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小学英语4种时态表格小学英语4种时态表格小学英语4种时态表格资料仅供参考文件编号：2022年4月小学英语4种时态表格版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：小学英语语法之时态谓语动词结构变化表当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式，也就是说时态体现在谓语动词的不同形式变化上。下表简单说明了各个时态谓语动词的不同结构变化：（注：表中do代表动词）时态时态定义谓语动词变化时间状语标志现在进行时表示说话的此时此刻正在进行的动作或事情。表示即将到来或很快发生的事，常有“意图”“安排”或“打算”的含义，这样给人一种期待感。be动词+现在分词（be+动词ing）Now、Look，……、Listen,……一般现在时表示当前或现阶段事物的状态、特征。表示经常性、习惯性、规律性的动作。表示客观真理、客观存在、客观事实。主语三人称单数主语+动词三单形式Shegoes…often、sometimes、usually、always、everyday（months、years……）主语非三单主语+动词原形Igo…一般过去时表示过去某一时间发生的动作、事件。动词过去式：动词+ed(talked)thismorning、yesterday、longago、lastyear、lastweek、lastmonth……不规则的动词过去式(went)一般将来时表示打算、计划或意图要做的动作或事件。begoingto+动词原形tomorrow、nextweek、nextmonth、nextyear……will+动词原形第三人称单数形式的构成一般现在时第三人人称单数时，谓语动词后加-s或-es，与名词复数变化大体相同。在动词后加。如：work–works以s,x,sh,ch结尾，后加-es。如：teach-teaches以辅音字母加y

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