《认识晶体》课件

章物质的聚集状态与物质性质节认识晶体章物质的聚集状态与物质性质节认识晶体1一、晶体的特性1、晶体有哪些特性？为什么由这些特性？2、什么是晶体？非晶体？有何区别？3、晶体分类的依据？分成哪几种类型？4、举例说明晶体材料有哪些用途？一、晶体的特性1、晶体有哪些特性？为什么由这些特性？2

水晶石

水晶石3观察图片,下列固体在外形上有什么区别?明矾玛瑙观察图片,下列固体在外形上有什么区别?明玛瑙4Cu晶体结构示意图构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同?NaCl晶体结构示意图Cu晶体结构示意图构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同51、定义：晶体——内部微粒（原子、离子或分子）在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质。非晶体——内部微粒的排列呈现杂乱无章的分布状态。一、晶体和非晶体1、定义：一、晶体和非晶体62、特点和性质：（1）自范性：在适宜条件下，晶体能自发地呈现封闭的、规则的多面体外形。——是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性有序排列的宏观表现（2）物理性质表现各向异性：晶体在不同方向上表现出不同的物理性质。（强度、导热性、光学性质）——同样反映了晶体内部粒子排列的有序性（3）晶体具有固定的熔点（4）对称性:形状对称：对称轴、对称面2、特点和性质：（2）物理性质表现各向异性：晶体在不同方向上7有这些特性的原因：构成晶体的微粒在空间按一定规律做周期性重复排列

有这些特性的原因：8许多固体粉末用肉眼看不到晶体外形,但在光学显微镜下可观察到规则的晶体外形许多固体粉末用肉眼看不到晶体外形,但在光学显微镜下可观察到规93.晶体的种类根据晶体构成微粒和相互作用不同分为四种类型：离子晶体金属晶体原子晶体分子晶体构成微粒微粒间的作用金属阳离子、自由电子阴阳离子原子分子分子间作用力离子键共价键金属键3.晶体的种类根据晶体构成微粒和相互作用不同分为四种类型：离10学与问玻璃的结构示意图某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图，如右图，这张图说明玻璃是不是晶体？为什么？非晶体学与问玻璃的结构示意图某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图11固体外观微观结构自范性各向异性熔点晶体非晶体本质区别具有规则的几何外形有粒子在三维空间周期性有序排列各向异性固定不具有规则的几何外形没有粒子排列相对无序各向同性不固定微观粒子在三维空间是否呈现周期性有序排列固体外观微观结构自范性各向异性熔点非晶体本质区别具有规则的几12二、晶体结构的堆积模型晶体为什么大都服从紧密堆积？金属晶体、离子晶体、分子晶体的结构中，金属键、离子键、分子间作用力均没有方向性，都趋向于使原子、离子或分子吸引尽可能多的微粒分布于周围，并以密堆积的方式降低体系的能量，使晶体变得比较稳定二、晶体结构的堆积模型晶体为什么大都服从紧密堆积？金属晶体、13等径圆球的密堆积

由于金属键没有方向性，每个金属原子中的电子分布基本是球对称的，所以可以把金属晶体看成是由直径相等的圆球的三维空间堆积而成的。等径圆球的排列在一列上进行紧密堆积的方式只有一种,即所有的圆球都在一条直线上排列;等径圆球在平面上的堆积方式很多。1.金属晶体的密堆积结构-----等径圆球的密堆积由于金属键没有方向性，每个金属原14在一列上的密堆积排列：在一个平面上的密堆积排列：在一列上的密堆积排列：在一个平面上的密堆积排列：15123456在一个层中，最紧密的堆积方式是:一个球与周围6个球相切，在中心的周围形成6个凹位，将其算为第一层----密置层第二层对第一层来讲最紧密的堆积方式是将球对准1，3，5位。(或对准2，4，6位，其情形是一样的)----密置双层123456AB，配位数:一个原子或离子周围所邻接的原子或离子数目.123456在一个层中，最紧密的堆积方式是:一个球与16下图是A3型六方最密堆积的前视图ABABA第一种是排列方式:将球对准第一层的球。123456于是每两层形成一个周期，即ABAB堆积方式，形成六方最密堆积---A3型

配位数12。(同层6，上下层各3)关键是第三层，对第一、二层来说，第三层可以有两种最紧密的堆积方式。下图是A3型六方ABABA第一种是排列方式:将球对准第17六方最密堆积六方最密堆积18第二种排列方式:

