系统工程概论教学大纲

PAGE3-数学与计算机学院教学大纲系统工程概论根据2019版培养方案制定2021年8月系统工程概论SystemsEngineering一、课程基本信息课程代码：0600112课程类别：专业基础课学时/学分：48/3先修课程：线性代数、管理学开课对象：数学与应用数学专业考核方式：考查二、课程性质、任务和目的（一）课程性质《系统工程概论》是为数学与应用数学专业的本科生开设的一门专业基础课，它为学生提供了系统的思想、观点、方法论和相应的方法，也是指导数学与应用数学必不可少的技术基础。（二）教学任务在本课程在教学过程中，传授系统理论、系统工程方法论、系统工程方法等知识；进行系统理论应用和系统工程的建模、仿真、决策分析等方法训练；引导学生关注学科研究与应用动态，了解学科前沿；培养学生综合、灵活、创新性地应用本学科知识实际问题的能力。（三）教学目的系统工程是一门跨学科的工程技术，为现代科学技术的发展提供了新思路和新方法。本课程设置的目的是在较为系统地介绍系统工程的基本理论、方法的基础上，培养学生的系统观念，培养学生进行实际系统建模、分析和综合的能力。使学生具备正确灵活应用系统观和系统工程方法分析处理问题，并为决策提供科学依据的参谋能力。。三、课程主要内容与基本要求（一）课程主要内容教学的基本内容包括：系统工程概述、系统工程方法论、系统模型与模型化、系统仿真及系统动力学方法、系统评价方法、决策分析方法、战略研究与管理。（二）基本要求1.使学生掌握系统工程的基本概念和基本思想2.重点掌握系统分析的基本原理，正确理解管理系统工程方法论；3.掌握系统工程常用模型和技术的功能、原理、使用条件及初步应用；4.初步了解各类定量系统工程技术的基本原理、作用和相互关系，并了解它们在系统工程的整个工作过程中的用途5.掌握系统评价与决策的原理和典型方法；6.具有初步运用系统工程思想和方法分析本学科（专业）领域某些实际问题的能力。四、教学内容与学时分配教学内容教学要求重点☆难点△学时安排备注第一章系统工程概述1.1系统工程的产生、发展及应用1.2系统工程的研究对象1.3系统工程的概念与特点1.4系统工程的应用领域BBAC☆☆△4系统工程方法论2.1系统工程的基本工作过程2.2系统分析原理2.3创新思维与创新分析方法2.4系统工程方法论的新发展BABC☆☆☆△△△6第三章系统模型与模型化3.1系统模型化与模型化概述3.2系统结构模型化技术3.3主成分分析及聚类分析BAB☆☆△△10第四章系统仿真及系统动力学方法4.1系统仿真概述4.2系统动力学结构模型化原理4.3基本反馈回路的DYNAMO仿真分析及DYNAMO函数CAA☆☆△△8第五章系统评价方法5.1系统评价原理5.2关联矩阵法5.3层次分析法5.4模糊综合评价法5.5数据包络分析法BAABC☆☆☆△△8第六章决策分析方法6.1管理决策概述6.2风险型决策分析法6.3不确定型决策——鲁棒决策分析6.4管理博弈及冲突分析BAAB☆☆☆△△10第七章战略研究与管理7.1战略研究与管理概述7.2战略研究方法论BC☆△2(注：教学要求：A--熟练掌握、B--掌握、C--了解)五、教学方法与教学手段（一）教学方法课堂理论教学、线上学习、课程设计、课外文献阅读（二）教学手段多媒体、板书、线上线下教学（三）课程设计通过课程设计训练，考察学生对课程内容的掌握程度六、建议选用教材与参考书目（一）建议教材汪应洛.《系统工程》第5版[M].北京:机械工业出版社，2017.6（二）参考书目1.汪应洛.系统工程简明教材[M].北京:高等教育出版社，2017.32.周德群.系统工程概论[M].北京:科学出版社，2017.63.王新平.管理系统工程：方法论及建模[M].北京:机械工业出版社，2017.