扩张性心肌病教学查房课件整理

扩张性心肌病教学查房16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。扩张性心肌病教学查房扩张性心肌病教学查房16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。扩张型心肌病教学查房2016-10-14一般资料姓名:董XⅩ床号:22床性别:男年龄:63岁职业:务农文化程度:其他报账方式:新农合家庭经济条件:较差婚姻状况:已婚,育有子女,家人体健社会心理状况:焦虑家人对疾病部分了解主诉:劳力性心累气促5年,加重伴咳嗽咳痰5天。于2016-10-1417:48步入病房。2012年6月，总政颁发的《关于加强军队网络思想政治教育的意见》中指出，当前，社会信息化深入发展，军队信息化建设加快推进，信息网络已深度融入社会经济、政治、文化、军事等各个领域，作用和影响越来越大。青年官兵成长生活在信息时代，网络已成为官兵学习工作生活的重要平台。因此，加强网络思想政治教育显得尤为重要和紧迫。一、网络舆论对军队思想政治工作的影响分析1、网络舆论的优势（1）网络使官兵真正拥有了自己的话语权受各种现实因素的制约，媒体的言论有时会违背代表公众的初衷，并不能如实地反映公众的意见和呼声。但是网络公共论坛（BBS）、新闻跟帖及聊天室的出现，则为广大官兵提供了一个无限宽广的话语平台，人们可以顺利地发表自己的意见、看法。正如北京大学新闻与传播学院教授谢新洲所指出的，“通过网络，来自社会底层的信息、观点、声音找到了一个‘出口’”。同样，广大官兵也可以借助网络拥有了自己的话语权。（2）网络具有海量存储性和多边交互性。作为一种信息交流平台，互联网为民众提供了一个个相互交流、自由发表个人观点的虚拟社区，用共同的兴趣爱好、信息关注点等，将各地的民众汇集到一起，通过共同交流观点，能够在短时间内最大范围地凝聚起多数民众，为进一步形成强大的舆论创造基本条件。（3）网络在传播速度上远远超过传统媒体。报纸内容更新的周期以天来计算，电视以小时来计算，网络则是以分秒来计算。可见，网络在时效性上占有绝对的优势。舆论的形成本身就是一个不间断变化的过程，而网络却能从始至终地反映这种变化，舆论监督的广度和力度也就随之提高。由上可见，对于舆论的形成，网络具有传统媒体无可匹敌的优势，作为“原生态”的公众意见，真实反映了广大官兵的心理和情绪。2、网络舆论的劣势（1）谣言流语会误导视听。网络舆论极有可能成为假消息、谣言的“扩音器”，从而导致信息误导和舆论失范，进而出现社会信任危机。网络谣言流语主要来自两个方面：一是通过网络论坛、博客、留言等途径，或道听途说、以讹传讹，或有意编造、半真半假，逐渐形成越来越偏离于事件真相的谣言。二是由于新闻媒体报道的角度问题，造成网民对事件的理解差异，进而形成与事实相距甚远的谣言。（2）网络语言易被操纵。西方反华势力和民族分裂分子将互联网作为反华的重要渠道，利用互联网进行舆论渗透，在网上传播虚假信息，散布反动言论，甚至雇佣网络特务，对突发公共事件、社会热点难点等敏感问题进行炒作，蓄意制造社会矛盾，误导网络舆论。网络平台没有国界，网络上充斥着不同观念，这些观念有可能动摇军人的核心价值观，特别是对青年军人，由于他们的世界观还未成型，理性的思考和判断能力也有所欠缺，在选择不同观念时往往显得游走不定，最后导致其政治意识、阶级意识乃至国家和民族意识淡化。（3）网络舆情突发突变。网络舆情来得快，变化也快。一件看似不大的事情往往很快就会弄得满网风雨。网上热点不仅数量越来越多、涵盖面越来越广，而且燃点越来越低、转换越来越快。往往一个热点尚未平息，另一个甚至几个热点就又形成了。