人教版小学三年级上学期数学解答题应用题汇总和答案(二)

人教版小学三年级上学期数学解答题应用题汇总和答案⑵1.下面是青藏铁路沿线各大车站的里程表：里程/千米西宁―格尔木830西宁一不冻泉1010西宁一那曲1650西宁一拉萨1972①1972—830表示（ ）到（ ）之间的里程。②那曲到拉萨有多少千米？在图中先画一画，再列式计算。.第三周看了多少页？'页.菜市场运来黄瓜455千克，运来的西红柿比黄瓜少213千克，运来的西红柿有多少千克？.巨幕影院有441个座位，如果两个旅行团分别有196名和226名团员，请你估一估，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？.邮局距离学校280米，电影院距离学校350米，邮局到电影院之间距离多少米？.王强从家到图书馆怎么走最近？要走多少米？请把最近的路线用铅笔涂色。

最近的路线要走多少米？（列式计算）.电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧，电影院距学校490米，图书馆距学校270米。电影院距图书馆最短多少米？最长多少米？.前进书店开展图书促销活动，促销规则是“满400元减60元"。张老师从这个书店给学校图书馆买了一些图书。书名数量价格《榜样的力量》1套96元《写给儿童的中国历史》1套158元《中外名人故事传记》1套128元估计一下，张老师买这些图书能享受"满400元减60元”的优惠吗？（1）请在正确答案后面的括号里打"V"。能（） 不能（）（2）请写出你的估算过程。（1）两个年级共有多少人？（2）剧场楼上有118个座位，楼下有348个座位，三、四年级同学一起去看电影，还有多少个空座位？10.阳光小学有893人，已经体检的有529人，还未体检的有多少人？.看图根据已知条件提出一个两步计算的问题，并解答。文艺书120本 科技书9注_ 入 _ r Y连环画 65本.今天准备550张快递单够吗？还差多少张快递订单？我的网上书店上午接了239个订单，下午接了368个订单。.动物园上午有游客905人，中午有358人离去，下午又来了292人，现在园内有多少游客？.育才小学组织一至三年级的同学看教育电影，各年级人数如下，电影院有850个座位,能否让三个年级的同学一起观看？通过计算说明。年级一二三人数/人234265287.每年的4月23日是“世界读书日"。学校图书室新购进156本科技书和288本故事书，现在图书量达到987本。学校图书室原有图书多少本？.一列高铁从广州南开往深圳北，在广州南站有864人上车，到达虎门站有127人下车,同时有223人上车。这时高铁上有旅客多少人？虎门.一艘客轮原有205人，中途有79人下船，后来又有128人上船。再开船时客轮上有多少人？.科技园内上午有游客617人，中午有229人离开。下午又来了256位游客，这时园内有多少位游客？.学校组织去科技馆参观，上午有421人参观，下午有357人参观，这天馆内共有多少人参观？.游乐场的演艺厅有430个座位。两个旅行团分别有196名和226名游客，这两个旅游团同时进入演艺厅观看演出，座位够吗？2L 56无 不，08七（1）足球的价格是羽毛球的几倍？（2）李老师用300元买了2个篮球，应找回多少钱？.李小明买了一盒水彩笔36元；水彩笔的价钱是钢笔的4倍，一支钢笔多少钱？.学校有足球24个，篮球16个，排球8个。（1）足球的个数是排球的几倍？（2）羽毛球的个数比篮球的3倍还多5个，羽毛球有多少个？.乐乐今年5岁，爸爸的年龄是乐乐的7倍，爸爸今年多少岁？明年爸爸的年龄是乐乐的几倍？4元 16元 （）元（）元（1）彩笔的价钱是三角尺的8倍。一盒彩笔多少钱？（2）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？.圆珠笔3元，钢笔的价钱是圆珠笔的4倍，钢笔的价钱是多少元？（先画线段图、填空,再列式解答）想：要求（钢笔的价钱），就是求（ ）个（ ）是多少。钢笔:27.根据信息解决问题。商品铅笔盒书包轮滑鞋运动服单价8元56元269元315元（1）书包的价钱是铅笔盒的几倍?(2)妈妈要买一双轮滑鞋和一件运动服，带600元钱够吗？(1)灯的价钱是帽子的几倍？(2)电话的价钱是足球的3倍，买一台电话需要多少钱?29.妈妈今年多少岁？3。.第一希>><000000000000000第二行：OOOOOOOOOOOOOOOOOO(1)填一填：第一行中。的个数是•的()倍。(2)涂一涂：使第二行中。的个数是•的2倍。31西登・峥电饭锅 自行车 微波炉 照相机198元 358元 750元 92场(1)爸爸想买一辆自行车和一个微波炉，需要多少钱？(2)厨师王师傅拿了1000元买了3个电饭锅，还剩多少钱？.小亮5分钟包了30个饺子。照这样计算，她16分钟可以包多少个饺子？.烤箱198元、微波炉358元、自行车750元、照相机920元。(1)爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱？(2)3部照相机需要多少钱？(3)你能提出用乘法计算的问题并解决吗？."国庆黄金周"期间，游乐园为了满足游客需求，推出了很多惠民政策，时间调整后接待游客数量明显增加。国庆节开园时间调整通知为了满足游客需求，经研究决定：10月1日至10月7日开园时间

为7：30~18：00,10月8日起恢复正常开园时间8：30〜18：00(1)”国庆黄金周”期间，游乐园一天的开园时间比平时多了多长时间？(2)游乐园第一天接待游客486名，第二天接待游客的数量是第一天的3倍，游乐园第二天接待游客多少名？(3)夏林和爸爸妈妈在十一期间也准备去游乐园，他们带250元买门票够吗？.三(3)班同学参加夏令营活动。从学校到营地的路程为200千米，中巴车每小时行70千米。早上8：00出发，上午11：00能到吗？.某小区前年只有18户使用天然气，去年使用天然气的户数是前年的3倍，今年使用天然气的用户又比去年增加了15户。今年使用天然气的一共有多少户？.小红一家去采摘园采摘桃子。全家一共摘了254个桃子，每盒装8个，一共有31个盒子，够用吗？松树有105棵。 -~ 柳树的棵数是松树的3倍。而你能提出不同的问题吗？再解答出来。问题L?问题2：?39.阳光水果批发超市新进了一些水果。梨有多少千克？24千克c5不«一24千克c5不«一J枚，洋洋的邮票是壮壮的多少倍？40.洋洋有42枚邮票，壮壮的邮票比洋洋的邮票少枚，洋洋的邮票是壮壮的多少倍？.奶奶今年养了15只鸡，公鸡占总数的;，母鸡占总数的几分之几？公鸡母鸡各有多少

