我的一点感触

一点感触点军小学:胡兆翠本学期任教二年级两个班的数学，感觉身心疲惫，每天都感觉很累。低年级每天说话说的多，一周下来声音嘶哑,任凭你歇歇斯底、吼叫，他就是自己的一片天，总是在玩小纸片、玩学习用具，在他们心目中感觉是自由的，什么纪律、什么学习，感觉没这概念，他们始终沉浸在自我玩性陶醉中,私亳不懂什么不成规矩不成方圆，依旧我行我素。本学期我总是围饶着学困生在转，如一班吴哲林、穆连杰，这两个就是笔杵着就不动了，无论用什么压力，他们就是稳如泰山，哄拍各种方法用尽，他们还是凭兴趣学习，他们根本不知道学习干什么，考不好很丑，他们对这些就是不屑一顾，学习也就凭兴致，兴致一来还动动笔，兴致不来任凭你电闪雷鸣,私毫不为所动。我真佩服他们，他们家长，怎么不急人。真的，一看到他们头大、心肿。有时，我常常自我安慰，平静、深呼吸，以免自己过于急躁，平抚自己的情绪后再次和他们交流。多少次、多少天我感觉就是度日如年。喜欢上班的人感觉现在就想退休。想想自己还有六年退休，为了顺利退休,努力使自己心态平静、心情平稳，不能让自己身体累、身心累，得不偿失。安抚之余，工作照旧、日程照旧。每天7点到校，在一班辅导早校生，午自习、晚托都和他们在一起,付出了虽成绩不够理想，但我觉得尽力了足够了。刘皓宸、刘思琪一年级常是二、三十分，现在成绩能及格了。作为二二班的副班，面对好动、控制力差的低年级孩子，初接时就忐忑不安，这些小不点得细心呵护，一个近二十年没带过低年级了感觉有点力不从心，有些激励话语和低年级相符的话语感觉说不出口。这个班孩子爱表现、爱展示、爱逞能。作为数学老师副班深刻感到不管是学习还是习惯上都有前所未有的压力。分析其原因，孩子们一上刚上路，由于疫情一下上网课，家长又一放手，学习习惯没养成。所以不管班主任、副班都感觉带这个班太吃力，整天声音嘶哑、歇歇斯底在嚎叫，但效果还是不理想。面对这些神兽我真感觉很多适用的教学方法都显得那么苍白无力，总感觉不自信了，用激励话语只能换来短暂、瞬间的安静，嘈杂、逆耳的声音时时在耳边响起，有时令人烦燥不安。反思自己的教学行为过于老套，不适合学生？反思自己的语言过于枯燥，不能激活学生？一系列问题，现在感觉很迷茫、不知所措，一时间以前对教育的激情、情怀已被他们催毁，顿时有一种想退休的冲动，时时警醒自己身体、身心被催残。倔强如牛的李仁俊。他，油盐不进，全凭自己兴趣来，全凭自己兴致，如果那时倔劲一上来，九头牛就拉不回来。时而狂笑、时而大喊、时而不语、时而撩人、时而，他的行为使老师、同学们不知所踪，他好像始终在他自己的圈子里,和外界隔绝似的，孩子有时会给你异想不到的惊喜，当捕捉到他闪光点时好像又是昙花一现，这时我特别希望这孩子这些惊喜能更持久些，多好呀。但我期待、盼望着，等来的却是空欢喜一场。这么聪明、古灵精怪的孩子为什么这样？追溯原因，家庭影响很大，据了解他爷爷去世的早，奶奶含辛茹苦把他爸抚养成人，他爸从小没享受过家庭的温暖，孩子犯错误了他爸就是拳打脚踢，狂躁型的人。在家为一句话,他爸会打他妈，孩子说他爸经常家暴她妈。本来他父母是离婚了的，又复婚生了一小兄弟。孩子觉得以前的爱现在都给了小弟。再加上他爸又爱打他，这孩子是特别懂事的，他心里很明白。为这事，我和他爸交流过，但收效甚微，依然我行我素，没啥改变。他爸的性格这样直接影响着孩子，孩子模仿能力强，在校总是捣蛋，经常不遵守纪律，跑步、上课、下课也是不能融入孩子之中，总是搞得别的同学搞不成。喜怒无常的李天越，这孩子据说是孩子妈没联系过这孩子，也没看过他，这孩子他爸经常在外做事，跟随奶奶生活。他也是随性时还可以，不随性时就忘乎所以，发出异样怪叫声，坐也坐不稳，全凭自己兴趣学习、生活。我想这孩子缺少母爱，我时常鼓励他，一看到他有点进步，就大力表扬他，当时还不错，但只要那阵热乎劲一过，什么又抛之脑后。什么老师叮咛、嘱咐，什么老师关爱、关怀，什么老师怒吼、哄拍，一切都是徒劳，又开始了以自我为中心的自己世界里。不懂规矩的双敖兄弟。双敖兄弟，在我们班特明显，两兄弟亲热劲，你摸我，我摸你。不对路时，就开始制造矛盾，他们说话娘娘腔，说话不像男子汉，显得胆子特小，又爱哭鼻子。排队时总是磨磨蹭蹭，不是在拿这就是拿那。两兄弟有时不是缺这缺那。挺机灵的孩子，习惯太差。数次和家长反应，但收效不好，照样这样，丢三那四，没规矩。捉摸不透的王双宜她，很可爱，时而爱发发小脾气，但只要哄哄她，她立马变得乖巧懂事。自控力差的王佳锐他,一张嘴，总是和老师说这说那，渴望老师表扬他，老师一表扬他就乐的合不拢嘴，上窜下跳，在地下爬，兴奋的不得了。但这样的事维持不了多长时间又开始以自我为中心了，根本忘记了他自己的承诺，好像什么都不记得了，只顾自己快乐。这些孩子，有些由于家庭环境造成，有些是骄生惯养导致，搞的现在老师左右为难，过严怕对孩子造成心理伤害,过松又对孩子没尽到教育的责任。身为教师，顶着领导、家长、社会的重压，我觉得骑虎难下，有时真不知咋做，才能让工作好做些。好妙招请大家支招，我已被这几个小不点给制服了。我想，尽心做事、尽力谋事，问心无愧就行，本着教育初心做事就行。孩子们自有他们的出路，我们是他们的引路人，平坦大道、光明大道要靠他们自己前行，老师只是他人生匆匆一过客。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅，白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥，不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊花,浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师，摘菊花干嘛？”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采取了“补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑板也是“图文并茂”了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于只剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我还是留恋我的菊花枕。九月，菊花又开了。朋友圈中的菊花点亮了我的眼，温暖了我的心。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅，白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥，不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊花,浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师，摘菊花干嘛？”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采取了“补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑板也是“图文并茂”了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一