部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第一单元总复习课件

部编语文二年级上总复习第一单元部编语文二年级上总复习第一单元：自然的秘密学习重点：1、积累并运用表示动作的词语。2、借助图片，了解课文的内容。第一单元：自然的秘密学习重点：单元学习目标课文：1.认40个生字，读准4个多音字，会写30个字，会写25个词语。2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，

背诵《植物妈妈有办法》。3.积累并运用表示动作的词语。4.借助图片或关键词，了解课文内容。5.能提取明显的信息，再交流。6.激发热爱大自然的情感，产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。单元学习目标课文：1.认40个生字，读准4个多音字，会写30课文内容复习

课文内容复习

回顾课文——1、《小蝌蚪找妈妈》2、《我是什么》3、《植物妈妈有办法》快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？回顾课文——1、《小蝌蚪找妈妈》快速浏览课文，说说

池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。他们在（）的帮助下，终于找到自己的妈妈。这个故事让我们懂得（）。鲤鱼乌龟任何事情只课文1.《小蝌蚪找妈妈》要付出持之以恒的努力就一定会成功池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁

《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的样子是：（）的脑袋，（）的身子，甩着（）的尾巴。

青蛙的样子是披着（）的衣裳，露着（）的肚皮，鼓着（）大眼睛。长长大大黑灰色碧绿雪白一对课文1.《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的样子是：（（1）我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成（），在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（）。（2）你们猜我是什么？我就是（）。雨汽云课文2.《我是什么》冰雹雪水（1）我会变。太阳一晒，我就变成（）。雨汽云课文

《植物妈妈有办法》一课中，介绍了蒲公英妈妈给孩子们准备了（）；苍耳妈妈给孩子们穿上（）的铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在（）底下，豆荚炸开，孩子就（）离开妈妈。太阳降落伞带刺蹦着跳着课文3.《植物妈妈有办法》《植物妈妈有办法》一课中，介绍了蒲公英妈妈给

学习了《植物妈妈有办法》一课，我知道蒲公英靠（）来传播种子，豌豆靠（）来传播种子，我还知道（）靠（）来传播种子。太阳风苍耳动物皮毛课文3.《植物妈妈有办法》学习了《植物妈妈有办法》一课，我知道蒲公英靠字词内容复习

字词内容复习

1.塘脑袋灰哇教捕迎阿姨

宽龟顶披鼓2.晒极傍越滴溪奔洋坏淹

没冲毁屋猜3.植如为旅备纷刺底炸离

察识粗得我会认——我能读准1.塘脑袋灰哇教捕迎阿

jiāo

教学

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jiào

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跑得快得děi

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多音字我会读jiāo教学多音字我会读1.两就哪宽顶睛肚皮孩跳2.变极片傍海洋作坏给带3.法如脚它娃她毛更知识我会写1.两就哪宽顶睛肚皮1.快活哪里连忙头顶眼睛肚皮

孩子已经2.天空傍晚花朵平常江河海洋

田地发动工作3.办法如果告别四海为家出发

皮毛那里知识我会认——我能读准1.快活哪里连忙头顶眼睛肚脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘课后重点词认读——第一单元第一课第二课灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋脑袋口袋袋子袋鼠课后重点娃（）哪（）跳（）作（）

她（）那（）挑（）昨（）毛（）傍（）已（）睛（）笔（）旁（）己（）晴（）形近字组词娃（）哪（）跳（）作（）形近字组词披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴用加点的词各说一句话....披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛用加点的词各说一单元学习目标园地：1.联系生活，学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字。2.通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。3.能仿照例句，用加点的词语“有时候……有时候……，在……在……在……在……”说句子。4.背诵积累古诗《梅花》。

