初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-第六节鸟 市赛获奖PPT

第六节鸟想一想议一议有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰！它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？通过本节学习，你将知道：1、鸟的主要特征是什么？2、鸟与人类的生活有什么关系？1、多种多样的鸟

⑴说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟？

如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀…⑵区别不同环境中的鸟鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀喙短而直足有四趾，三趾向前，一趾向后。纤细、善于抓握。以昆虫为食林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭强大，末端有弯钩粗壮，趾末端有利爪。以鸟，兽等中小型动物为食多山或丘陵地区观看课本图片：合作完成P31表格喙长而直腿细长，可在浅水中行走以鱼、虾等为食

湖泊、沼泽、滩头等湿地喙长而直，尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林喙扁平阔趾间有蹼善于游泳以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食

湖泊、沼泽、滩头等湿地二、鸟的主要特征⑴观看视频：注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等

●探究：鸟适于飞行的形态结构特点

探究一：外部形态的观察观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？观察流线型减少飞行时空气的阻力探究一：外部形态的观察鸟类的体表被覆着什么？观察鸟类的前肢变成什么？观察羽毛翼观察正羽绒羽将鸟的翼展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形利于扇动空气而飞行探究一：外部形态的观察观察：家鸽的骨骼

思考

1．骨骼轻、薄__，且长骨中___。家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的比重坚固空探究二：内部结构的观察观察：家鸽的骨骼家鸽的胸骨有什么特点？（），这样的特点有什么作用？有龙骨突

思考有利于着生胸肌探究二：内部结构的观察探究二：内部结构的观察发达的胸肌能牵动双翼完成飞行。家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌资料1：有关鸟类消化特点的资料雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题：（小组讨论）探究三：鸟的其他特征鸟类视觉发达，能在疾飞中捕食，没有牙齿总结鸟的消化特点：鸟类视觉发达能在疾飞中捕食，消化系统

，食量

，消化、吸收能力

，排出粪便很

。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速为鸟类的飞行提供充足的营养物质的同时还减轻体重

鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？

气管肺气囊分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。这样的结构、特点与飞行有什么关系？气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。2、分析资料2，循环系统特点：鸟的心跳频率_____，体温

；循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，保证鸟类飞行时_____________。资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较心脏占体重的百分比/％心搏次数/min人0.4272鸽1.71135——244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615快高而恒定强完善高能量消耗1、体形：2、体表：前肢：3、骨骼：4、肌肉：5、消化系统：6、呼吸系统：7、循环系统：流线形，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，变成翼有利于扇动空气飞行胸肌发达有利于牵动两翼完成飞行轻、薄、长骨中空、有龙骨突减轻体重，着生胸肌发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速给飞行提供营养物质的同时能减轻飞行时的重量心跳频率快，体温高而恒定，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强有独特的气囊，可以辅助呼吸满足飞行时所需物质和氧气还可减轻轻体重得出鸟适于飞行的结论：由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，为我们人类实现了飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了飞机的问世鸟的体温高而恒定，如家鸽的体温在42度左右；体温恒定有什么意义？恒温增强了动物适应环境的能力，扩大了分布范围看书理解，小组总结：“恒温动物”与“变温动物”鸟如何繁殖后代？通过产卵繁殖后代体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。归纳鸟的主要特征：三、鸟与人类生活的关系（1）农林害虫