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四年级英语期末测试质量分析及改进措施四年级英语期末测试质量分析及改进措施四年级英语期末测试质量分析及改进措施资料仅供参考文件编号：2022年4月四年级英语期末测试质量分析及改进措施版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：四年级英语期末考试情况分析及改进措施一、班级基本情况分析本班现有人数29人。该班绝大部分学生能自觉完成作业，但也有部分学生经常出现不做，拖拉等现象，班级学习氛围不浓。二、英语期末测试分析平均分及格率高分率本次测试分听力和笔试两部分，比分各占50%。听力题失分较多的是第三大题和第四大题的听问句选答句。笔试部分失分比例较大的是第六大题阅读题。三、

存在问题从失分和平时学习情况来看，我们四年级的学生存在这样几个问题：1、

学生对基础知识的掌握仍不够扎实，比如语音知识。2、

知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。3、

综合语言运用能力较差。4、

学生学习习惯还有待加强。5、阅读能力的培养方面。四、今后改进措施1、

注重对基础知识讲授，落实到位。针对学生对基础知识掌握不扎实的情况，我打算在今后的教学中加强对四会基本单词和句子的拼读与书写，课堂上加强对单词、句子的讲授，采用多形式对学生进行操练。阅读能力的培养方面。我打算采用一些游戏的形式来操练，这样既能提高学习的效率也能增加学生对英语学习的兴趣。2、

针对学生知识面狭窄这一情况，我打算用课外阅读的形式填补。在平时的教学中，适当的增加一些适合四年级学生阅读的材料去指导学生阅读，这样既可以拓展学生的知识面而且还能增加学生的词汇量，也为今后的阅读做准备。3、

在课堂上多创设一些语言情景来加强学生对综合语言的运用，在课外多创设一些英语语言的氛围，增强学生的语感。4、

帮助学生发现、总结一些单词的规律，以及句型的交际用法，帮助学生做好对知识的整理、总结以提高学习效率。5、

帮助学生养成良好的学习习惯

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