同时，由于互联网的匿名性，网民意见表达的非理性特点十分突出。据有关部门的网上舆情分析，网民往往不分青红皂白，很多突发事件会迅速引爆全国舆论，把地区性、局部性和带有某种偶然性的问题，变成全民“围观”的公共话题。二、加强网络舆论引导的建议措施在利用网络进行思想政治教育的同时，既要重视网络舆论监督，使其成为汇集和分析兵情兵意的重要途径，更要始终坚持以正确的舆论引导，针对目前网络舆论中存在的突出问题，进一步采取有效措施加以调控与引导，确保网络舆论健康发展。（一）、主动引导舆论方向。军队思想政治教育是党在军队动员和教育官兵为实现党的纲领、路线而奋斗的工作，是用科学理论武装官兵、实现党对军队思想政治领导、提高部队战斗力的意识形态灌输和精神激励活动。思想政治教育传播活动中，塑造军队思想政治教育中的“舆论领袖”，目的是将科学的理论指导更为广泛、更为便捷地传达到全体官兵，进而影响他们的思想意识。主动引导还要注意主动创设舆论热点。军队思想政治教育突出思想性，目的是能够科学指导部队建设。传播学上“议题设置”概念就是指不同的媒体在某一段时间内，都将某个话题列为宣传报道的重点，从而发挥舆论导向的作用。主动引导还表现在做强核心网站。当有重大新闻事件发生时，主流新闻网站就成为人们获取或求证信息的主渠道。（二）、科学应对突发事件突发事件的发生，常出现“谣言满天飞”的情况，在新闻舆论未及时报道的“真空期”或权威信息“匮乏期”，我们的主流媒体，核心网站要掌握信息报道主动权，一旦“主导传媒失语”，次级舆论就轻而易举占领市场。其次我们要注意“心理群体”对信息极度渴望，需要急切被告知观点，在这种状况下，任何观点一旦迎合了心理群体当时的心理状态，就非常容易被选择、扩散，也非常容易取得主导舆论的地位。（三）、切实加强队伍建设。重视宣传思想工作者的素质提升，发掘一批有一定政治鉴别力、文字表达能力较强、看待问题比较深刻的网络写手，组建一支政治素养高、社会责任感强、网络知识丰富的网络宣传队伍。积极组织网络宣传队伍通过论坛发言、博客写作、网上投稿等形式，一方面大力宣传党和政府的政策方针和新成就、新形象，另一方面针对网络新闻、突发事件和社会热点难点，在第一时间发表评论，对广大网民进行积极的正面舆论引导。加强技术型人才培养，使其在网络科学管理、网络安全防护、等方面发挥重要作用，进而为网络信息的有效传播和网络舆论的健康发展提供技术支持。总之，要切实提高新形势下网络舆论引导能力，掌握运用军队信息网络和互联网搞好思想政治教育的形式方法，从而重视和加强互联网信息的运用、引导。要主动适应教育规律和官兵需求，针对意识形态领域斗争的复杂情况，针对部队建设面临的新情况新问题，提高组织开展网络思想政治教育和舆论引导的能力，才能够积极拓展网络思想政治教育功能作用，使之成为先进思想传播新阵地、学习成才新平台、精神文化新空间、工作指导新渠道。近几年，年轻教师大量进入教学第一线，担当起思想政治等科的教学任务，可有部分年轻教师，在担当政治科教学的过程中，缺乏教学经验，双边活动各行其是，令学校、家长等感到头痛。为此，引领年轻教师共同探究快乐和谐教学法，提高教学质量，势在必行。一、快乐和谐教学法，应从新班级的第一堂课起实施我在上新接的初三（2）班第一节思想政治课时，就作自我介绍：老师姓“吉”，“大吉大利”的“吉”，名“学勤”，既学习的“学”，勤奋的“勤”，人生已有四十有一，坎坷少得令人不可信，就其原因是本人充满大“吉”在先，在加之“学”无尽头时名记，并时刻用“勤”来作动力，所以名字胜过其人。由于有了这个吉祥、学勤之名，校务会就派我上贵“火箭班”的思想政治课，请问我亲爱的同学们，欢不欢迎老师？学生齐答：“欢迎。”请同学们叫一声“吉学勤好！”学生捧腹大笑，“不敢叫。”我又幽了一句：“不叫不行！”