是将球对准第一层的2，4，6位，不同于AB两层的位置，这是C层。123456123456123456第二种排列方式:是将球对准第一层的2，4，6位，19123456面心立方最密堆积的前视图ABCAABC

第四层再排A，于是形成ABCABC三层一个周期。得到面心立方最密堆积—A1型

配位数12。(同层6，上下层各3)123456面心立方最密堆积的前视图ABCAABC20面心立方最密堆积面心立方最密堆积21BCAABCABC形式的堆积，为什么是面心立方堆积？

BCAABCABC形式的堆积，为什么是面心立方堆积？22

…ABCABC…堆积如何看出?请来个逆向思维:体对角线垂直方向就是密置层,将它们设成3种色彩:将视线逐步移向体对角线，沿此线观察:你看到的正是…ABCABC…堆积！…ABCABC…堆积如何看出?请来个逆向思维:体对23A1和A3这两种堆积都是最紧密堆积，空间利用率为74.05%。金属钾K的立方体心堆积还有一种空间利用率稍低的堆积方式—A2型---体心立方密堆积：立方体8个顶点上的球互不相切，但均与体心位置上的球相切。配位数8，空间利用率为68.02%。六方最密堆积------A3型面心立方最密堆积-------A1型体心立方密堆积------A2型金属的堆积方式A1和A3这两种堆积都是最紧密堆积，空间利用率为24氯化钠的晶体结构氯化钠的晶体结构25NaCl晶体中阴、阳离子配位数NaCl晶体中阴、阳离子配位数26ZnS型离子晶体返回原处ZnS型离子晶体返回原处272.离子晶体的密堆积结构---非等径圆球的密堆积

由于阴阳离子的半径不相同，故离子晶体可以视为不等径圆球的密堆积，即：将不同半径的圆球的堆积看成是大球先按一定方式做等径圆球的密堆积，小球再填充在大球所形成的空隙中。如NaCl配位数为6，即每个Na+离子周围直接连有6个CI-，反之亦然。2.离子晶体的密堆积结构---非等径圆球的密堆积28分子的密堆积（与CO2分子距离最近的CO2分子共有12个）干冰的晶体结构图分子的密堆积（与CO2分子距离最近的CO2分子共有12个）29由于范德华力没有方向性和饱和性，因此分子间尽可能采取紧密排列方式，但分子的排列方式与分子的形状有关。如：作为直线型分子的二氧化碳在空间是以A1型密堆积方式形成晶体的。4、分子晶体的堆积方式－紧密堆积方式

由于范德华力没有方向性4、分子晶体的堆积方式－紧密堆积方式30原子晶体的堆集

由于共价键具有饱和性和方向性，就决定了一个原子周围的其他数目不仅是很有限的，而且堆集方向是一定的，所以其堆集不服从紧密堆集原理。原子晶体的堆集由于共价键具有饱和性和方向性，就决定了31配位数：问题：考虑MgCuCO2NaCI晶体的配位数是多少？配位数：32问题：1：什么是晶体？晶体有哪些特性？2：非等径圆球的密堆积的堆积方式如何？什么是配位数？MgCuNaCI晶体中的配位数是多少？3、晶体的结构微粒的堆积原则是什么？影响因素是什么？4、晶体的分类依据是什么？分为哪几类？各自的微粒、相互作用堆积方式如何？5、等径圆球的密堆积有几种？二者关系如何？举例：非等径圆球的密堆积如何？问题：334:1):相似：都是最密堆积，不同：紧密堆积的方式不同，A1型密堆积 层与层采用…ABCABC…堆积方式，A3型密堆积 层与层采用…ABAB…堆积方式，2）：金属晶体的密堆积为等径圆球的密堆积，离子晶体为非等径圆球的密堆积，分子晶体中由于范德华力无方向性和饱和性分子间尽可能采用紧密堆积的排列方式，但排列还与分子形状有关采用紧密堆积的排列方式，可使晶体的能量最低。4:1):相似：都是最密堆积，34三﹑晶胞1.晶胞：描述晶体结构的基本单元蜂巢与蜂室铜晶体铜晶胞晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻然而蜂巢是有形的，晶胞是无形的，是人为划定的。三﹑晶胞1.晶胞：描述晶体结构的基本单元蜂巢与蜂室铜晶体铜35