只？.张大爷有一块一边靠墙长方形菜地，长12米，宽7米，张大爷要在菜地的周围扎上篱笆。聪明的小朋友，动脑筋想一想，篱笆总长是多少米？.一块长方形菜地，长7米，宽2米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？.一块长方形菜地，长7米，宽5米。四周围上篱笆，如果一面靠墙（如下图所示）。篱笆至少长多少米？7米.妈妈在一块长为35厘米、宽为26厘米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布，这块正方形花布的周长是多少厘米？剩下部分的周长是多少厘米？.下图是由一个长方形和一个正方形拼成的图形。正方形的周长是16厘米，长方形的长是10厘米，宽是6厘米，拼成的图形的周长是多少厘米？.一个长方形的宽是5厘米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？.李奶奶用竹篱笆围了一块长12米、宽8米的长方形菜地。围好后，觉得菜地小了点，于是想将长增加3米。扩建后的菜地一共用了多长的竹篱笆？.按要求画图并填空。（1）在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。4厘米6厘米（2）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。

.如图中小正方形的边长是20分米，大正方形的周长是多少分米?(单位：分米)(单位：分米).亚洲大陆和欧洲大陆合称亚欧大陆，其中亚洲人口约占世界人口的|,欧洲人口约占世O界人口的:。O(1)亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几？(2)亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的几分之几？.学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人数的右获三等奖的占获奖总人数的］,获一等奖的占获奖总人数的几分之几？3 2.图书馆中的故事书占全部的科技树占全部的1其他种类的书占全部的几分之几？.一本书81页，小军看了 还剩几分之几没有看？小军看了多少页？.学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，养的花兔子是白兔子的;，养白兔子和花兔子分别是多少只？.奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中三是梨子，?是苹果。奶奶买了梨子和苹果各多少千克？.师傅和徒弟一共做了36个零件，师傅做的个数占总数的徒弟做的个数占总数的几分之几？徒弟做了多少个零件？小.我81岁啦，孙子小刚的年龄是我年龄的他的妈妈的年龄是小刚年龄的4倍。公小刚和他的妈妈各是多少岁？.兔妈妈摘来了45个蘑菇。小白兔分到这些蘑菇的弓，小白兔分到多少个蘑菇？.王伯伯在一块长15米，宽9米的长方形土地上，用篱笆围出一个最大的正方形做羊圈,剩下的部分再用筒笆围起来做鸡窝。

羊圈鸡窝羊圈鸡窝长15米（1）围羊圈的篱笆用了多少米？（2）围鸡窝最少用了多少米篱笆？.三年级有423名学生去郊游，带面包的有267人，带火腿肠的有198人，每人至少带这两种食品中的一种，没有学生带其它的食品。三年级的学生两种食品都带的有多少人？62.在学校举办的运动会上，参加跳高和跳远的共有35人，其中参加跳高的有28人，参加跳远的有16人，两项都参加的有多少人？.三年级（1）班有45名学生参加团体比赛，其中参加接力赛的有25人，参加拔河赛的有35人，既参加接力赛又参加拔河赛的有多少人？.把2张长度都是8厘米的长方形纸条部分重叠粘贴在一起（如下图），重叠部分（图中阴影部分）长多少厘米？?厘米13?厘米13厘米.把两段一样长的纸条粘合在一起，就成了一段更长的纸条，这段更长的纸条长35厘米,中间重叠部分的长度是7厘米，原来两段纸条各长多少厘米？.三（1）班语文得优的有32人，数学得优的有27人，语文和数学都得优的有11人，没有人一科也没得优，三（1）班有多少人？.三年级订《故事书》的有20人，订《童话世界》的有18人，两种书都订的有8人，订这两种书的一共有多少人？.三（1）班有53人。参加舞蹈班15人，参加美术班20人，有4人既参加舞蹈班又参加美术班。其余参加合唱班，三（1）班参加合唱班的有多少人？.三（1）班全班同学到儿童乐园玩碰碰车和旋转木马，玩碰碰车的有28人，玩旋转木马的有34人，两样都玩的有17人。三（1）班一共有多少人？.三（1）班同学订杂志，订《少年天地》的有20人，订《童话》的有18人，两种都订的有8人，三（1）班订杂志的一共多少人？【参考答案】(1)格尔木；拉萨)322千米【解析】(1)1972—830中，1972表示西宁一拉萨的里程，830表示西宁―格尔木的里程，则1972-830表示格尔木―拉萨的里程。(2)用西宁一拉萨的里程减去西宁到那曲的里程，即可求出那曲到拉萨的里程。(1)1972—830表示格尔木到拉萨之间的里程。1972-1650=322(千米)答：那曲到拉萨有322千米。【点睛】本题应依据各个地点之间的位置关系，判断出要求的两个地点之间的里程是哪两段里程的差，再列式解答。200页【解析】由图可知第二周看的页数比第一周多69页，156加69即可求出第二周看的页数，第三周比第二周少看了25页，再用第二周看的页数减25即可求出第三周看的页数。