙：众数:21岁(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图

甲：众数:20岁中位数:20岁乙：众数:19岁中位数：19岁丙：众数:21岁中位数：21岁134313115212153(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图

甲：众数:20岁中位数:20岁乙：众数:19岁中位数：19岁丙：众数:21岁中位数：21岁134313115212153(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图甲：众数:20岁中位数:20岁乙：众数:19岁中位数：19岁丙：众数:21岁中位数：21岁134313115212153甲：(18x1+19X3+20x4+21X3+22X1)÷12=20(岁）乙:(18X3+19X5+20x2+21X1+22x1)÷12≈19.3(岁）丙:（18X1+19x2+20x1+21X5+22x3)÷12≈20.6(岁）(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、在条形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数呢？众数：最高的小长方形所对应的数据。中位数：从左到右（或从右到左）找中间数。平均数：可以用中位数与众数估测平均数。交流反思在条形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平（1）写出男生鞋号数据的众数、中位数、平均数。

（2）在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是哪一个？某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一所中学初三（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示：344711403939.1

学以致用某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一34471第三关

扇形统计图第三关小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：扇形统计图158412584（1）在这20位同学中,计划买课外书的花费是100元的有多少人？80元、50元、30元、20元呢？（2）在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费众数是多少?中位数呢？(3)平均花费是多少元？小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费15平均花费是多少元？=57（元）想一想：如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？15平均花费是多少元？=57（元）想一想：15=57（元）想一想：如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？15=57（元）想一想：在扇形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数？众数：面积最大的扇形所对应的数据。中位数：按顺序，看相应百分比，第50%与51%两个数据的平均数。平均数：各数据与百分比乘积的和。交流反思在扇形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平

某地连续统计了10天最高气温，并绘制了图6-4的扇形统计图。（1）这10天中,日最高气温的众数是少？（2)请计算10天日最高气温的平均值。（2）这10天日最高气温的平均值是：32×10%+33×20%+34×20%+35×30%+36×20%=34.3（℃）解:(1)根据扇形统计图,35℃占的比例最大,因此日平均气温的众数是35℃.

学以致用某地连续统计了10天最高气温，并绘制了图6-4的扇形统

如图是某中学男田径队队员年龄结构条形统计图

，根据图中信息解答下列问题：

（1）田径队共有______人.（2）该队队员年龄的众数是_____;中位数是______.（3）该队队员的平均年龄是______.队员人数15岁16岁17岁18岁01234年龄1017岁17岁16.9岁当堂反馈如图是某中学男田径队队员年龄结构条形统计图，（1）田通过这节课的学习，你有哪些收获？总结反思通过这节课的学习，你有哪些收获？总结反思课后延伸必做题：课本：联系拓广4、5实践题：以小组为单位对调查的内容做好数据记录，分工合作，分别制作不同类型的统计图，并提出恰当的问题。设计完成后发到班级的空间当中大家共享。课后延伸必做题：课本：联系拓广4、5实践题：以小组义务教育教科书（八年级上册）第三章数据的分析从统计图分析数据的集中趋势3义务教育教科书（八年级上册）第三章数据的分析从统计图分鲁教版数学八年级上册《从统计图分析数据的集中趋势》课件设计在一次挑战任务中，李晨等5人获得的金叶子数如下：

想一想：

这五个人所得金叶子数的众数，中位数，平均数分别是多少？

姓名李晨陈赫郑凯邓超王祖蓝叶子数31353在一次挑战任务中，李晨等5人获得的金叶子数如下：学习目标1、通过从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观。2、能从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。3、在活动中培养观察力，养成先直觉估计后精确计算进而校验的习惯。学习目标1、通过从统计图分析数据集中趋势的活动，建第一关折线散点图第一关

为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示:2、这10个面包质量的众数、中位数是多少？3、你能估计出这10个面包的平均质量吗？

4、通过计算来验证你的猜测。

折线散点图1、你能从图中读出这组数据吗？为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的第二关条形统计图第二关(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图(1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？

中位数:20岁

中位数：19岁

中位数：21岁134313115212153甲：众数:20岁乙：众数:19岁丙：众数:21岁(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图

甲：众数:20岁中位数:20岁乙：众数:19岁中位数：19岁丙：众数:21岁中位数：21岁134313115212153(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图

甲：众数:20岁中位数:20岁乙：众数:19岁中位数：19岁丙：众数:21岁中位数：21岁134313115212153(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条形统计图甲：众数:20岁中位数:20岁乙：众数:19岁中位数：19岁丙：众数:21岁中位数：21岁134313115212153甲：(18x1+19X3+20x4+21X3+22X1)÷12=20(岁）乙:(18X3+19X5+20x2+21X1+22x1)÷12≈19.3(岁）丙:（18X1+19x2+20x1+21X5+22x3)÷12≈20.6(岁）(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、在条形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数呢？众数：最高的小长方形所对应的数据。中位数：从左到右（或从右到左）找中间数。平均数：可以用中位数与众数估测平均数。交流反思在条形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平（1）写出男生鞋号数据的众数、中位数、平均数。

（2）在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是哪一个？某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一所中学初三（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示：344711403939.1

学以致用某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一34471第三关

扇形统计图第三关小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：扇形统计图158412584（1）在这20位同学中,计划买课外书的花费是100元的有多少人？80元、50元、30元、20元呢？（2）在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费众数是多少?中位数呢？(3)平均花费是多少元？小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费15平均花费是多少元？=57（元）想一想：如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？15平均花费是多少元？=57（元）想一想：15=57（元）想一想：如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？15=57（元）想一想：在扇形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数？众数：面积最大的扇形所对应的数据。中位数：按顺序，看相应百分比，第50%与51%两个数据的平均数。