初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-鱼 省一等奖PPT

学习目标1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别；2、了解鱼的主要特征；3、认识鱼的呼吸特点；4、认识鱼与人类生活的关系。脊柱无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。一、动物的分类1、按身体结构分为脊椎动物和无脊椎脊椎动物无脊椎动物体内有无脊椎有所占百分比动物类型无5％95％鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等淡水鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼四大家鱼：“青草鲢鳙”1.我国淡水鱼（1000多种）2.海水鱼鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼海洋鱼的种类鲳鱼：身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。石斑鱼：分布在热带,亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一，鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨，也有小到手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。带鱼：身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长，比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。比目鱼：栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。二、鱼的主要特征一、能靠游泳来获取食物和防御敌害二、能在水中呼吸1、游泳

体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。

大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。背鳍臀鳍腹鳍鱼的运动器官——鳍胸鳍胸鳍和腹鳍来保持身体平衡。尾鳍背鳍维持平衡，保持直立。尾鳍保持前进的方向。

1、游泳

鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

鱼在游泳时，尾部和躯干部产生前进的动力；胸鳍和腹鳍来保持身体平衡；尾鳍保持前进的方向。2、呼吸鳃盖

鱼的呼吸器官——鳃

鱼的鳃盖下为鳃，鳃丝既细又多，有毛细血管组成，便于气体交换鳃水中的氧被吸收二氧化碳排出流入的水流出的水氧气二氧化碳较多减少较少增多

鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼鳃适应水中呼吸的特点

鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼类的主要特征：与人类生活的关系（1）渔业、食用（2）文化（3）禁渔期、禁渔区【3.拓展延伸

】

叫鱼的不一定都是鱼。例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，鳄鱼、甲鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物。不叫鱼的也可以是鱼。如海马也是一种鱼。

【课堂检测】

1.下列动物组合中，属于无脊椎动物的是（）

A.鲨鱼和娃娃鱼B.鱿鱼和鲍鱼

C.鲸鱼和鳄鱼D.甲鱼和鲫鱼

2..下列水产品中，属于鱼类的是（）①甲鱼②黄鳝③鲫鱼④鲸鱼⑤鳙鱼⑥墨鱼⑦鲍鱼⑧娃娃鱼⑨鳄鱼⑩鱿鱼

A.①②③④⑦⑧B.

.①②③⑧C.②③⑤D.②③⑤⑦⑧⑩BC

3.

我国著名的“四大家鱼”是（）

A.青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼

B.草鱼鲢鱼鲫鱼鳙鱼

C.鲢鱼鲫鱼鲤鱼青鱼

D.青鱼草鱼鲢鱼鲤鱼

4.鲫鱼用来调节身体平衡的结构是（）

A腮和鱼鳔B胸鳍腹鳍背鳍臀鳍

C头部腮D．鱼鳔尾鳍躯干AB

5.下列说话中不能体现鱼适应水生生活特点的是（）

A．用腮呼吸B．体内具有脊柱

C．用鳍游泳D．身体呈流线型

6.将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（

）

A．体表干燥B．无法呼吸

C．身体内缺水D．血液循环停止BB5.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。（3）当血液流出鳃部毛细血管后，血液成分的变化是_________________。（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。鳃盖