156+69=225(页)225-25=200(页)答：第三周看了200页。【点睛】解答此题得先求出第二周看的页数，仔细计算即可。242千克【解析】运来的西红柿比黄瓜少213千克，即两者相差213千克，求较小数用减法计算。455-213=242(千克)答：运来的西红柿有242千克。【点睛】本题考查了整数减法应用题，关键是确定谁多谁少。能【解析】要求是否能坐得下，将两个旅行团的总人数与座位数比较大小。将196估成200,226估成230,再相加，求出两个旅行团大约的总人数。196+226=200+230=430（人）430<441答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。【点睛】本题考查整数加法的估算方法，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。630米或者70米【解析】当学校在邮局和电影院之间时，用280+350即可解答；当学校在一侧，邮局和电影院在学校的同一侧时，用350—280即可解答；280+350=630（米）350-280=70（米）答：邮局到电影院之间距离630米或者70米。【点睛】本题考查了三位数与三位数的加、减法计算及应用。王强家到超市再到邮局最后到图书馆最近；1250米；涂色见详解；列式见详解【解析】从图上看出，有3条路线，第一条是王强家到公园再到医院最后到图书馆那条路；第二条是王强家到公园再到邮局最后到图书馆那条路；第三条是王强家到超市再到邮局最后到图书馆那条路；把这三条路线的长度分别算出再比较大小即可解答。600+330+350=930+350=1280（米）600+280+400=880+400=1280（米）200+650+400=850+400=1250（米）所以王强从家到图书馆最近的路是：王强家到超市再到邮局最后到图书馆那条路。要走1250米，把最近的路线用铅笔涂色如下：列式为：200+650+400=850+400=1250（米）【点睛】考查了看图寻找数学信息的能力和整数的加法计算能力。220米，760米【解析】如果电影院与图书馆在学校的同一侧，则电影院与图书馆距离最短；如果电影院与图书馆在学校的两侧，则电影院与图书馆距离最长，由此进行计算解答即可。最短：490-270=220（米）最长：490+270=760（米）答：电影院距图书馆最短220米，最长760米。【点睛】此题的关键在于理解以学校为参考，电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决定。（1）不能（V）（2）估算过程见详解【解析】先将每套书的价钱估成整十数或几百几十数再加起来，然后与400元进行比较即可。将96元估成100元；158元估成160元；128元估成130元；96<100,158<160,128<130；100+160+130=390（元）；390<400元，因此不能享受优惠。【点睛】熟练掌握整数的估算是解答此题的关键。(1)450人：16个【解析】(1)把三年级和四年级的总人数加起来即可；(2)把剧场的总座位数计算出来减去两年级的总人数即可，据此解答。128+105+217=450(A)答：两个年级共有450人。348+118-450=16(人)答：还有16个空座位。【点睛】熟知三位数的加减法的计算方法是解答本题的关键。364人【解析】根据减法的意义，用总人数减去已经体检的人数就是没有体检的有多少人。893-529=364(人)答：还未体检的有364人。【点睛】此题是简单的整数减法应用题，已知总数量和一个部分量，求另一个部分量用减法解答。连环画有多少本？147本【解析】文艺书有120本，科技书有92本，连环画的本数比文艺书和科技书的总数少65本，求连环画有多少本。先将文艺书和科技书的本数相加，再减去65本，即可求出连环画的本数。(答案不唯一)连环画有多少本？120+92=212(本)212-65=147(本)答：连环画有147本。(答案不唯一)【点睛】本题考查千以内加、减法的计算及应用。注意计算的准确性。不够；57张【解析】先用上午接订单的数量加下午接订单的数量计算出这一天接订单的总数量,然后与550张比较即可；计算还差快递单的数量，直接用这一天接订单的总数量减去550即可。239+368=607（个）607个订单需要607张快递单607张>550张607—550=57（张）答：今天准备550张快递单不够，还差57张快递订单。【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。839人【解析】用上午游客人数减去中午离开游客人数,再加上下午来的游客人数,求出现在园内游客人数。905-358+292=547+292=839（人）答：现在园内有游客839人。【点睛】本题考查整数加减法的实际应用，关键是理清量与量之间的关系，根据题意列出算式。能；计算见解析【解析】由题意可知，把三个年级的人数相加求出一共有多少人去看教育电影，再和电影院的座位数量进行比较，即可判定。234+265+287=499+287=786（人）786<850答：能让三个年级的同学一起观看。【点睛】本题主要考查了干以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关健是先求出三个年级一共有多少人。543本【解析】根据题意，用现有的本书减去新购进的本书，即是（987-156-288）本，据此解答即可。987-156-288=831-288=543（本）答：学校图书室原有图书543本。【点睛】此题考查了整数加减法的意义及应用。960人【解析】用在广州站的总人数减去在虎门站的下车人数，再加上在虎门站的上车人数，就可以求出此时车上的人数。据此列式解答。864-127+223=737+223=960（人）答：这时高铁上有旅客960人。【点睛】解答本题的关键是读懂题意，下车的人数应该用减法，上车的人数用加法。