学生齐叫：“吉老师好！”“谢谢！”接着我就说“我坚信，三（2）班有教师‘吉’陪伴，用‘学勤’作途径，成绩一定不会辜负学校厚望，有信心吗？”学生回答“有”！作为老师的我，会心地微笑，快乐和谐地进入新的教学环节，并为今后更好实施快乐和谐教学法来了个“开门红”。二、快乐和谐教学法，老师要具唱、演、说等素质首先，教师要会唱。我在上初三（2）班思想政治第三课时，板书完课题《认清基本国情》，就放声歌唱《走进新时代》，我的噪音天生就比较好，学生听着很受感动，要求集体齐唱，学生声音更加宏亮，更加悦耳，快乐和谐之气氛已形成。我就分析，让学生回答：当家作主时间，改革开放始于何时？高举旗帜中“旗帜”指什么？领路人指哪些人？学生抢着举手，回答准确。其次，老师还要善于演。三尺讲台，演不能忽视，它仍然是快乐和谐的重要组成。我在教学初三思想政治课本103页，“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节”时，给学生来了一段云南戏，演了一老父亲，遭儿女的遗弃，而流落街头，我一面唱“正月里正月八，养大儿女就无法，得防儿女成孝子，那防个个手段辣”，一面持着拐仗，伴演老大爷流落街头的情景，学生个个神情专注，老师演完后，让学生评析儿女的做法，发言人个个指责儿女的错误，然后问发生在我们身边的不道德的事例，学生争着发言，老师总结，我们社会主义国家一定要加强思想道德建设，否则，后果不堪设想。最后，教师要善于说。06年毕业生离校时间只有一个星期，为了鼓励学生做好日常工作，更加努力冲刺。在星期一升旗讲话中，我说：今天我讲话的题目是《忘不了亲爱的06届初中毕业的同学们》，其中有几处深深感动学生，如今天，在这庄严国旗下，老师激情呐喊“初三同学们，你们太好了，学校为有你们这群学生而感到无比骄傲”！又如，绿化带的小草，是你们一壶水、一壶水地滋养长大，小草已经渐渐显示了它的功能，为学校绿化作出重要贡献，可你们就要离别了，离别得连小草也依依不舍。再如，最后，我在讲话中说：最后请我们全体师生用热烈掌声感谢初三的同学们，给母校站好最后一班岗，同时也请初三的同学们用热烈掌声祝贺来年羊街中学更加辉煌。这次讲话后，学生非常感叹，特留念母校，同时本周也无一次违纪，圆满完成最后一周的常规工作。给学校留下深刻的印象，校长发出赞叹：“你的讲话说的好”。三、教师要善于处理班级中不快乐和谐的现象六年前我上初三（3）班政治、不管老师和多数学生如何快乐和谐地学习政治，就有小艳这个女生，既不听课，也不说话，显得与他无关，几节课后，我仍然装作没有看见她的表现。我静静在办公室里分析是何原因，这个小女生不听我上政治课主要是因为她母亲与我妻子发生过几句口角，后来我主动上她家门，去时这女生在唱歌，我表扬她唱的好，很有潜力，她发自内心问我：“老师，我还有希望吗？我的成绩太差。”我说：“你很有希望，现在我们县不是在招音师生吗？文化分要比考高中、考普师低的太多。”她说：“我努力，老师你说我能不能考上音师。”我说：“能，因为功夫不负苦心人。”后来小艳在班上进步快，积极参加快乐和谐双边活动，最终考取县城师范音师班，现已是我镇一名小学音乐教师，她见到我，常投来感激、快乐、和谐的目光。扩张性心肌病教学查房16、自己选择的路、跪着也要把它走完。扩1扩张型心肌病教学查房2016-10-14扩张型心肌病教学查房2一般资料姓名:董XⅩ床号:22床性别:男年龄:63岁职业:务农文化程度:其他报账方式:新农合家庭经济条件:较差婚姻状况:已婚,育有子女,家人体健社会心理状况:焦虑家人对疾病部分了解主诉:劳力性心累气促5年,加重伴咳嗽咳痰5天。于2016-10-1417:48步入病房。