小班综合活动“小鸡和小鸭”_第1页
小班综合活动“小鸡和小鸭”_第2页
小班综合活动“小鸡和小鸭”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班综合活动“小鸡和小鸭”教学目标：

1、通过嬉戏活动，让幼儿乐观动脑，大胆叙述，培育幼儿对语言活动的爱好。

2、知道关心别人是一件欢乐的事。

3、进展幼儿的想象力和思维力。

教学预备：

1、图片2套，小鸭、小鸡头饰各10个。

2、每组一桶水，二只盒子，一个广口瓶，一只塑料鸭，共8组。

3、塑料拼板拼成的"河'一条。

教学过程：

（一）谈话引起爱好

哟，今日，我们每个小伴侣都戴了一个头饰，真神气！来说说，自己是谁呀？有什么本事？

这么多小鸡、小鸭，想去干什么呀？

（幼儿说说）

（二）设置障碍a：引导幼儿想想，说说。

1、出示图片（一）：小鸡和小鸭是好伴侣，有一天，他们出去玩，走着走着，前面突然消失了一条河，拦住了去路，哎哟，河对岸的景色真漂亮呀！（让幼儿说说漂亮的景色）小鸭对小鸡说：我们一起去玩好吗？可是，怎样才能过河呢？

2、幼儿动脑，说出各种过河的方法。

（如：架桥，坐船过河，长颈鹿伸长脖子，踩着它的脖子过去等等）

3、（指图上小鸡小鸭）我们来看看，他们俩是怎样过河的？

（小鸭背（驮）小鸡过河，小鸡坐在小鸭背上，小鸭游过去）

4、你们喜爱这只小鸭，为什么？（幼儿说说）

5、你们想不想也来学这只小鸭，关心小鸡过河好呢？

谁先来？（请二只"小鸭'）你想关心哪只小鸡？（小鸭找到关心的小鸡）好，来，小鸭先下河，预备好。小鸡，来，到小鸭背上去，好罗，过河了！（问：小鸭，兴奋吗？为什么？）

6、呀，我们这里还有这么多小鸡没过河呢？谁来关心他们？再次请小鸭驮小鸡过河。

（加油哦，也过河了，来，剩下的小鸭也把你的小鸡伴侣驮过河去吧！）再次"过河'。

7、哦，全部的小鸡都过河了，小鸡们，你们是怎么过河的呀？（小鸭背过来的）

哦，我们的小鸭这么能干，你背小鸡过了河，心里觉得怎么样？（幼儿说说关心别人很兴奋）

哎，小鸡们，小鸭关心你们过了河，你们兴奋吗？应当对小鸭怎么说？

师：原来，关心了别人是一件这么欢乐的事情！哎呀，刚才小鸭帮小鸡渡过了河，已经很累了，肚子也在咕咕叫了，我们去找点吃的吧！小鸡可以在岸上捉虫子吃，小鸭可以到河里去捉鱼，游泳，去吧，去吧！（放音乐）

（三）"小鸡捉虫'"小鸭捉鱼'欢乐地嬉戏。

（四）出示图二，设置障碍（b），连续动脑。

1、哎呀，不好了，不好了，一只小鸭不当心掉到泥坑里了，你们快过来看，它多焦急呀，急得都快哭了，大家赶快想个方法，救救他呀？（老师坐地上，吸引幼儿也坐下来想一想）谁想到好方法了？

2、引导幼儿争论，说说救出小鸭的各种方法？

（老师准时确定：这个方法真好，你真棒，你真会动脑筋等等，但不愿定幼儿想出的方法行不行）

3、小伴侣真聪慧，想了这么多方法，可是，用哪个方法把小鸭救出来呢？刚才小伴侣说，往泥坑里灌水，让小鸭浮现来，这个方法究竟行不行呢？我们一起来试试吧！

4、（老师出示桶，鸭）老师这儿有一个桶，我们把它当作泥坑，一只小鸭掉进去了，然后，你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论