254人【解析】原有205人，先下船79人，又上船128人，那么用原有人数先减79再加128即可解决。205-79+128=126+128=254（人）答：再开船时客轮上有254人。【点睛】本题考查的是多位数的加减法的实际应用，解决本题的关键是在计算多位数加减法时，注意进、退位。644位【解析】科技园内上午的游客数减中午离开的人数，再加下午又来的游客数即等于这时园内的游客数。617-229+256=388+256=644（位）答：这时园内有644位游客。【点睛】本题主要考查学生对整数加减法计算方法的掌握和灵活运用。778人【解析】上午参观人数加下午参观人数即等于这天馆内参观的人数。421+357=778(人)答：这天馆内共有778人参观。【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握和灵活运用。够【解析】先把两个旅游团的人数相加，求出总人数，再与430比较即可得解。196+226=422(人)422<430答：座位够。【点睛】此题主要考查整数加法的计算方法和整数大小比较方法的应用。(1)7倍(2)84元【解析】(1)根据题意，用足球的价格除以羽毛球的价格，即可求出)足球的价格是羽毛球的几倍。(2)用篮球的价钱乘2,求出2个篮球需要付的钱数，再用300元减去2个篮球需要解析：(1)7倍(2)84元【解析】(1)根据题意，用足球的价格除以羽毛球的价格，即可求出)足球的价格是羽毛球的几倍。(2)用篮球的价钱乘2,求出2个篮球需要付的钱数，再用300元减去2个篮球需要付的钱数，即可应找回多少钱。56+8=7答：足球的价格是羽毛球的7倍。300-108x2=300-216=84(元)答：应找回84元钱。【点睛】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。9元【解析】用一盒水彩笔的价钱!4,求出一支钢笔的价钱。36+4=9(元)答：一支钢笔9元。【点睛】解决本题的关键的正确理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。解析：9元【解析】用一盒水彩笔的价钱+4,求出一支钢笔的价钱。36+4=9(元)答：一支钢笔9元。【点睛】解决本题的关键的正确理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。(1)3；(2)53个【解析】(1)用足球的个数除以排球的个数即可解答。(2)用篮球的个数乘3再加上5即可求出羽毛球的个数。24+8=3答：足球的个数是排球的3倍。16x3+解析：(1)3；(2)53个【解析】(1)用足球的个数除以排球的个数即可解答。(2)用篮球的个数乘3再加上5即可求出羽毛球的个数。24+8=3答：足球的个数是排球的3倍。16x3+5=48+5=53(个)答：羽毛球有53个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。.35岁；6【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5x7=35(岁)解析：35岁；6【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；先分别用爸爸、乐乐今年的年龄加1计算出他们明年的年龄，计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5x7=35(岁)35+1=36(岁)5+1=6(岁)36+6=6答：爸爸今年35岁：明年爸爸的年龄是乐乐的6倍。【点睛】本题主要考查与倍有关的实际问题。.图见详解过程32元8元【解析】(1)三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；(2)笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多解析：图见详解过程32元8元【解析】(1)三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；(2)笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多少钱，用16除以2即可，据此解答。V°叶74元 16元 （32）元（8）元4x8=32（元）答：一盒彩笔32元。16+2=8（元）答：一支钢笔8元。【点睛】本题主要考查了乘法和除法的运用，关犍是看清谁是谁的几倍。4；3；线段图见详解；12元【解析】根据题意圆珠笔3元，钢笔的价钱是圆珠笔的4倍，则需要在钢笔的线段图处画出4条线段，再用乘法即可解答。要求（钢笔的价钱），就是求4个3是多少；3x4=12解析：4；3；线段图见详解：12元【解析】根据题意圆珠笔3元,钢笔的价钱是圆珠笔的4倍,则需要在钢笔的线段图处画出4条线段,再用乘法即可解答。要求（钢笔的价钱），就是求4个3是多少；圆珠笔:匹i钢笔：I3兀।।,।3x4=12（元）答：钢笔的价钱是12元。【点睛】根据题意画出线段图是解题的关键。（1）7（2）够【解析】（1）求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。（2）把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。56+8=7答解析：(1)7(2)够【解析】(1)求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。(2)把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。56+8=7答：书包的价钱是铅笔盒的7倍。269+315=584(元)600>584答：带600元钱够。