钠及其化合物-高中化学课件-高考化学课件-有机化学课件

钠及其化合物钠及其化合物为地球关灯一小时今年地球一小时的熄灯时间是3月29日晚上20:30-21:30。当晚你是否许下了美好的祝愿...为地球关灯一小时今年地球一小时的熄灯时间是3月29日晚上20为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行到2020年中国碳排放下降40%—50%为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行到2020年为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行到2020年中国碳排放下降40%—50%为地球关灯一小时CO2的捕捉与封存到2020年为地球关灯一小时CO2的捕捉CCS技术是CarbonCaptureandStorage的

缩写，是将二氧化碳(CO2)捕获和封存的技术。

CCS技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关

能源产业所生产的二氧化碳分离出来，再通过

碳储存手段，将其输送并封存到海底或地下等

与大气隔绝的地方。目前，CCS技术尚处于研

发阶段。

资料在线CCS技术是CarbonCaptureaCCS技术是CarbonCaptureandStorage的

缩写，是将二氧化碳(CO2)捕获和封存的技术。

CCS技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关

能源产业所生产的二氧化碳分离出来，再通过

碳储存手段，将其输送并封存到海底或地下等

与大气隔绝的地方。目前，CCS技术尚处于研

发阶段。

资料在线CCS技术是CarbonCapturea假如你是CCS技术研发人员，要“捕

捉”空气中的CO2，要选用钠的化合物，

你会选择哪种钠的化合物呢？写出有关化

学方程式。问题一假如你是CCS技术研发人员，要“捕

捉”空气中的CO2，基础再现基础再现基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求

1.以NaOH为例，了解重要的碱的性质和

用途。

2.了解钠的重要化合物，如Na2CO3和

NaHCO3的性质、转化及制法。

3.以Na2O2为例，了解过氧化物的性质及

其应用。基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求

2010上海高考：空气中CO2浓度的持续

走高引起人们的高度重视。一些科学家认

为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要

尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，

他们设想了一系列“捕捉”和“封存”CO2

的方法。高考在线2010上海高考：空气中CO2浓度的持续

走高引起人们的(一)方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的

反应器“捕捉”空气中的CO2，如下图所示。CaO颗粒CO2含量高的空气

步骤一利用太阳能将反应器

加热到400℃，CaO与

CO2反应形成CaCO3

步骤二利用太阳能将反应

器加热到900℃，释

放出CO2。CO2含量低

的空气(一)方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的

反应(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反应方程式是___________________。

该反应________(填“是”或“不是”)步骤

一中反应的逆反应。(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反应方程式是___________________。

该反应________(填“是”或“不是”)步骤

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该反应________(填“是”或“不是”)步骤

一中反应的逆反应。生石灰CaCO3===CaO+CO2↑900℃(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反应方程式是___________________。

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一中反应的逆反应。生石灰CaCO3===CaO+CO2↑900℃不是(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反假如用Na2O或Na2O2替换CaO是否可以？为什么？问题二假如用Na2O或Na2O2替换CaO是否可以？为什么？问

(二)方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如右图所示。高考在线2010上海高考：(二)方法Ⅱ：高考在线2010上海高考：请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。问题三请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。问题三请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。假如用Na2CO3溶液代替NaOH溶液是否

可以？为什么？问题三问题四请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。假如用Na2CO3

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液增大接触面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液增大接触过滤面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液增大接触过滤NaOH面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液增大接触过滤NaOH面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__钠及其化合物钠及其化合物为地球关灯一小时今年地球一小时的熄灯时间是3月29日晚上20:30-21:30。当晚你是否许下了美好的祝愿...为地球关灯一小时今年地球一小时的熄灯时间是3月29日晚上20为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行到2020年中国碳排放下降40%—50%为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行到2020年为地球关灯一小时单车半岛情，低碳我先行到2020年中国碳排放下降40%—50%为地球关灯一小时CO2的捕捉与封存到2020年为地球关灯一小时CO2的捕捉CCS技术是CarbonCaptureandStorage的

缩写，是将二氧化碳(CO2)捕获和封存的技术。

CCS技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关

能源产业所生产的二氧化碳分离出来，再通过

碳储存手段，将其输送并封存到海底或地下等

与大气隔绝的地方。目前，CCS技术尚处于研

发阶段。

资料在线CCS技术是CarbonCaptureaCCS技术是CarbonCaptureandStorage的

缩写，是将二氧化碳(CO2)捕获和封存的技术。

CCS技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关

能源产业所生产的二氧化碳分离出来，再通过

碳储存手段，将其输送并封存到海底或地下等

与大气隔绝的地方。目前，CCS技术尚处于研

发阶段。

资料在线CCS技术是CarbonCapturea假如你是CCS技术研发人员，要“捕

捉”空气中的CO2，要选用钠的化合物，

你会选择哪种钠的化合物呢？写出有关化

学方程式。问题一假如你是CCS技术研发人员，要“捕

捉”空气中的CO2，基础再现基础再现基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求

1.以NaOH为例，了解重要的碱的性质和

用途。

2.了解钠的重要化合物，如Na2CO3和

NaHCO3的性质、转化及制法。

3.以Na2O2为例，了解过氧化物的性质及

其应用。基础再现金属元素重要物质主线:单质→氧化物→碱→盐考纲要求

2010上海高考：空气中CO2浓度的持续

走高引起人们的高度重视。一些科学家认

为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要

尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，

他们设想了一系列“捕捉”和“封存”CO2

的方法。高考在线2010上海高考：空气中CO2浓度的持续

走高引起人们的(一)方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的

反应器“捕捉”空气中的CO2，如下图所示。CaO颗粒CO2含量高的空气

步骤一利用太阳能将反应器

加热到400℃，CaO与

CO2反应形成CaCO3

步骤二利用太阳能将反应

器加热到900℃，释

放出CO2。CO2含量低

的空气(一)方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的

反应(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反应方程式是___________________。

该反应________(填“是”或“不是”)步骤

一中反应的逆反应。(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反应方程式是___________________。

该反应________(填“是”或“不是”)步骤

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一中反应的逆反应。生石灰CaCO3===CaO+CO2↑900℃不是(1)步骤一中CaO的俗称________。(2)步骤二中反假如用Na2O或Na2O2替换CaO是否可以？为什么？问题二假如用Na2O或Na2O2替换CaO是否可以？为什么？问

(二)方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如右图所示。高考在线2010上海高考：(二)方法Ⅱ：高考在线2010上海高考：请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。问题三请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。问题三请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。假如用Na2CO3溶液代替NaOH溶液是否

可以？为什么？问题三问题四请写出方法Ⅱ中有关化学反应方程式。假如用Na2CO3

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是___________。

(3)为了尽量减少成本，在整个流程中，

循环利用的物质有CaO和_________。

(4)下列溶液中，同样能用于“捕捉”二

氧化碳的是

A.KNO3溶液B.CaCl2溶液

C.CuSO4溶液 D.Na2CO3溶液增大接触面积(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

__

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了_________

______。

(2)右图a环节中，物质分离的基本操作

是_________