一般资料3诊断1、扩张型心肌病心房颤动心功能ⅣV级2、肺部感染诊断4查体恚者入院时,神志清楚,精神差,面色晦暗,步入病房,自主体位,查体合作。T367CP7次/分HR:84次/分R22次/分BP107/72mmHq随机血糖:6.8mmol/L压疮评分:21分(无危险)跌倒评分:45分(中度危险)疼痛评估:无疼痛无假牙自理能力评分:85分极少部分不能自理大小便正常、睡眠质量一般。尖搏动位于左锁骨中线第5肋间隙外1cm,叩诊心界向左扩大,听诊心率84次分,第一心音强弱不等,节律不齐,脉搏短绌查体5现病史入院前5年,患者无明显诱因毎遇上三楼或做体力劳动时均出现心累、气促,休息后可缓解,无胸闷、胸痛,无双下肢水肿,于我院就诊,完善心电图、心脏彩超诊断为“扩张型心肌病”,住院予以强心、利尿,营养心肌等治疗后,病情好转出院,院外长期口服螺內酯、坎地沙坦、氯化钾缓释片治疗,平素在家能从事一般体力活动。此后,患者多次因受凉后出现心累、气促加重,每次均伴纳差、乏力,均与我院我科住院予以纠正心衰、改善循环等治疗后好转出院,5天前,患者因受凉伴双下肢水肿,自服上诉药物治疗,症状无好转,故就诊于我院,以“扩张型心肌病”收入我科治疗现病史6既往史既往史:既往体质差,平素规律口服相关药物治疗,20+年前有“慢性胃炎″病史。否认“高血压、糖尿病、高脂血症”等病史,否认药物及食物过敏史既往史7检查、检验结果10-14:心电图:心房颤动心率:84次分心衰:>1500g/mⅣV级心功能10-18:13:00急诊电解质结果为:钾321mmo/L10-18:18:00急诊电解质结果为:钾428mmo/L钠:1243mmoL(135-145)10-18:23:30急诊电解质结果为:钾3.93mmol10-19:12:50急诊电解质结果为:钾5.34mmoL钠1265mmo/L检查、检验结果8检查、检验结果10-18:心电图结果为室颤。LAAA室颤心电图特点∶QRST波群完全消失·出现大小不等丶极不均匀的低小波,频率达200-500次/分检查、检验结果9入院后主要医嘱10-14心内科常规护理二级护理低盐低脂饮食、低流量吸氧10-18级护理病危持续低流量吸氧及床旁心电监护入院后主要医嘱10主要治疗-静脉用药10-14:09%NS100m|+丹红30mVD1次/天扩血管09%NS100m|+泮托拉唑40mg抑酸速尿40mgⅣ立即利尿0.5%NS20ml+西地兰0.2mg静脉推注1次/天强心低分子肝素钙0.4m皮下注射2次/天,抗凝10-15:0.5%NS20m|+西地兰02mg静脉推注1次/天强心速尿40mgⅣ立即利尿主要治疗-静脉用药11扩张性心肌病教学查房课件整理12扩张性心肌病教学查房课件整理13扩张性心肌病教学查房课件整理14扩张性心肌病教学查房课件整理15扩张性心肌病教学查房课件整理16扩张性心肌病教学查房课件整理17扩张性心肌病教学查房课件整理18扩张性心肌病教学查房课件整理19扩张性心肌病教学查房课件整理20扩张性心肌病教学查房课件整理21扩张性心肌病教学查房课件整理22扩张性心肌病教学查房课件整理23扩张性心肌病教学查房课件整理24扩张性心肌病教学查房课件整理25扩张性心肌病教学查房课件整理26扩张性心肌病教学查房课件整理27扩张性心肌病教学查房课件整理28扩张性心肌病教学查房课件整理29扩张性心肌病教学查房课件整理30扩张性心肌病教学查房课件整理31扩张性心肌病教学查房课件整理32扩张性心肌病教学查房课件整理33扩张性心肌病教学查房课件整理34扩张性心肌病教学查房课件整理35扩张性心肌病教学查房课件整理36扩张性心肌病教学查房课件整理37扩张性心肌病教学查房课件整理38扩张性心肌病教学查房课件整理39扩张性心肌病教学查房课件整理40扩张性心肌病教学查房课