【点睛】本题主要考查了整数除法、加法的应用，关键是理解倍数间的关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。(1)8倍54元【解析】(1)用灯的价钱除以帽子的价钱解答。(2)用足球的价钱乘3,求出电话的价钱。56+7=8答：灯的价钱是帽子的8倍。18x3=54(元)答：买解析：(1)8倍(2)54元【解析】(1)用灯的价钱除以帽子的价钱解答。(2)用足球的价钱乘3,求出电话的价钱。56+7=8答：灯的价钱是帽子的8倍。18x3=54(元)答：买一台电话需要54元。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。35岁【解析】妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5,求出妈妈今年的年龄。7x5=35(岁)答：妈妈今年35岁。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘解析：35岁【解析】妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5,求出妈妈今年的年龄。7x5=35(岁)答：妈妈今年35岁。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。(1)5；(2)见详解【解析】(1)数出第一行中。的个数和•的个数，再根据整数除法的意义，列式解答即可；(2)使的。个数是•的2倍，就是把所有的圆形平均分成3份，。占2份，•占1份。O解析：(1)5；(2)见详解【解析】(1)数出第一行中。的个数和•的个数，再根据整数除法的意义，列式解答即可：(2)使的O个数是•的2倍，就是把所有的圆形平均分成3份，。占2份，•占1份。O有15个，•有3个：154-3=5答：第一行中。的个数是•的5倍。•的个数：184-3=6(个)。的个数：6x2=12(个)作图如下：••••••OOOOOOOOOOOO【点睛】此题的重点是考查倍的认识和应用。(1)1108元(2)406元【解析】(1)一辆自行车358元，一个微波炉750元，把一辆自行车和一个微波炉的单价相加，即可求出买这两件商品需要的钱数；(2)一个电饭锅198元，先用乘法求出解析：(1)1108元(2)406元【解析】(1)一辆自行车358元，一个微波炉750元，把一辆自行车和一个微波炉的单价相加，即可求出买这两件商品需要的钱数：(2)一个电饭锅198元，先用乘法求出买3个需要的钱数，再用1000元减去买3个电饭锅需要的钱数，即是还剩的钱数。358+750=1108(元)答：需要1108元。198x3=594(元)1000-594=406(元)答：还剩406元。【点睛】此题主要考查从图中选择有用信息，解决三位数加减法及三位数乘一位数问题的能力。96个【解析】30除以5等于小亮1分钟包饺子的个数，再16即可解答。304-5x16=6x16=96(个)答：她16分钟可以包96个饺子。【点睛】本题是归一问题应用题，先计算出1分钟包解析：96个【解析】30除以5等于小亮1分钟包饺子的个数，再16即可解答。304-5x16=96（个）答：她16分钟可以包96个饺子。【点睛】本题是归一问题应用题，先计算出1分钟包饺子的个数，再作进一步解答。（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元【解析】（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；（3）根据乘法的意义：求几个解析：（1）948元：（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元【解析】（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；（3）根据乘法的意义：求几个几是多少，提出问题，并解答。750+198=948（元）答：一辆自行车和一个烤箱一共需要948元。920x3=2760（元）答：3部照相机需要2760元。（3）买2辆自行车需要多少钱？750x2=1500（元）答：买2辆自行车需要1500元。【点睛】本题关犍是理解数量关系，找清楚已知和所求，根据数量之间的关系列式求解。（1）1小时；1458名；（3）够，计算见详解【解析】（1）结束时间是一样的，只要算出开园时间提前了多少时间即可；（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算；（3）先算出夏林一家需要花解析：（1）1小时；（2）1458名：（3）够，计算见详解【解析】(1)结束时间是一样的，只要算出开园时间提前了多少时间即可；(2)求一个数的几倍是多少，用乘法计算；(3)先算出夏林一家需要花多少钱，再和250元比较即可。8时30分-7时30分=1小时；答：游乐园一天的开园时间比平时多了1小时。486x3=1458(名)答：游乐园第二天接待游客1458名。78x3=234(元)；234元〈250元。答：他们带250元买门票够。【点睛】此题考查了时间的推算和乘法的意义，经过时间=结束时刻一开始时刻。.能【解析】首先根据：经过的时间=结束的时刻一开始的时刻，求出从早上8：00到上午11：00经过的时间是多少；然后用它乘中巴车每小时行的路程，求出可以行驶的路程是多少，再把它和从学校到营地的路程比解析：能【解析】首先根据：经过的时间=结束的时刻一开始的时刻，求出从早上8：00到上午11：00经过的时间是多少；然后用它乘中巴车每小时行的路程，求出可以行驶的路程是多少，再把它和从学校到营地的路程比较大小即可。(11-8)x70=3x70=210(千米)210>200答：早上8：00出发，上午11：00能到。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度x时间=路程，路程+时间=速度,路程+速度=时间，要熟练掌握。.69户【解析】用18乘3,求出去年使用天然气的户数；用去年使用天然气的户数加上15,求出今年使用天然气的一共有多少户。