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文档简介
盐到哪里去了海北人民出版社四年级（下册）科学第十八课杨席刚活动一混合把沙、食盐、分别放入水中，用玻璃棒搅拌，看看会发生什么现象。安全提示：不能轻易品尝物品!实验要求每只烧杯中的水量、放入固体量和搅拌的次数要相同。使用玻璃搅拌时深入液体底部，但不要碰到烧杯底部，均匀搅拌。小勺和玻璃棒每次用完要擦干净，下次再用加入水中的物体实际的现象水的变化沙食盐把观察到的现象记录下来沉在水底消失了，看不见水变浑浊没有变化加入到水中的物体能溶解不能溶解
食盐
沙子
请同学们根据是否溶解在水中的物体进行分类能能溶解：像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散的水中的过程。溶解在水中的物体：奶粉、冰淇淋、面粉、棒棒糖、小苏打…………活动2分离
同学们想到什么办法把食盐救出来呢？答：等物体沉淀、过滤、蒸发、加热…烧杯玻璃棒铁架台蒸发皿酒精灯酒精灯的注意事项：1、禁止用燃着的酒精灯去引燃
另一盏酒精灯
2、不可用嘴吹灭
3、注意不要碰倒酒精灯实验数据表：分离物体分离前现象分离后现象水的变化所用方法食盐无出现白色的固体，也就是出现了食盐水被烧干了，水消失了加热蒸发实验结果：同学们能通过做实验把食盐等物体与水混合后，又能从水中分离出来，恢复到原来的样子，这种变化过程是可逆的。课堂总结：通过这堂课的学习，而且我们通过本堂课的学习与讨论，知道了有的物体可以溶解在水中，有的物体不能溶解在水中。我们又能把溶解与不溶解在水中的物体都可以分离出来。课后作业：同学们刚刚把溶解于水中的物体分离出来了，都做得比较棒，那回去以后把不溶解与水中的物体进行思考一下，想一想用什么
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