NａCl晶体中的结构微粒：（Cｌ－）（Na+）第二层的离子NaCl晶体的结构示意图再请看：CsCl晶体的结构示意图NａCl晶体中的结构微粒：第二层的离子NaCl晶体的结构示36CsCl晶体的结构：CsCl晶体的结构：37铜晶体铜晶胞铜晶体铜晶胞38晶体结构晶胞示意图晶体结构晶胞示意图39《认识晶体》课件40NaCl晶体结构和晶胞思考与交流:1.上述铜晶体、金刚石、CO2晶体、NaCl晶体的晶胞的空间构形呈什么形状？2.在上述晶体中，晶胞是如何排列的？晶胞之间是否存在空隙？CO2晶胞NaCl晶体结构和晶胞思考与交流:CO2晶胞41平行六面体无隙并置2、特点：晶胞都是平行六面体.晶胞在晶体中“无隙并置”.平行六面体无隙并置2、特点：晶胞都是平行六面体.晶胞在晶体中423、三种典型立方晶体结构体心立方密堆积六方最密堆积面心立方最密堆积A3型A2型A1型3、三种典型立方晶体结构体心立方密堆积六方最密堆积面心立方最43体心：1面心：1/2顶点：1/8棱边：1/44.晶胞中原子个数的计算均摊法：晶胞任意位置上的一个原子如果是被x个晶胞所共有，那么，每个晶胞对这个原子分得的份额就是1/x晶胞中微粒数=顶点微粒数X1/8+棱微粒数X1/4+面微粒数X1/2+体内微粒数X1体心：1面心：1/2顶点：1/8棱边：1/44.晶胞中原子个441、现有甲、乙、丙、丁四种晶胞,可推知：甲晶体中A与B的离子个数比为

；乙晶体的化学式为

；丙晶体的化学式为______；丁晶体的化学式为______。1：1C2DEFXY3Z1、现有甲、乙、丙、丁四种晶胞,可推知：甲晶体中A与B的离子452、下图依次是金属钠(Na)、金属锌(Zn)、碘(12)、金刚石(C)晶胞的示意图，数一数，它们分别平均含有几个原子?NaZnI2金刚石2、下图依次是金属钠(Na)、金属锌(Zn)、碘(12)、金463、钙-钛矿晶胞结构如图所示。观察钙-钛矿晶胞结构，求该晶体中，钙、钛、氧的微粒个数比为多少？3、钙-钛矿晶胞结构如图所示。观察钙-钛矿晶胞结构，求该晶体474、在碳单质的成员中还有一种混合型晶体——石墨，如图所示。它是层状结构，层与层之间依靠作用力相结合。每层内部碳原子与碳原子之间靠作用力相结合，其键角为120ْ。分析图中每个六边形含有

个碳原子。24、在碳单质的成员中还有一种混合型晶体2485、下列是NaCl晶胞示意图，晶胞中Na+和Cl¯的个数比是多少？5、下列是NaCl晶胞示意图，晶胞中Na+和Cl¯的个数比是49(8×+6×)×3=126、下图是CO2分子晶体的晶胞结构示意图，其中有多少个原子？(8×+6×)×3=126、下图是CO2分50

NiO晶体结构如图，Ni2＋与邻近的O2-核间距为a×10-8㎝，计算NiO晶体密度（已知NiO摩尔质量为74.7g·mol-1)NiO晶体结构如图，Ni2＋与邻近的O2-核间517、最近发现一种由钛原子和碳原子构成的气态团簇分子，如下图所示，顶角和面心的原子是钛原子，棱的中心和体心的原子是碳原子，它的化学式是

。解析：由于本题团簇分子指的是一个分子的具体结构，并不是晶体中的最小的一个重复单位，不能采用均摊法分析，所以只需数出该结构内两种原子的数目就可以了。答案为：Ti14C137、最近发现一种由钛原子和碳原子构成的气态团簇分子，如下图所522：假如：晶胞是六方柱型，晶胞中微粒数如何算？晶胞中微粒数=顶点微粒数X1/6+棱微粒数X1/3+面微粒数X1/2+体内微粒数X12：假如：晶胞是六方柱型，晶胞中微粒数如何算？晶胞中微粒数=5312X1/6+2x½+3x1=612X1/6+2x½+3x1=654立方晶胞体心：1面心：1/2棱边：1/4顶点：1/8小结：晶胞1、概念：描述晶体结构的基本单元2、晶胞中原子个数的计算——分摊法立方晶胞体心：1面心：1/2棱边：1/4顶点：1/8小结：晶55作业：[1]:90页，4题上演草，[2]：全练：1、2课时。[3]:熟记基本知识作业：[1]:90页，4题上演草，56