18x3+15=54+15=69（户）答：今年使用天然气的一共有69解析：69户【解析】用18乘3,求出去年使用天然气的户数；用去年使用天然气的户数加上15,求出今年使用天然气的一共有多少户。18x3+15=54+15=69（户）答：今年使用天然气的一共有69户。【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。.不够【解析】根据乘法的意义，用31乘8求出31个盒子一共可以装的个数，再和254个比较即可。31x8=248（个）248<254答：不够用。【点睛】本题主要考查乘法实际应用，解答依据是解析：不够【解析】根据乘法的意义，用31乘8求出31个盒子一共可以装的个数，再和254个比较即可。31x8=248（个）248<254答：不够用。【点睛】本题主要考查乘法实际应用，解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算。.见详解【解析】根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵：再解答出来即可。问题1:柳树的棵树有多少棵？105x3=315（棵）答：柳树的棵树有315棵。问题2：柳树和松解析：见详解【解析】根据题意可提问柳树的棵树有多少棵，或者提问柳树和松树共多少棵；再解答出来即可。问题1：柳树的棵树有多少棵？105x3=315（棵）答：柳树的棵树有315棵。问题2：柳树和松树共多少棵？105+105x3=105+315=420（棵）答：柳树和松树共420棵。【点睛】根据题意提出合适的问题是解题的关键。.560千克【解析】用245乘2,求出香蕉的重量；再加上70,求出梨有多少千克。245x2+70=490+70=560（千克）答：梨有560千克。【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的解析：560千克【解析】用245乘2,求出香蕉的重量；再加上70,求出梨有多少千克。245x2+70=490+70=560（千克）答：梨有560千克。【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。.6【解析】先求出壮壮的邮票数，用42减35即可求出壮壮的邮票数，要知道洋洋的邮票数是壮壮的几倍，用洋洋的数量除以壮壮的数量即可。42-35=7（枚）42+7=6答：洋洋的邮票是壮壮的6倍解析:6【解析】先求出壮壮的邮票数，用42减35即可求出壮壮的邮票数，要知道洋洋的邮票数是壮壮的几倍，用洋洋的数量除以壮壮的数量即可。42-35=7（枚）42+7=6答：洋洋的邮票是壮壮的6倍【点睛】解答此题的关键是先得求出壮壮邮票的数量，求一个数是另一个数的几倍用除法。.；公鸡：5只；母鸡：10只【解析】把鸡的总数看成一个整体，用1减去即可求出母鸡占总数的几分之几；把鸡平均分成3份，那么每份有15+3=5（只），其中公鸡占1份，母鸡占（3-1）份，用每份的只数解析：公鸡：5只；母鸡：10只【解析】把鸡的总数看成一个整体，用1减去g即可求出母鸡占总数的几分之几；把鸡平均分成3份，那么每份有15+3=5（只），其中公鸡占1份，母鸡占（3-1）份，用每份的只数乘份数即可解答；I—23 315+3=5（只）5x（3-1）=5x2=10（只）7答：母鸡占总数的公鸡有5只，母鸡有10只。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。26米或31米【解析】根据题意：若长边靠墙，则篱笆长等于长+宽x2,若宽边靠墙，则篱笆长等于长x2+宽，据此计算即可解答问题。长边靠墙：12+7x2=12+14=26（米）宽边靠墙：解析：26米或31米【解析】根据题意：若长边靠墙，则篱笆长等于长+宽x2,若宽边靠墙，则篱笆长等于长x2+宽，据此计算即可解答问题。长边靠墙：12+7x2=12+14=26（米）宽边靠墙：12x2+7=24+7=31（米）答：篱笆总长26米或31米。【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的实际应用，注意分情况进行讨论。18米；11米【解析】（1）根据长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数解析：18米；11米【解析】（1）根据长方形的周长=（长+宽）x2,把菜地的长7米，宽2米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少；由此解答。（7+2）x2=9x2=18（米）7+2x2=7+4=11（米）答：篱笆长18米，如果一面靠墙，篱笆至少要11米.【点睛】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙，由此解决问题。17米【解析】考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆。只需要围其它三面，如图：长边靠墙,是由一条长和两条宽组成，即篱笆的长度=长+宽x2,代入数据计算即可。7+5x2=7+10=17（米）解析：17米【解析】考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆。只需要围其它三面，如图：长边靠墙，是由一条长和两条宽组成，即篱笆的长度=长+宽x2,代入数据计算即可。7+5x2=7+10=17（米）答：篱笆至少长17米。【点睛】此题主要考查长方形周长公式的实际应用，解答本题的关键是知道篱笆的长度是由一条长和两条宽组成，然后加起来即可。