件整理41扩张性心肌病教学查房课件整理42扩张性心肌病教学查房课件整理43扩张性心肌病教学查房课件整理44扩张性心肌病教学查房课件整理45扩张性心肌病教学查房课件整理46扩张性心肌病教学查房课件整理47扩张性心肌病教学查房课件整理48扩张性心肌病教学查房课件整理49扩张性心肌病教学查房课件整理50扩张性心肌病教学查房课件整理51扩张性心肌病教学查房课件整理52扩张性心肌病教学查房课件整理53扩张性心肌病教学查房课件整理54扩张性心肌病教学查房课件整理55扩张性心肌病教学查房课件整理56扩张性心肌病教学查房课件整理57扩张性心肌病教学查房课件整理58扩张性心肌病教学查房课件整理59扩张性心肌病教学查房课件整理60扩张性心肌病教学查房课件整理61扩张性心肌病教学查房课件整理62扩张性心肌病教学查房课件整理63扩张性心肌病教学查房课件整理64扩张性心肌病教学查房课件整理65扩张性心肌病教学查房课件整理66扩张性心肌病教学查房课件整理67扩张性心肌病教学查房课件整理68扩张性心肌病教学查房课件整理69扩张性心肌病教学查房课件整理70扩张性心肌病教学查房课件整理71扩张性心肌病教学查房课件整理72扩张性心肌病教学查房课件整理73扩张性心肌病教学查房课件整理74谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基75扩张性心肌病教学查房16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。扩张性心肌病教学查房扩张性心肌病教学查房16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。扩张型心肌病教学查房2016-10-14一般资料姓名:董XⅩ床号:22床性别:男年龄:63岁职业:务农文化程度:其他报账方式:新农合家庭经济条件:较差婚姻状况:已婚,育有子女,家人体健社会心理状况:焦虑家人对疾病部分了解主诉:劳力性心累气促5年,加重伴咳嗽咳痰5天。于2016-10-1417:48步入病房。2012年6月，总政颁发的《关于加强军队网络思想政治教育的意见》中指出，当前，社会信息化深入发展，军队信息化建设加快推进，信息网络已深度融入社会经济、政治、文化、军事等各个领域，作用和影响越来越大。青年官兵成长生活在信息时代，网络已成为官兵学习工作生活的重要平台。因此，加强网络思想政治教育显得尤为重要和紧迫。一、网络舆论对军队思想政治工作的影响分析1、网络舆论的优势（1）网络使官兵真正拥有了自己的话语权受各种现实因素的制约，媒体的言论有时会违背代表公众的初衷，并不能如实地反映公众的意见和呼声。但是网络公共论坛（BBS）、新闻跟帖及聊天室的出现，则为广大官兵提供了一个无限宽广的话语平台，人们可以顺利地发表自己的意见、看法。正如北京大学新闻与传播学院教授谢新洲所指出的，“通过网络，来自社会底层的信息、观点、声音找到了一个‘出口’”。同样，广大官兵也可以借助网络拥有了自己的话语权。（2）网络具有海量存储性和多边交互性。作为一种信息交流平台，互联网为民众提供了一个个相互交流、自由发表个人观点的虚拟社区，用共同的兴趣爱好、信息关注点等，将各地的民众汇集到一起，通过共同交流观点，能够在短时间内最大范围地凝聚起多数民众，为进一步形成强大的舆论创造基本条件。（3）网络在传播速度上远远超过传统媒体。报纸内容更新的周期以天来计算，电视以小时来计算，网络则是以分秒来计算。可见，网络在时效性上占有绝对的优势。舆论的形成本身就是一个不间断变化的过程，而网络却能从始至终地反映这种变化，舆论监督的广度和力度也就随之提高。