说课课件自由落体

人教版物理高中必修一第二章第5节5.自由落体运动06物理学四班刘燕莲20062301408人教版物理高中必修一第二章第5节5.自由落体运动06物理学1教学设计12345教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计人教版物理高中必修一第二章第5节自由落体运动教学设计12345教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策2教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计教材的地位：是一种理想化模型,在高中物理教学中具有特殊的地位.教材的特点：注重学生活动，突出实验探究重视物理思想的建立重视物理规律的应用教材的作用：知识上---特例方法上-----理想化模型教学重点：自由落体运动的规律教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计3教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计学生已学知识：能够比较熟练的运用匀变速直线运动规律。知识水平：对“影响物体下落快慢的因素”有根深蒂固的感性认识。我校学生特点：基础比较差但有较强的好奇心。教学难点：自由落体运动规律的推导教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计4教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计理解自由落体运动的条件和性质，掌握重力加速度的概念。(2)掌握自由落体运动的规律，能用匀变速直线运动的规律解决自由落体问题(3)能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。三维目标的确立知识与技能教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计5教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计(1)通过观察和实验探究自由落体运动的规律。(2)引导学生进行物理实验设计，根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。(3)引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体运动的实质。三维目标的确立过程与方法教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计6教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计三维目标的确立情感态度和价值观(1)调动学生积极与讨论的兴趣，培养逻辑思维能力及表达能力。培养学生的团结合作精神和协作意识。(2)渗透物理思想和物理科学研究方法的教育。(3)让学生体会科学探究的艰辛，挖掘德育教育的素材。教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计7教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计教学教学多媒体设计实验法探究法讲授法观察实验探究实验知识迁移突出重点突破难点教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计8教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计导入新课提出概念提出问题

下定义得出结论科学探究

分析特点总结规律课堂小结布置作业规律应用教学程序设计教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计9教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计1.导入新课◆提出问题◆观察实验◆视频解说2.提出概念◆自由落体运动的概念

◆延伸物理思想

◆总结规律

教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计10教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计3.提出问题◆自由落体运动是匀加速运动吗？4.科学探究◆伽利略的探究方法◆理论依据△S＝aT2

◆两种探究方法◆数据处理教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计11教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计5.得出结论◆自由落体运动的性质：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。6.下定义◆自由落体加速度，也叫重力加速度，用“g”表示.教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计12教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计7.分析特点8.总结规律a=g,s=h,v0=0教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计13教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计9.课堂小结◆自由落体运动的概念◆自由落体运动的性质

◆自由落体运动的规律

◆自由落体加速度◆自然科学的研究方法和重要的物理思想教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计14教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计11.布置作业10.规律应用◆测反应时间◆测井深◆知识拓展

宇航员在某行星上从高32m处自由释放一重物，测得在下落最后1内所通过的距离为14m，求该星球上的重力加速度。教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计15板书设计

5.自由落体运动一、概念：只受重力四、运动规律二、性质:v0=ov=gt匀加速直线运动h=gt2/2三、重力加速度gv2=2gh

（1）方向（2）大小（3）变化板书设计16人教版物理高中必修一第二章第5节5.自由落体运动06物理学四班刘燕莲20062301408人教版物理高中必修一第二章第5节5.自由落体运动06物理学17教学设计12345教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计人教版物理高中必修一第二章第5节自由落体运动教学设计12345教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策18教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计教材的地位：是一种理想化模型,在高中物理教学中具有特殊的地位.教材的特点：注重学生活动，突出实验探究重视物理思想的建立重视物理规律的应用教材的作用：知识上---特例方法上-----理想化模型教学重点：自由落体运动的规律教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计19教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计学生已学知识：能够比较熟练的运用匀变速直线运动规律。知识水平：对“影响物体下落快慢的因素”有根深蒂固的感性认识。我校学生特点：基础比较差但有较强的好奇心。教学难点：自由落体运动规律的推导教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计20教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计理解自由落体运动的条件和性质，掌握重力加速度的概念。(2)掌握自由落体运动的规律，能用匀变速直线运动的规律解决自由落体问题(3)能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。三维目标的确立知识与技能教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计21教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计(1)通过观察和实验探究自由落体运动的规律。(2)引导学生进行物理实验设计，根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。(3)引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体运动的实质。三维目标的确立过程与方法教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计22教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计三维目标的确立情感态度和价值观(1)调动学生积极与讨论的兴趣，培养逻辑思维能力及表达能力。培养学生的团结合作精神和协作意识。(2)渗透物理思想和物理科学研究方法的教育。(3)让学生体会科学探究的艰辛，挖掘德育教育的素材。教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计23教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计教学教学多媒体设计实验法探究法讲授法观察实验探究实验知识迁移突出重点突破难点教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计24教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计导入新课提出概念提出问题

下定义得出结论科学探究

分析特点总结规律课堂小结布置作业规律应用教学程序设计教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计25教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计1.导入新课◆提出问题◆观察实验◆视频解说2.提出概念◆自由落体运动的概念

◆延伸物理思想

◆总结规律

教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计26教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计3.提出问题◆自由落体运动是匀加速运动吗？4.科学探究◆伽利略的探究方法◆理论依据△S＝aT2

◆两种探究方法◆数据处理教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计27教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计5.得出结论◆自由落体运动的性质：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。6.下定义◆自由落体加速度，也叫重力加速度，用“g”表示.教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计28教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计7.分析特点8.总结规律a=g,s=h,v0=0教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计29教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计9.课堂小结◆自由落体运动的概念◆自由落体运动的性质

◆自由落体运动的规律

◆自由落体加速度◆自然科学的研究方法和重要的物理思想教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计30教学内容分析学生情况分析教学目标分析教学策略分析教学程序设计11.布置作业10.规律应用◆测反应时间◆测井深◆知识拓展

宇航员在某行星上从高32m处自由释放一重物，测得在下落最后1内所通过的距离为1