104厘米；70厘米【解析】从一个长方形花布上截去一个最大的正方形花布，则正方形花布的边长等于原长方形花布的宽，正方形花布的周长=边长x4,依此计算出正方形花布的周长；剩下的长方形根据长方形的周解析：104厘米：70厘米【解析】从一个长方形花布上截去一个最大的正方形花布，则正方形花布的边长等于原长方形花布的宽，正方形花布的周长=边长x4,依此计算出正方形花布的周长；剩下的长方形根据长方形的周长=（长+宽）x2代入数据即可解答。26x4=104（厘米）答：这块正方形花布的周长是104厘米。35-26=9（厘米）（9+26）x2=35x2=70（厘米）答：剩下部分的周长是70厘米。【点睛】此题考查的是平面图形的分割，以及正方形和长方形的周长的计算，应熟练掌握。40厘米【解析】观察图形可知，这个组合图形的周长为正方形周长与长方形周长之和减去连接部分重复计算两次的正方形的边长，再根据长方形的周长=（长+宽）x2,正方形周长=边长x4,列式计算可求出这个长解析：40厘米【解析】观察图形可知，这个组合图形的周长为正方形周长与长方形周长之和减去连接部分重复计算两次的正方形的边长，再根据长方形的周长=（长+宽）x2,正方形周长=边长x4,列式计算可求出这个长方形和正方形拼成的图形的周长。（10+6）x2+16—164-4x2=16x2+16-16+4x2=16x2+16-4x2=32+16-8=48-8=40（厘米）答：拼成的图形的周长是40厘米。【点睛】解答本题关键是找出拼组后图形的周长与原来图形的关系，找出计算的方法，从而解决问题。20厘米；50厘米【解析】5乘4等于长方形的长的长度，长加宽的和乘2,等于长方形的周长，据此即可解答。5x4=20（厘米）（20+5）x2=25x2=50（厘米）答：这个长方形的长是2解析：20厘米；50厘米【解析】5乘4等于长方形的长的长度，长加宽的和乘2,等于长方形的周长，据此即可解答。5x4=20（厘米）（20+5）x2=25x2=50（厘米）答：这个长方形的长是20厘米，周长是50厘米。【点睛】先计算出长方形的长，再根据长方形的周长公式进行解答。46米【解析】根据题意，用现在菜地的长加上3米，求出扩建后菜地的长，再根据"长方形周长=（长+宽）x2”,计算出这个正方形菜地的周长即可。（12+3+8）x2=23x2=46（米）答：扩解析：46米【解析】根据题意，用现在菜地的长加上3米，求出扩建后菜地的长，再根据"长方形周长=(长+宽)x2",计算出这个正方形菜地的周长即可。(12+3+8)x2=23x2=46(米)答：扩建后的菜地一共用了46米长的竹篱笆。【点睛】求出扩建后菜地的长是多少米，是解答此题的关键。(1)4；图见详解(2)2；图见详解【解析】(1)根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米。(2)根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中解析：(1)4；图见详解(2)2；图见详解【解析】(1)根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米。(2)根据题意，在一个长6厘米、宽4厘米的长方形中画一个最大的正方形，剩下部分是一个长4厘米、宽(6-4)厘米的长方形，所以在剩下的图形里再画出一个最大的正方形,这个正方形的边长是2厘米。(1)根据分析可知，在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是4厘米，画图如下；(2)6-4=2(厘米)所以，在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是2厘米：画图如下：2厘米4厘米6厘米【点睛】要明确，在长方形中画出最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽。160分米【解析】根据题图可知，大正方形的边长等于小正方形的边长再加上2个10分米，再根据正方形的周长=边长x4解答。(20+10+10)x4=40x4=160(分米)答：大正方形的周长解析：160分米【解析】根据题图可知，大正方形的边长等于小正方形的边长再加上2个10分米，再根据正方形的周长=边长x4解答。(20+10+10)x4=40x4=160(分米)答：大正方形的周长是160分米。【点睛】本题考查正方形周长公式的应用，关键是求出大正方形的边长。(1)(2)【解析】(1)用亚洲人口约占世界人口的加欧洲人口约占世界人口的，就是亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几。(2)用亚洲人口约占世界人口的减欧洲人口约占世界人口的，就是亚洲人口比欧解析：(1):O⑵-8【解析】(1)用亚洲人口约占世界人口的I加欧洲人口约占世界人口的就是亚欧大陆的人口约占世界人口的几分之几。(2)用亚洲人口约占世界人口的;减欧洲人口约占世界人口的)，就是亚洲人口比欧洲人o 8口多占世界人口的几分之几。答：亚欧大陆的人口约占世界人口的3。O⑵—8 8 8答：亚洲人口比欧洲人口多占世界人口的O【点睛】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。52.【解析】把获奖总人数看作1,用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。答：获一等奖的占获奖总人解析：~【解析】把获奖总人数看作1,用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。« 2 47 7__5_47_1-7答：获一等奖的占获奖总人数的;。【点睛】本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。53.【解析】图书馆中的所以书看作整体1，1减去故事书的分率再减去科技书的分率，就可求解其他种类书占的分率。答：其他种类的书占全部的。【点睛】本题考查分数的应用，掌握图书解析：M【解析】图书馆中的所以书看作整体1,1减去故事书的分率再减去科技书的分率，就可求解其他种类书占的分率。