全国高考真题光合作用（第七练）

全国高考真题光合作用（第七练）（2020•江苏，6）采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（）A.提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B.研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取 D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散（2020•天津，5）研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（）A.产生乙醉酸的场所相当于叶绿体基质 B.该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C.类囊体产生的ATP和02参与COz固定与还原D.与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素环境改变时光合作用各物质含量的变化（1）“过程法”（略）（2）“模型法”光照强光照弱厂一一甲光照强光照弱厂一一甲甲乙一--■■光照强/一时间时时间时间图2甲乙I-co甲乙I-co2：co2充足4鸿,一…甲时间①图1中曲线甲表示C3,曲线乙表示C5、［H］、ATPo②图2中曲线甲表示C5、［H］、ATP,曲线乙表示C3。③图3中曲线甲表示C5、［H］、ATP,曲线乙表示C3。④图4中曲线甲表示C3，曲线乙表示C5、［H］、ATP。3.连续光照和间隔光照下的有机物合成量分析（1）光反应为暗反应提供的NADPH和ATP在叶绿体基质中有少量的积累，在光反应停止时，暗反应仍可持续进行一段时间，有机物还能继续合成。（2）在总光照时间、总黑暗时间均相同的条件下，光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物的积累量要多。（2020•海南，21）在晴朗无云的夏日，某生物兴趣小组测定了•种蔬菜叶片光合作用强度的日变化，结果如图。请回答下列问题：

（）6 8 1012141618时刻⑴据图分析，与10时相比，7时蔬菜的光合作用强度低，此时，主要的外界限制因素是;从10时到12时，该蔬菜的光合作用强度o（2）为探究如何提高该蔬菜光合作用强度，小组成员将菜地分成A、B两块，10〜14时在A菜地上方遮阳，B菜地不遮阳，其他条件相同。测得该时段A菜地蔬菜的光合作用强度比B菜地的高，主要原因是（3）小组成员又将相同条件的C菜地的上方和四周用遮阳网全部覆盖，测得棚内温度比B菜地高，一段时间后比较B、C两块菜地的蔬菜产量。与B菜地相比，C菜地蔬菜产量低，从光合作用和呼吸作用的原理分析,原因是 （2021•广东高考真题）与野生型拟南芥WT相比，突变体〃和/2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a,示意图），造成叶绿体相对受光面积的不同（图b）,进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其它性状基本一致。在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是（）(%)更一宓回求职姓啜古叶程(%)更一宓回求职姓啜古叶程906030t2比〃具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度）〃比72具有更低的光补偿点（光合吸收C02与呼吸释放CO2等量时的光照强度）C.三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D.三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大（2021•全国乙卷高考真题）生活在干旱地区的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO?通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱粉释放的C02可用于光合作用。回答下列问题:(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱竣和 释放的CO2o(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止 ,又能保证 正常进行。(3)若以pH作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。(简要写出实验思路和预期结果)(2021•河北高考真题)为探究水和氮对光合作用的影响，研究者将一批长势相同的玉米植林随机均分成三组，在限制水肥的条件下做如下处理：(1)对照组；(2)施氮组，补充尿素(12g-m-2)(3)水十氮组，补充尿素(12g,nr2)同时补水。检测相关生理指标，结果见下表。生理指标对照组施氮组水+氮组自由水/结合水6.26.87.8气孔导度(mmobma")8565196叶绿素含量(mggi)9.811.812.63RuBP接化酶活性(pmolh^g-1)316640716光合速率(gmolm-V)6.58.511.4注：气孔导度反映气孔开放的程度回答下列问题：(1)植物细胞中自由水的生理作用包括等(写出两点即可)。补充水分可以促进玉米根系对氮的，提高植株氮供应水平。(2)参与光合作用的很多分子都含有氮。氮与离子参与组成的环式结构使叶绿素能够吸收光能,用于驱动两种物质的合成以及的分解；RuBP粉化酶将CO2转变为粉基加到分子上，反应形成的产物被还原为糖类。(3)施氮同时补充水分增加了光合速率，这需要足量的COz供应。据实验结果分析，叶肉细胞CO2供应量增加的原因是.(2021•湖南高考真题)图a为叶绿体的结构示意图，图b为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。回答下列问题：

图b 图b 注：e-表示电子（1）图b表示图a中的结构，膜上发生的光反应过程将水分解成02、H+和e,光能转化成电能，最终转化为和ATP中活跃的化学能.若CO?浓度降低.暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体NADP+减少，则图b中电子传递速率会（填“加快”或“减慢”）。（2）为研究叶绿体的完整性与光反应的关系，研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体，在离体条件下进行实验，用Fecy或DCIP替代NADP+为电子受体，以相对放氧量表示光反应速率，实验结果如表所示。、及绿体类型实病声叶绿体A：双层膜结构完整叶绿体B：双层膜局部受损，类囊体略有损伤叶绿体C：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂叶绿体D：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段实验一：以Fecy为电子受体时的放氧量100167.0425.1281.3实验二：以DC1P为电子受体时的放氧量100106.7471.1109.6注：Fecy具有亲水性，DCIP具有亲脂性。据此分析：①叶绿体A和叶绿体B的实验结果表明，叶绿体双层膜对以（填“Fecy”或“DCIP”）为电子受体的光反应有明显阻碍作用，得出该结论的推理过程是。②该实验中，光反应速率最高的是叶绿体C,表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下，更有利于,从而提高光反应速率。③以DCIP为电子受体进行实验，发现叶绿体A、B、C和D的ATP产生效率的相对值分别为1、0.66、0.58和0.41o结合图b对实验结果进行解释。（2020•全国I卷*T30）农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题：（1）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有（答出2点即可）。（2）农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是（答出1点即可）。（3）农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点（光合速率达到最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是,选择这两种作物的理由是.作物ABCD株高/cm1706559165光饱和点/(umol,m2•s1)12001180560623（2020•全国11卷•T30）为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中，用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题：（1）该实验所用溶液B应满足的条件是（答出2点即可）。⑵离心沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解，原因是此上清液中含有。（3）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后有氧气释放;如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光，（填“有”或“没有”）氧气释放，原因是o（2020•全国m卷•T29）参照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成卜表。反应部位(1) 叶绿体的类囊体膜线粒体反应物葡萄糖H20丙酮酸等反应名称(2) 光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能(3) 化学能”•产物（除ATP外）乙醇、C02(4) (5) 11.（2020•江苏高考•T27）大豆与根瘤菌是互利共生关系，下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:⑴在叶绿体中，光合色素分布在上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是压0和.(2)上图所示的代谢途径中，催化固定C“形成3-磷酸甘