由上可见，对于舆论的形成，网络具有传统媒体无可匹敌的优势，作为“原生态”的公众意见，真实反映了广大官兵的心理和情绪。2、网络舆论的劣势（1）谣言流语会误导视听。网络舆论极有可能成为假消息、谣言的“扩音器”，从而导致信息误导和舆论失范，进而出现社会信任危机。网络谣言流语主要来自两个方面：一是通过网络论坛、博客、留言等途径，或道听途说、以讹传讹，或有意编造、半真半假，逐渐形成越来越偏离于事件真相的谣言。二是由于新闻媒体报道的角度问题，造成网民对事件的理解差异，进而形成与事实相距甚远的谣言。（2）网络语言易被操纵。西方反华势力和民族分裂分子将互联网作为反华的重要渠道，利用互联网进行舆论渗透，在网上传播虚假信息，散布反动言论，甚至雇佣网络特务，对突发公共事件、社会热点难点等敏感问题进行炒作，蓄意制造社会矛盾，误导网络舆论。网络平台没有国界，网络上充斥着不同观念，这些观念有可能动摇军人的核心价值观，特别是对青年军人，由于他们的世界观还未成型，理性的思考和判断能力也有所欠缺，在选择不同观念时往往显得游走不定，最后导致其政治意识、阶级意识乃至国家和民族意识淡化。（3）网络舆情突发突变。网络舆情来得快，变化也快。一件看似不大的事情往往很快就会弄得满网风雨。网上热点不仅数量越来越多、涵盖面越来越广，而且燃点越来越低、转换越来越快。往往一个热点尚未平息，另一个甚至几个热点就又形成了。同时，由于互联网的匿名性，网民意见表达的非理性特点十分突出。据有关部门的网上舆情分析，网民往往不分青红皂白，很多突发事件会迅速引爆全国舆论，把地区性、局部性和带有某种偶然性的问题，变成全民“围观”的公共话题。二、加强网络舆论引导的建议措施在利用网络进行思想政治教育的同时，既要重视网络舆论监督，使其成为汇集和分析兵情兵意的重要途径，更要始终坚持以正确的舆论引导，针对目前网络舆论中存在的突出问题，进一步采取有效措施加以调控与引导，确保网络舆论健康发展。（一）、主动引导舆论方向。军队思想政治教育是党在军队动员和教育官兵为实现党的纲领、路线而奋斗的工作，是用科学理论武装官兵、实现党对军队思想政治领导、提高部队战斗力的意识形态灌输和精神激励活动。思想政治教育传播活动中，塑造军队思想政治教育中的“舆论领袖”，目的是将科学的理论指导更为广泛、更为便捷地传达到全体官兵，进而影响他们的思想意识。主动引导还要注意主动创设舆论热点。军队思想政治教育突出思想性，目的是能够科学指导部队建设。传播学上“议题设置”概念就是指不同的媒体在某一段时间内，都将某个话题列为宣传报道的重点，从而发挥舆论导向的作用。主动引导还表现在做强核心网站。当有重大新闻事件发生时，主流新闻网站就成为人们获取或求证信息的主渠道。（二）、科学应对突发事件突发事件的发生，常出现“谣言满天飞”的情况，在新闻舆论未及时报道的“真空期”或权威信息“匮乏期”，我们的主流媒体，核心网站要掌握信息报道主动权，一旦“主导传媒失语”，次级舆论就轻而易举占领市场。其次我们要注意“心理群体”对信息极度渴望，需要急切被告知观点，在这种状况下，任何观点一旦迎合了心理群体当时的心理状态，就非常容易被选择、扩散，也非常容易取得主导舆论的地位。（三）、切实加强队伍建设。重视宣传思想工作者的素质提升，发掘一批有一定政治鉴别力、文字表达能力较强、看待问题比较深刻的网络写手，组建一支政治素养高、社会责任感强、网络知识丰富的网络宣传队伍。积极组织网络宣传队伍通过论坛发言、博客写作、网上投稿等形式，一方面大力宣传党和政府的政策方针和新成就、新形象，另一方面针对网络新闻、突发事件和社会热点难点，在第一时间发表评论，对广大网民进行积极的正面舆论引导。加强技术型人才培养，使其在网络科学管理、网络安全防护、等方面发挥重要作用，进而为网络信息的有效传播和网络舆论的健康发展提供技术支持。