TOC\o"1-5"\h\z, 3 27 74 2————7 72=7答：其他种类的书占全部的【点睛】本题考查分数的应用，掌握图书馆所有的数是整体1是解题的关键。.；18页【解析】把一本书的页数看作单位"1”,用1减等于还剩几分之几没看；用81除以9,再乘2即等于小军看了的页数。1-=814-9x2=9x2=18（页）答：还剩没有看，小军看了18页7解析：—；18页【解析】把一本书的页数看作单位"1",用1减1等于还剩几分之几没看；用81除以9,再乘2即等于小军看了的页数。1一2_71厂5=9x2=18（页）7答：还剩§没有看，小军看了18页。【点睛】本题主要考查学生对分数加减法和用除法求一个数的几分之几是多少的掌握。.18只；12只【解析】学校饲养组养了9只黑兔子,养的白兔子是黑兔子的2倍,根据乘法的意义可知,养了白兔子9x2=18（只）；把白兔子的只数看作一个整体，已知养的花兔子是白兔子的，求养花兔子的只解析：18只；12只【解析】学校饲养组养了9只黑兔子，养的白兔子是黑兔子的2倍，根据乘法的意义可知，养了白兔子9x2=18（只）；把白兔子的只数看作一个整体，已知养的花兔子是白兔子的：，求养花兔子的只数，先用白兔子的总只数除以3,求出每份的只数，再乘2就是养的花兔子是白兔子的;是多少只。9x2=18（只）18+3x2=6x2=12（只）答：养白兔子18只；养花兔子12只。【点睛】此题主要考查了倍数之间的关系以及分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。.6千克；8千克【解析】根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即解析：6千克；8千克【解析】根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即可。14+7=2（千克）2x3=6（千克）2x4=8（千克）答：梨子买了6千克，苹果买了8千克。【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。.；16个【解析】将这些零件看作单位1,用1减去师傅做的个数占总数的，求出徒弟做的个数占总数的几分之几。用这些零件除以9,求出这些零件的是多少个。再乘徒弟做了其中的几份，即可求出徒弟做零件个数。*解析：—；16个【解析】将这些零件看作单位1，用1减去师傅做的个数占总数的求出徒弟做的个数占总数的几分之几。用这些零件除以9,求出这些零件的!是多少个。再乘徒弟做了其中的几份，即可求出徒弟做零件个数。41=一9 936+9x4=4x4=16（个）4答：徒弟做的个数占总数的1,徒弟做了16个零件。【点睛】本题考查分数减法以及除法求一个数的几分之几是多少。用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出几份是多少。小刚9岁，妈妈36岁。【解析】根据分数的意义，将爷爷的年龄平均分成9份，其中1份是爷爷年龄的，是81+9=9岁。则小刚是9岁。用小刚的年龄乘4,即可求出妈妈的年龄。814-9=9（岁）9x4=解析：小刚9岁，妈妈36岁。【解析】根据分数的意义，将爷爷的年龄平均分成9份，其中1份是爷爷年龄的是81+9=9岁。则小刚是9岁。用小刚的年龄乘4,即可求出妈妈的年龄。81+9=9（岁）9x4=36（岁）答：小刚9岁，妈妈36岁。【点睛】除法求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。求一个数是另一个数的几倍，用乘法计算。10个【解析】这些蘑菇的，表示把这45个蘑菇平均分成9份，每份是5个，小白兔分到了2份，计算2份的个数即可解决。45+9x2=5x2=10（个）答：小白兔分到10个蘑菇。【点睛】解决解析：10个【解析】这些蘑菇的表示把这45个蘑菇平均分成9份，每份是5个，小白兔分到了2份，计算2份的个数即可解决。454-9x2=5x2=10（个）答：小白兔分到10个蘑菇。【点睛】解决本题的关键是正确理解分数的含义，分数中的分母表示平均分成的份数，分子表示取走的份数。（1）36米(2)21米【解析】(1)当长方形的宽作为正方形的边长时，围出的是一个最大的正方形，正方形的周长=边长x4,代入相关数据即可解答；(2)当鸡窝左边的篱笆不围，用羊圈右边的篱笆时，解析：(1)36米21米【解析】(1)当长方形的宽作为正方形的边长时，围出的是一个最大的正方形，正方形的周长=边长x4,代入相关数据即可解答；(2)当鸡窝左边的篱笆不围，用羊圈右边的篱笆时，此时围鸡窝用的篱笆长度是最少的，鸡窝是一个长为9米，宽为15—9=6(米)的长方形；用9+2x6求出围鸡窝最少用了多少米篱笆。9x4=36(米)答：围羊圈的篱笆用了36米。15-9=6(米)9+2x6=9+12=21(米)答：围鸡窝最少用了21米篱笆。【点睛】本题考查了长方形的周长和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。42人【解析】先用加法计算出带火腿肠的和带面包的总人数，再减去三年级的人数，即可求得两种食品都带的人数，据此即可解答。267+198-423=465—423=42(人)答：三年级的学生两解析：42人【解析】先用加法计算出带火腿肠的和带面包的总人数，再减去三年级的人数，即可求得两种食品都带的人数，据此即可解答。267+198-423=465-423=42（人）答：三年级的学生两种食品都带的有42人。【点睛】求得带买面包和带火腿肠的总人数是解题的关键。9人【解析】根据题意可知，参加跳高和跳远的一共35人，跳高的有28人，跳远的有16人,参加跳高和跳远的总人数=参加跳高的人数+参加跳远的人数一两者都参加的人数，代入数据计算即可。28+16-3解析：9人【解析】根据题意可知，参加跳高和跳远的一共35人，跳高的有28人，跳远的有16人，参加