七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件

缤纷舞曲青年友谊圆舞曲缤纷舞曲青年友谊圆舞曲1七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件2七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件3问题：与《节日圆舞曲》相比较，这两首歌曲有什么相同之处？三拍子；旋律悠扬、优美、流畅、节奏感强。问题：与《节日圆舞曲》相比较，这两首歌曲有什么相同之处？三拍4思考：这个音乐片段有什么特点？是几拍的歌曲呢？听一听想一想听一听想一想5

〉〉〉〉¾xxx│xxx│xxx│x--┃¾xxx│xxx│x·xx│x--┃拍手指挥舞步轻松一下：节拍小游戏轻松一下：节拍小游戏6七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件7唱一唱歌谱1=c唱一唱歌谱1=c8速度——中速稍快节拍——三拍子节奏——轻巧、跳动、富于舞蹈性旋律——活泼流畅热情优美情绪——欢乐、激荡、乐观向上、富有青春活力场景：千万个年轻人欢聚一堂，一起唱歌跳舞精神面貌：欢乐、激荡、朝气蓬勃、乐观向上、富有青春活力音乐小侦探速度——中速稍快音乐小侦探9男女生对唱

小组对唱

个人表演唱

（可以用舞蹈，指挥，乐器，响指等作为辅助）比一比男女生对唱

10七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件11小知识小知识12圆舞曲圆舞曲（Walzer）又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点：节奏明确、轻快旋律流畅、热情节拍感鲜明，第一拍重音较为突出圆舞曲圆舞曲（Walzer）又称华尔兹，它起源于奥13中速稍快活泼地1＝C3／4强弱弱演唱形式：调号、拍号、强弱规律听一听、比一比齐唱中速稍快活泼地演唱形式：调号、拍号、强弱规律听一听、14自然大调音阶自然大调音阶15指挥图式青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个？指挥图式16

《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体（单乐段）结构，具有圆舞曲的基本特点。歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主，形成一条跌宕起伏的旋律线，与此周是，又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民17视唱乐谱视唱乐谱18视唱练习运用发声练习演唱歌曲演唱过程中注意强弱变化七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件19流行音乐中的三拍子歌曲大长今希望栀子花开

流行音乐中的三拍子歌曲大长今希望栀子花开20重、难点处理三拍子的强弱规律是每小节一个强拍，两个弱拍。三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。重、难点处理三拍子的强弱规律是每小节一个强拍，两个弱拍。三拍21舞曲根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲。舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为：三拍子舞曲(圆舞曲)二拍子舞曲(波尔卡)四拍子舞曲(探戈)舞曲根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲。22小结歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。小结歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生23

缤纷舞曲青年友谊圆舞曲缤纷舞曲青年友谊圆舞曲24七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件25七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件26问题：与《节日圆舞曲》相比较，这两首歌曲有什么相同之处？三拍子；旋律悠扬、优美、流畅、节奏感强。问题：与《节日圆舞曲》相比较，这两首歌曲有什么相同之处？三拍27思考：这个音乐片段有什么特点？是几拍的歌曲呢？听一听想一想听一听想一想28

〉〉〉〉¾xxx│xxx│xxx│x--┃¾xxx│xxx│x·xx│x--┃拍手指挥舞步轻松一下：节拍小游戏轻松一下：节拍小游戏29七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件30唱一唱歌谱1=c唱一唱歌谱1=c31速度——中速稍快节拍——三拍子节奏——轻巧、跳动、富于舞蹈性旋律——活泼流畅热情优美情绪——欢乐、激荡、乐观向上、富有青春活力场景：千万个年轻人欢聚一堂，一起唱歌跳舞精神面貌：欢乐、激荡、朝气蓬勃、乐观向上、富有青春活力音乐小侦探速度——中速稍快音乐小侦探32男女生对唱

小组对唱

个人表演唱

（可以用舞蹈，指挥，乐器，响指等作为辅助）比一比男女生对唱

33七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件34小知识小知识35圆舞曲圆舞曲（Walzer）又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点：节奏明确、轻快旋律流畅、热情节拍感鲜明，第一拍重音较为突出圆舞曲圆舞曲（Walzer）又称华尔兹，它起源于奥36中速稍快活泼地1＝C3／4强弱弱演唱形式：调号、拍号、强弱规律听一听、比一比齐唱中速稍快活泼地演唱形式：调号、拍号、强弱规律听一听、37自然大调音阶自然大调音阶38指挥图式青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪一个？指挥图式39

《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体（单乐段）结构，具有圆舞曲的基本特点。歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主，形成一条跌宕起伏的旋律线，与此周是，又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民40视唱乐谱视唱乐谱41视唱练习运用发声练习演唱歌曲演唱过程中注意强弱变化七年级音乐上册第四课歌曲《青年友谊圆舞曲》音乐课件42流行音乐中的三拍子歌曲大长今希望栀子花开

流行音乐中的三拍子歌曲大长今希望栀子花开43重、难点处理三拍子的强弱规律是每小节一个强拍，两个弱拍。三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点。重、难点处理三拍子的强弱规律是每小节一个强拍，两个弱拍。三拍44舞曲根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲。舞曲一般根据节