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九年级英语第一次月考质量分析九年级英语第一次月考质量分析九年级英语第一次月考质量分析资料仅供参考文件编号：2022年4月九年级英语第一次月考质量分析版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：2013年九年级英语总复习第一次月考英语试卷质量分析九年级备课组

一、试卷的基本情况分析

本次考试试卷主要考查七年级所有单元的教学目标。注重考查英语基础知识和基本技能,又强调学生在实际中运用英语的能力,所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵活。试卷组成和中考题型一样分两大部分:听力部分和笔试部分,共八个大题型,总分120分,考试时间为120分钟。笔试部分中的单项选择、补全对话和完成句子以考查课本知识为主;完形填空.阅读理解、综合短文填空和书面表达以考查学生语言运用能力为主。

本次试卷命题有以下几个导向:

1.七年级英语课堂教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练;

2.要注重培养学生的综合语言运用能力;

3.课堂教学中要面向全体学生,减少两极分化。

二、本次考试成绩情况

从考试的情况看,全年级最高分118分，均分为83分。优秀人数29人,占43.9%,及格人数43人,占65.1%,低分人数2人,占2.9%.。

三、存在问题及原因分析

1、听力部分优生得分较高。但是听力材料的语速较平常快,有些学生没反映过来,影响了正常的发挥。因此,许多学生失分较多。2.单项选择中有些题难度系数比较大，学生得分情况并不好。

2、完型填空失分较多,有一定的难度,学生失分最严重。许多平时优秀的学生在这里失误最多,大部分说自己是蒙的。这可能因为训练不到位,学生根据上下文推断问题的能力及逻辑思维能力有所欠缺,如何在有限的课堂上培养学生的阅读能力是我们今后英语课堂复习中要重视的一个问题。

3.完成句子,且没给空,学生不好把握,失分多，学生一直对这种题做得不好。

四、今后英语教学建议

1、英语教学应该立足于基本知识和基本技能,平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养。

2、加强阅读训练、努力培养学生的语感。九年级的学生已经学完所有词汇,教师要有意识地选用一些难易适中的文章,通过阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力。

3、做好针对性的培优工作,同时做好偏科学生的补差工作。HYPERL

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