中班社会多彩的民族服装教案

中班社会多彩的民族服装教案1、中班社会多彩的民族服装教案活动设计背景为了使幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。通过观看幻灯片，幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美。因此设计了主题活动《多彩的民族服装》。活动目标1、幼儿认识各民族服饰的特点。2、感受各民族服装的艺术美。3、幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5教学重点、难点认识民族服饰。活动准备活动过程一、谈话导入：1、谁知道我们国家共有多少个民族?你知道哪些少数民族?2、每个民族都有自己的代表性的服饰，今天王老师和小朋友一起认识少数民族的服装。二、观看屏幕1、幻灯片放映各民族服装，幼儿欣赏激发幼儿对民族服装的兴趣。2、你见到了哪些民族服装?三、动手操作了解几种熟悉的民族服饰1、幼儿打开幼儿操作材料P12---132、动手操作，完成图上的要求。四、舞蹈表演师生一起随乐曲表演朝鲜舞《桔梗谣》。2、中班社会活动教案：少数民族教案活动设计背景由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来，从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化，进而培养他们热爱多民族祖国的情感。活动目标道他们是少数民族，知道我国是个多民族国家。发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力。激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。教学重点、难点教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。活动准备知识准备：请幼儿了解自己的民族。物质准备：flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。活动过程导入。师：今天，让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行，幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空，飞机慢慢降落，大家下飞机，轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展开。(一)认识维吾尔族。1.(新疆来观光旅游。2.演示课件：你们了解维吾尔族，了解新疆吗?族。)长裙、男的穿对襟长袍。)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)葡萄)呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇：亚克西。(二)认识蒙古族大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，慢慢降落，大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状，这么热闹啊，是什么日子呢?(民俗旅游节)演示课件。礼，蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰带他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。解更多关于蒙古族的知识。(在观看屏幕同时认真倾听导游介绍讲解。)(1)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾)(2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马)(3)蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜欢一项运动，你们知道是什么吗?(摔跤)生活在什么地方吗?(前郭尔罗斯蒙古族自治县)刚才我们认识了维吾尔族，和蒙古族。比一比，“维吾尔族和蒙古族的人都喜欢干什么?”(跳舞)我们中国有许多民族都是喜欢跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的优美。(三)拓展延伸你们是什么民族的?(汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族)少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。你们还听说过那些民族?3.参观民族村(放课件)教师讲解。(1)介绍傣族、苗族、彝族。他们的服装非常精美，手工制作，身带银饰。4.参观民族娃娃展厅(1)你喜欢哪个民族娃娃?为什么?五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大的祖国。(四)结束小导游：我们为游客准备了许多民族头饰，请大家自己选一件，扮演民族娃娃。(放音乐《爱我中华》)现在我们都成了民族娃娃了，让我们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。3、中班美术活动教案：漂亮的民族服饰教案(附教学反思)设计背景我们的祖国是个多民族国家，，绚丽多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分。每个民族都有自己的特点和特色，在服饰上也不例外。每个民族都有代表他们民族特征的服饰。通过本次活动，让幼儿了解了我国是一个幅员56国”这个大家庭。除了我们汉族以外，还有许多的少数民族，他们有着本民族的风俗习惯和服装特点。他们的服装大都色彩鲜艳，颜色丰富。小朋友通过欣赏各民族服装的图片，还画出了各民族服装的特点。活动目标1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点。2、使幼儿了解几个重要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表性的服饰。3、培养幼儿的欣赏能力。4、大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、各族服饰图片。2139活动过程一、谈话导入1、小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗?(56个)。那，你们都知道哪几个民族?2、每个民族都有他们自己的代表性服饰，今天我和小朋友一起来认识一下几个民族的服饰(出示图片)二、漂亮的民族服饰学习用图案和花边绘画，装饰民族服饰。