单元学习目标园地：1.联系生活，学习与野外活动有关的8个词语园地一——识字加油站：手套

帽子登山鞋运动裤

地图水壶

帐篷

指南针园地重点词语一户外活动着装户外活动用具学会生活中识字园地一——识字加油站：园地重点词语一户外活动着装户外活动用具园地一——字词句运用：迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头园地重点词语二做做动作表示园地一——字词句运用：园地重点词语二做做动作表示部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第一单元总复习课件（一）用加点的词语说话:1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。......你来试试（一）用加点的词语说话:1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，（一）用加点的词语说话:2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。..你来试试..（一）用加点的词语说话:2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步（二）读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。...1.小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。2.有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。3.到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。（二）读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。...1语文园地一：日积月累梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。语文园地一：日积月累梅花部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第一单元总复习课件部编版人教版二年级语文上册部编语文二年级上册第一单元总复习课件部编语文二年级上总复习第一单元部编语文二年级上总复习第一单元：自然的秘密学习重点：1、积累并运用表示动作的词语。2、借助图片，了解课文的内容。第一单元：自然的秘密学习重点：单元学习目标课文：1.认40个生字，读准4个多音字，会写30个字，会写25个词语。2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，

背诵《植物妈妈有办法》。3.积累并运用表示动作的词语。4.借助图片或关键词，了解课文内容。5.能提取明显的信息，再交流。6.激发热爱大自然的情感，产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。单元学习目标课文：1.认40个生字，读准4个多音字，会写30课文内容复习

课文内容复习

回顾课文——1、《小蝌蚪找妈妈》2、《我是什么》3、《植物妈妈有办法》快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？回顾课文——1、《小蝌蚪找妈妈》快速浏览课文，说说

池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。他们在（）的帮助下，终于找到自己的妈妈。这个故事让我们懂得（）。鲤鱼乌龟任何事情只课文1.《小蝌蚪找妈妈》要付出持之以恒的努力就一定会成功池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁

《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的样子是：（）的脑袋，（）的身子，甩着（）的尾巴。

青蛙的样子是披着（）的衣裳，露着（）的肚皮，鼓着（）大眼睛。长长大大黑灰色碧绿雪白一对课文1.《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的样子是：（（1）我会变。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成（），在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（）。（2）你们猜我是什么？我就是（）。雨汽云课文2.《我是什么》冰雹雪水（1）我会变。太阳一晒，我就变成（）。雨汽云课文

《植物妈妈有办法》一课中，介绍了蒲公英妈妈给孩子们准备了（）；苍耳妈妈给孩子们穿上（）的铠甲；豌豆妈妈让豆荚晒在（）底下，豆荚炸开，孩子就（）离开妈妈。太阳降落伞带刺蹦着跳着课文3.《植物妈妈有办法》《植物妈妈有办法》一课中，介绍了蒲公英妈妈给

学习了《植物妈妈有办法》一课，我知道蒲公英靠（）来传播种子，豌豆靠（）来传播种子，我还知道（）靠（）来传播种子。太阳风苍耳动物皮毛课文3.《植物妈妈有办法》学习了《植物妈妈有办法》一课，我知道蒲公英靠字词内容复习

字词内容复习

1.塘脑袋灰哇教捕迎阿姨

宽龟顶披鼓2.晒极傍越滴溪奔洋坏淹

没冲毁屋猜3.植如为旅备纷刺底炸离

察识粗得我会认——我能读准1.塘脑袋灰哇教捕迎阿

jiāo

教学

教

jiào

教师

méi

没有没

mò

淹没

wéi为人为

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因为

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跑得快得děi

得亏

dé

得到

多音字我会读jiāo教学多音字我会读1.两就哪宽顶睛肚皮孩跳2.变极片傍海洋作坏给带3.法如脚它娃她毛更知识我会写1.两就哪宽顶睛肚皮1.快活哪里连忙头顶眼睛肚皮

孩子已经2.天空傍晚花朵平常江河海洋

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皮毛那里知识我会认——我能读准1.快活哪里连忙头顶眼睛肚脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘课后重点词认读——第一单元第一课第二课灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋脑袋口袋袋子袋鼠课后重点娃（）哪（）跳（）作（）

她（）那（）挑（）昨（）毛（）傍（）已（）睛（）笔（）旁（）己（）晴（）形近字组词娃（）哪（）跳（）作（）形近字组词披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴用加点的词各说一句话....披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛用加点的词各说一单元学习目标园地：1.联系生活，学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字。2.通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。3.能仿照例句，用加点的词语“有时候……有时候……，在……在……在……在……”说句子。4.背诵积累古诗《梅花》。

单元学习目标园地：1.联系生活，学习与野外活动有关的8个词语园地一—