总之，要切实提高新形势下网络舆论引导能力，掌握运用军队信息网络和互联网搞好思想政治教育的形式方法，从而重视和加强互联网信息的运用、引导。要主动适应教育规律和官兵需求，针对意识形态领域斗争的复杂情况，针对部队建设面临的新情况新问题，提高组织开展网络思想政治教育和舆论引导的能力，才能够积极拓展网络思想政治教育功能作用，使之成为先进思想传播新阵地、学习成才新平台、精神文化新空间、工作指导新渠道。近几年，年轻教师大量进入教学第一线，担当起思想政治等科的教学任务，可有部分年轻教师，在担当政治科教学的过程中，缺乏教学经验，双边活动各行其是，令学校、家长等感到头痛。为此，引领年轻教师共同探究快乐和谐教学法，提高教学质量，势在必行。一、快乐和谐教学法，应从新班级的第一堂课起实施我在上新接的初三（2）班第一节思想政治课时，就作自我介绍：老师姓“吉”，“大吉大利”的“吉”，名“学勤”，既学习的“学”，勤奋的“勤”，人生已有四十有一，坎坷少得令人不可信，就其原因是本人充满大“吉”在先，在加之“学”无尽头时名记，并时刻用“勤”来作动力，所以名字胜过其人。由于有了这个吉祥、学勤之名，校务会就派我上贵“火箭班”的思想政治课，请问我亲爱的同学们，欢不欢迎老师？学生齐答：“欢迎。”请同学们叫一声“吉学勤好！”学生捧腹大笑，“不敢叫。”我又幽了一句：“不叫不行！”学生齐叫：“吉老师好！”“谢谢！”接着我就说“我坚信，三（2）班有教师‘吉’陪伴，用‘学勤’作途径，成绩一定不会辜负学校厚望，有信心吗？”学生回答“有”！作为老师的我，会心地微笑，快乐和谐地进入新的教学环节，并为今后更好实施快乐和谐教学法来了个“开门红”。二、快乐和谐教学法，老师要具唱、演、说等素质首先，教师要会唱。我在上初三（2）班思想政治第三课时，板书完课题《认清基本国情》，就放声歌唱《走进新时代》，我的噪音天生就比较好，学生听着很受感动，要求集体齐唱，学生声音更加宏亮，更加悦耳，快乐和谐之气氛已形成。我就分析，让学生回答：当家作主时间，改革开放始于何时？高举旗帜中“旗帜”指什么？领路人指哪些人？学生抢着举手，回答准确。其次，老师还要善于演。三尺讲台，演不能忽视，它仍然是快乐和谐的重要组成。我在教学初三思想政治课本103页，“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节”时，给学生来了一段云南戏，演了一老父亲，遭儿女的遗弃，而流落街头，我一面唱“正月里正月八，养大儿女就无法，得防儿女成孝子，那防个个手段辣”，一面持着拐仗，伴演老大爷流落街头的情景，学生个个神情专注，老师演完后，让学生评析儿女的做法，发言人个个指责儿女的错误，然后问发生在我们身边的不道德的事例，学生争着发言，老师总结，我们社会主义国家一定要加强思想道德建设，否则，后果不堪设想。最后，教师要善于说。06年毕业生离校时间只有一个星期，为了鼓励学生做好日常工作，更加努力冲刺。在星期一升旗讲话中，我说：今天我讲话的题目是《忘不了亲爱的06届初中毕业的同学们》，其中有几处深深感动学生，如今天，在这庄严国旗下，老师激情呐喊“初三同学们，你们太好了，学校为有你们这群学生而感到无比骄傲”！又如，绿化带的小草，是你们一壶水、一壶水地滋养长大，小草已经渐渐显示了它的功能，为学校绿化作出重要贡献，可你们就要离别了，离别得连小草也依依不舍。再如，最后，我在讲话中说：最后请我们全体师生用热烈掌声感谢初三的同学们，给母校站好最后一班岗，同时也请初三的同学们用热烈掌声祝贺来年羊街中学更加辉煌。这次讲话后，学生非常感叹，特留念母校，同时本周也无一次违纪，圆满完成最后一周的常规工作。给学校留下深刻的印象，校长发出赞叹：“你的讲话说的好”。