1、首先，我们来认识一下藏族服饰。藏族的衣服袖子很宽大，穿长靴。接下来我们再来认识一下蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。最后我们来认识一下维吾尔族服饰——男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。----我们汉族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神圣的，女孩子穿上很漂亮。2、刚才你们在欣赏民族服饰的时候，都看到了些什么不同的地方?逐一提问，引导幼儿发现图案装饰的主要地方。小结：小朋友看得真仔细，这些美丽的民族服饰的图案主要装饰在衣服的袖口、领口、衣角。3、那袖子两边的图案是不是一样的?(是)这就叫对称。小朋友再仔细观察，除了袖子还有什么地方能表现对称美?(衣领、裤脚、纽扣)。4、衣服上的图案有什么颜色?是怎样排列的，有什么规律?再看下一张图片。它怎样排列的?教师小结：小朋友真聪明，原来这些民族服饰不仅有对称美，图案的排列也很有规律，就像我们数学里的排序。5，三、欣赏作品1·不同的民族服饰。2.活动延伸评价分析造一个空间，让幼儿与伙伴商量，并可以模仿，可以自己设计，虽然是“留的时候进行创作。二是经过大家的展示交流，丰富其他小朋友的视野。教学反思本主题的活动目标是通过观察和比较，了解几个少数民族服饰的名称和特点，感受少数民族多姿多彩的服饰，在活动过程中，我利用幼儿用书的画面，56他都是少数民族，各民族有各民族的服饰特点，我们壮族是个大少数民族家幼儿热爱祖国的文化的思想感情。活动达到目标，完成活动内容，活动效果好。4、中班社会多彩的民族服装教案活动设计背景为了使幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。通过观看幻灯片，幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美。因此设计了主题活动《多彩的民族服装》。活动目标1、幼儿认识各民族服饰的特点。2、感受各民族服装的艺术美。3、幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5教学重点、难点认识民族服饰。活动准备活动过程一、谈话导入：1、谁知道我们国家共有多少个民族?你知道哪些少数民族?2、每个民族都有自己的代表性的服饰，今天王老师和小朋友一起认识少数民族的服装。二、观看屏幕1、幻灯片放映各民族服装，幼儿欣赏激发幼儿对民族服装的兴趣。2、你见到了哪些民族服装?三、动手操作了解几种熟悉的民族服饰1、幼儿打开幼儿操作材料P12---132、动手操作，完成图上的要求。四、舞蹈表演师生一起随乐曲表演朝鲜舞《桔梗谣》。5、中班社会活动多彩的少数民族教案反思设计思路由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来，从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化，进而培养他们热爱多民族祖国的情感。活动目标道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力。激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感。培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点、难点重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。活动准备知识准备：请幼儿了解自己的民族。物质准备：flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。活动过程一、导入。师：今天，让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行，幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空，飞机慢慢降落，大家下飞机，轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展开。(一)认识维吾尔族。1.(新疆来观光旅游。2.演示课件：你们了解维吾尔族，了解新疆吗?族。)长裙、男的穿对襟长袍。)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)葡萄)维吾尔族是一个热情好客的民族，听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇：亚克 西。(二)认识蒙古族大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，慢慢降落，大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状，这么热闹啊，是什么日子呢?(民俗旅游节)演示课件。礼，(3)他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。解更多关于蒙古族的知识。(在观看屏幕同时认真倾听导游介绍讲解。)(1)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾)(2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马)(3)蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜欢一项运动，你们知道是什么吗?(摔跤)生活在什么地方吗?(前郭尔罗斯蒙古族自治县)刚才我们认识了维吾尔族，和蒙古族。比一比，“维吾尔族和蒙古族的人都喜欢干什么?”(跳舞)我们中国有许多民族都是喜欢跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的优美。(三)拓展延伸你们是什么民族的?(汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族)少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。你们还听说过那些民族?3.参观民族村(放课件)教师讲解。(1)介绍傣族、苗族、彝族。他们的服装非常精美，手工制作，身带银饰。4.参观民族娃娃展厅(1)你喜欢哪个民族娃娃?为什么?五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大