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威57章物质的聚集状态与物质性质节认识晶体章物质的聚集状态与物质性质节认识晶体58一、晶体的特性1、晶体有哪些特性？为什么由这些特性？2、什么是晶体？非晶体？有何区别？3、晶体分类的依据？分成哪几种类型？4、举例说明晶体材料有哪些用途？一、晶体的特性1、晶体有哪些特性？为什么由这些特性？59

水晶石

水晶石60观察图片,下列固体在外形上有什么区别?明矾玛瑙观察图片,下列固体在外形上有什么区别?明玛瑙61Cu晶体结构示意图构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同?NaCl晶体结构示意图Cu晶体结构示意图构成晶体与非晶体的微粒在空间的排列有何不同621、定义：晶体——内部微粒（原子、离子或分子）在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质。非晶体——内部微粒的排列呈现杂乱无章的分布状态。一、晶体和非晶体1、定义：一、晶体和非晶体632、特点和性质：（1）自范性：在适宜条件下，晶体能自发地呈现封闭的、规则的多面体外形。——是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性有序排列的宏观表现（2）物理性质表现各向异性：晶体在不同方向上表现出不同的物理性质。（强度、导热性、光学性质）——同样反映了晶体内部粒子排列的有序性（3）晶体具有固定的熔点（4）对称性:形状对称：对称轴、对称面2、特点和性质：（2）物理性质表现各向异性：晶体在不同方向上64有这些特性的原因：构成晶体的微粒在空间按一定规律做周期性重复排列

有这些特性的原因：65许多固体粉末用肉眼看不到晶体外形,但在光学显微镜下可观察到规则的晶体外形许多固体粉末用肉眼看不到晶体外形,但在光学显微镜下可观察到规663.晶体的种类根据晶体构成微粒和相互作用不同分为四种类型：离子晶体金属晶体原子晶体分子晶体构成微粒微粒间的作用金属阳离子、自由电子阴阳离子原子分子分子间作用力离子键共价键金属键3.晶体的种类根据晶体构成微粒和相互作用不同分为四种类型：离67学与问玻璃的结构示意图某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图，如右图，这张图说明玻璃是不是晶体？为什么？非晶体学与问玻璃的结构示意图某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图68固体外观微观结构自范性各向异性熔点晶体非晶体本质区别具有规则的几何外形有粒子在三维空间周期性有序排列各向异性固定不具有规则的几何外形没有粒子排列相对无序各向同性不固定微观粒子在三维空间是否呈现周期性有序排列固体外观微观结构自范性各向异性熔点非晶体本质区别具有规则的几69二、晶体结构的堆积模型晶体为什么大都服从紧密堆积？金属晶体、离子晶体、分子晶体的结构中，金属键、离子键、分子间作用力均没有方向性，都趋向于使原子、离子或分子吸引尽可能多的微粒分布于周围，并以密堆积的方式降低体系的能量，使晶体变得比较稳定二、晶体结构的堆积模型晶体为什么大都服从紧密堆积？金属晶体、70等径圆球的密堆积

由于金属键没有方向性，每个金属原子中的电子分布基本是球对称的，所以可以把金属晶体看成是由直径相等的圆球的三维空间堆积而成的。等径圆球的排列在一列上进行紧密堆积的方式只有一种,即所有的圆球都在一条直线上排列;等径圆球在平面上的堆积方式很多。1.金属晶体的密堆积结构-----等径圆球的密堆积由于金属键没有方向性，每个金属原71在一列上的密堆积排列：在一个平面上的密堆积排列：在一列上的密堆积排列：在一个平面上的密堆积排列：72123456在一个层中，最紧密的堆积方式是:一个球与周围6个球相切，在中心的周围形成6个凹位，将其算为第一层----密置层第二层对第一层来讲最紧密的堆积方式是将球对准1，3，5位。(或对准2，4，6位，其情形是一样的)----密置双层123456AB，配位数:一个原子或离子周围所邻接的原子或离子数目.123456在一个层中，最紧密的堆积方式是:一个球与73下图是A3型六方最密堆积的前视图ABABA第一种是排列方式:将球对准第一层的球。123456于是每两层形成一个周期，即ABAB堆积方式，形成六方最密堆积---A3型

配位数12。(同层6，上下层各3)关键是第三层，对第一、二层来说，第三层可以有两种最紧密的堆积方式。下图是A3型六方ABABA第一种是排列方式:将球对准第74六方最密堆积六方最密堆积75第二种排列方式:

是将球对准第一层的2，4，6位，不同于AB两层的位置，这是C层。123456123456123456第二种排列方式:是将球对准第一层的2，4，6位，76123456面心立方最密堆积的前视图ABCAABC

第四层再排A，于是形成ABCABC三层一个周期。得到面心立方最密堆积—A1型

配位数12。(同层6，上下层各3)123456面心立方最密堆积的前视图ABCAABC77面心立方最密堆积面心立方最密堆积78BCAABCABC形式的堆积，为什么是面心立方堆积？

BCAABCABC形式的堆积，为什么是面心立方堆积？79

…ABCABC…堆积如何看出?请来个逆向思维:体对角线垂直方向就是密置层,将它们设成3种色彩:将视线逐步移向体对角线，沿此线观察:你看到的正是…ABCABC…堆积！…ABCABC…堆积如何看出?请来个逆向思维:体对80A1和A3这两种堆积都是最紧密堆积，空间利用率为74.05%。金属钾K的立方体心堆积还有一种空间利用率稍低的堆积方式—A2型---体心立方密堆积：立方体8个顶点上的球互不相切，但均与体心位置上的球相切。配位数8，空间利用率为68.02%。六方最密堆积------A3型面心立方最密堆积-------A1型体心立方密堆积------A2型金属的堆积方式A1和A3这两种堆积都是最紧密堆积，空间利用率为81氯化钠的晶体结构氯化钠的晶体结构82NaCl晶体中阴、阳离子配位数NaCl晶体中阴、阳离子配位数83ZnS型离子晶体返回原处ZnS型离子晶体返回原处842.离子晶体的密堆积结构---非等径圆球的密堆积

由于阴阳离子的半径不相同，故离子晶体可以视为不等径圆球的密堆积，即：将不同半径的圆球的堆积看成是大球先按一定方式做等径圆球的密堆积，小球再填充在大球所形成的空隙中。如NaCl配位数为6，即每个Na+离子周围直接连有6个CI-，反之亦然。2.离子晶体的密堆积结构---非等径圆球的密堆积85分子的密堆积（与CO2分子距离最近的CO2分子共有12个）干冰的晶体结构图分子的密堆积（与CO2分子距离最近的CO2分子共有12个）86由于范德华力没有方向性和饱和性，因此分子间尽可能采取紧密排列方式，但分子的排列方式与分子的形状有关。如：作为直线型分子的二氧化碳在空间是以A1型密堆积方式形成晶体的。4、分子晶体的堆积方式－紧密堆积方式

由于范德华力没有方向性4、分子晶体的堆积方式－紧密堆积方式87原子晶体的堆集

由于共价键具有饱和性和方向性，就决定了一个原子周围的其他数目不仅是很有限的，而且堆集方向是一定的，所以其堆集不服从紧密堆集原理。原子晶体的堆集由于共价键具有饱和性和方向性，就决定了88配位数：问题：考虑MgCuCO2NaCI晶体的配位数是多少？配位数：89问题：1：什么是晶体？晶体有哪些特性？2：非等径圆球的密堆积的堆积方式如何？什么是配位数？MgCuNaCI晶体中的配位数是多少？3、晶体的结构微粒的堆积原则是什么？影响因素是什么？4、晶体的分类依据是什么？分为哪几类？各自的微粒、相互作用堆积方式如何？5、等径圆球的密堆积有几种？二者关系如何？举例：非等径圆球的密堆积如何？问题：904:1):相似：都是最密堆积，不同：紧密堆积的方式不同，A1型密堆积 层与层采用…ABCABC…堆积方式，A3型密堆积 层与层采用…ABAB…堆积方式，2）：金属晶体的密堆积为等径圆球的密堆积，离子晶体为非等径圆球的密堆积，分子晶体中由于范德华力无方向性和饱和性分子间尽可能采用紧密堆积的排列方式，但排列还与分子形状有关采用紧密堆积的排列方式，可使晶体的能量最低。4:1):相似：都是最密堆积，91三﹑晶胞1.晶胞：描述晶体结构的基本单元蜂巢与蜂室铜晶体铜晶胞晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻然而蜂巢是有形的，晶胞是无形的，是人为划定的。三﹑晶胞1.晶胞：描述晶体结构的基本单元蜂巢与蜂室铜晶体铜92