三、教师要善于处理班级中不快乐和谐的现象六年前我上初三（3）班政治、不管老师和多数学生如何快乐和谐地学习政治，就有小艳这个女生，既不听课，也不说话，显得与他无关，几节课后，我仍然装作没有看见她的表现。我静静在办公室里分析是何原因，这个小女生不听我上政治课主要是因为她母亲与我妻子发生过几句口角，后来我主动上她家门，去时这女生在唱歌，我表扬她唱的好，很有潜力，她发自内心问我：“老师，我还有希望吗？我的成绩太差。”我说：“你很有希望，现在我们县不是在招音师生吗？文化分要比考高中、考普师低的太多。”她说：“我努力，老师你说我能不能考上音师。”我说：“能，因为功夫不负苦心人。”后来小艳在班上进步快，积极参加快乐和谐双边活动，最终考取县城师范音师班，现已是我镇一名小学音乐教师，她见到我，常投来感激、快乐、和谐的目光。扩张性心肌病教学查房16、自己选择的路、跪着也要把它走完。扩76扩张型心肌病教学查房2016-10-14扩张型心肌病教学查房77一般资料姓名:董XⅩ床号:22床性别:男年龄:63岁职业:务农文化程度:其他报账方式:新农合家庭经济条件:较差婚姻状况:已婚,育有子女,家人体健社会心理状况:焦虑家人对疾病部分了解主诉:劳力性心累气促5年,加重伴咳嗽咳痰5天。于2016-10-1417:48步入病房。一般资料78诊断1、扩张型心肌病心房颤动心功能ⅣV级2、肺部感染诊断79查体恚者入院时,神志清楚,精神差,面色晦暗,步入病房,自主体位,查体合作。T367CP7次/分HR:84次/分R22次/分BP107/72mmHq随机血糖:6.8mmol/L压疮评分:21分(无危险)跌倒评分:45分(中度危险)疼痛评估:无疼痛无假牙自理能力评分:85分极少部分不能自理大小便正常、睡眠质量一般。尖搏动位于左锁骨中线第5肋间隙外1cm,叩诊心界向左扩大,听诊心率84次分,第一心音强弱不等,节律不齐,脉搏短绌查体80现病史入院前5年,患者无明显诱因毎遇上三楼或做体力劳动时均出现心累、气促,休息后可缓解,无胸闷、胸痛,无双下肢水肿,于我院就诊,完善心电图、心脏彩超诊断为“扩张型心肌病”,住院予以强心、利尿,营养心肌等治疗后,病情好转出院,院外长期口服螺內酯、坎地沙坦、氯化钾缓释片治疗,平素在家能从事一般体力活动。此后,患者多次因受凉后出现心累、气促加重,每次均伴纳差、乏力,均与我院我科住院予以纠正心衰、改善循环等治疗后好转出院,5天前,患者因受凉伴双下肢水肿,自服上诉药物治疗,症状无好转,故就诊于我院,以“扩张型心肌病”收入我科治疗现病史81既往史既往史:既往体质差,平素规律口服相关药物治疗,20+年前有“慢性胃炎″病史。否认“高血压、糖尿病、高脂血症”等病史,否认药物及食物过敏史既往史82检查、检验结果10-14:心电图:心房颤动心率:84次分心衰:>1500g/mⅣV级心功能10-18:13:00急诊电解质结果为:钾321mmo/L10-18:18:00急诊电解质结果为:钾428mmo/L钠:1243mmoL(135-145)10-18:23:30急诊电解质结果为:钾3.93mmol10-19:12:50急诊电解质结果为:钾5.34mmoL钠1265mmo/L检查、检验结果83检查、检验结果10-18:心电图结果为室颤。LAAA室颤心电图特点∶QRST波群完全消失·出现大小不等丶极不均匀的低小波,频率达200-500次/分检查、检验结果84入院后主要医嘱10-14心内科常规护理二级护理低盐低脂饮食、低流量吸氧10-18级护理病危持续低流量吸氧及床旁心电监护入院后主要医嘱85主要治疗-静脉用药10-14:09%NS100m|+丹红30mVD1次/天扩血管09%NS100m|+泮托拉唑40mg抑酸速尿40mgⅣ立