NａCl晶体中的结构微粒：（Cｌ－）（Na+）第二层的离子NaCl晶体的结构示意图再请看：CsCl晶体的结构示意图NａCl晶体中的结构微粒：第二层的离子NaCl晶体的结构示93CsCl晶体的结构：CsCl晶体的结构：94铜晶体铜晶胞铜晶体铜晶胞95晶体结构晶胞示意图晶体结构晶胞示意图96《认识晶体》课件97NaCl晶体结构和晶胞思考与交流:1.上述铜晶体、金刚石、CO2晶体、NaCl晶体的晶胞的空间构形呈什么形状？2.在上述晶体中，晶胞是如何排列的？晶胞之间是否存在空隙？CO2晶胞NaCl晶体结构和晶胞思考与交流:CO2晶胞98平行六面体无隙并置2、特点：晶胞都是平行六面体.晶胞在晶体中“无隙并置”.平行六面体无隙并置2、特点：晶胞都是平行六面体.晶胞在晶体中993、三种典型立方晶体结构体心立方密堆积六方最密堆积面心立方最密堆积A3型A2型A1型3、三种典型立方晶体结构体心立方密堆积六方最密堆积面心立方最100体心：1面心：1/2顶点：1/8棱边：1/44.晶胞中原子个数的计算均摊法：晶胞任意位置上的一个原子如果是被x个晶胞所共有，那么，每个晶胞对这个原子分得的份额就是1/x晶胞中微粒数=顶点微粒数X1/8+棱微粒数X1/4+面微粒数X1/2+体内微粒数X1体心：1面心：1/2顶点：1/8棱边：1/44.晶胞中原子个1011、现有甲、乙、丙、丁四种晶胞,可推知：甲晶体中A与B的离子个数比为

；乙晶体的化学式为

；丙晶体的化学式为______；丁晶体的化学式为______。1：1C2DEFXY3Z1、现有甲、乙、丙、丁四种晶胞,可推知：甲晶体中A与B的离子1022、下图依次是金属钠(Na)、金属锌(Zn)、碘(12)、金刚石(C)晶胞的示意图，数一数，它们分别平均含有几个原子?NaZnI2金刚石2、下图依次是金属钠(Na)、金属锌(Zn)、碘(12)、金1033、钙-钛矿晶胞结构如图所示。观察钙-钛矿晶胞结构，求该晶体中，钙、钛、氧的微粒个数比为多少？3、钙-钛矿晶胞结构如图所示。观察钙-钛矿晶胞结构，求该晶体1044、在碳单质的成员中还有一种混合型晶体——石墨，如图所示。它是层状结构，层与层之间依靠作用力相结合。每层内部碳原子与碳原子之间靠作用力相结合，其键角为120ْ。分析图中每个六边形含有

个碳原子。24、在碳单质的成员中还有一种混合型晶体21055、下列是NaCl晶胞示意图，晶胞中Na+和Cl¯的个数比是多少？5、下列是NaCl晶胞示意图，晶胞中Na+和Cl¯的个数比是106(8×+6×)×3=126、下图是CO2分子晶体的晶胞结构示意图，其中有多少个原子？(8×+6×)×3=126、下图是CO2分107

NiO晶体结构如图，Ni2＋与邻近的O2-核间距为a×10-8㎝，计算NiO晶体密度（已知NiO摩尔质量为74.7g·mol-1)NiO晶体结构如图，Ni2＋与邻近的O2-核间1087、最近发现一种由钛原子和碳原子构成的气态团簇分子，如下图所示，顶角和面心的原子是钛原子，棱的中心和体心的原子是碳原子，它的化学式是

。解析：由于本题团簇分子指的是一个分子的具体结构，并不是晶体中的最小的一个重复单位，不能采用均摊法分析，所以只需数出该结构内两种原子的数目就可以了。答案为：Ti14C137、最近发现一种由钛原子和碳原子构成的气态团簇分子，如下图所1092：假如：晶胞是六方柱型，晶胞中微粒数如何算？晶胞中微粒数=顶点微粒数X1/6+棱微粒数X1/3+面微粒数X1/2+体内微粒数X12：假如：晶胞是六方柱型，晶胞中微粒数如何算？晶胞中微粒数=11012X1/6+2x½+3x1=612X1/6+2x½+3x1=6111立方晶胞体心：1面心：1/2棱边：1/4顶点：1/8小结：晶胞1、概念：描述晶体结构的基本单元2、晶胞中原子个数的计算——分摊法立方晶胞体心：1面心：1/2棱边：1/4顶点：1/8小结：晶112作业：[1]:90页，4题上演草，[2]：全练：1、2课时。[3]:熟记基本知识作业：[1]:90页，4题上演草，113

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——