四川农业大学网络教育专科考试 园林植物遗传育种学

园林植物遗传育种学试卷第园林植物遗传育种学试卷第5页（共3页）四川农业大学网络教育专科考试园林植物遗传育种学试卷（课程代码 332013）本试题一共五道大题，共3页，满分100分。考试时间90分钟。注意：1、答案必须填写在答题纸上，题号不清或无题号的以零分计；2、答题前，请在答题纸上准确、清楚地填写各项目；3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次等，不写、乱写及模糊不清者，答题纸作废；4、开卷考试，若有雷同以零分计。连锁基因中的一个位于互换的节段上，因而和它的相对基因互换位置，这个过程称为交换。是园林植物材料中能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质总称。DNA一、名词解释（每题3分，共15分）交换答：连锁基因中的一个位于互换的节段上，因而和它的相对基因互换位置，这个过程称为交换。种质资源答：种质资源是园林植物材料中能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质总称分子育种DNA接导入受体细胞,使遗传物质重新组合,经细胞复制增殖,新的基因在受体细胞中表达,最后从转化细胞中筛选有价值的新类型构成工程植株,从而创造新品种的一种定向育种新技术.品种退化答：品种退化是园林植物原有的优良种性削弱的过程和表现单倍体育种二、单项选择题（每题2分，共30分））A.选育优良自交系； B.杂种种子的生产C.配合力测定 D.A+B+C2．染色体的化学组成包括：（D）A.DNA B.蛋白质 C.RNAD.以上三者3．蓝色花出现需要的条件：（A）A.翠雀色素 B.较高的PH值 C.存在相应的助色素D.类胡萝卜素4．种内不同品种间的杂交属于（A）A.远缘杂交 B.近缘杂交 回交 测交5.植物进化和育种的基本途径是：（B）A.杂交育种 B.选择育种 C.引种驯化 D.芽变选择育种的实质是改变了：（C）基因突变 B.染色体和染色体突变 基因和基因型频率 杂交亲本）Bt B.AFP C.SOD D.南树北移（从南向北引种），为提高树木抗寒性，播种期应（B）提前 B.推后 C.和原来一样 D.可不考虑播种期）科植物对辐射最敏感。十字花科 B.杨柳科 C.松柏科 D.豆科（B）是 B.否 C.不能判断 D.有可能正确属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（C）可让其自交C.年年用其亲本进行制种诱变（C）代是主要选择世代。

B.可让该品种与其它品种杂交D.不利用A.诱变一代 B.诱变当代 C.诱变二代减数分裂中同源染色体联会发生在（D）时期。

D.诱变三代末期 B.中期 C.后期 D.前期一个花粉母细胞经过减数分裂，可形成）个花粉粒。个 B.2个 C.3个 D.4个（A）类型的变异导致配子半不育。基因突变 B.染色体倒位 C.染色体重复 D.染色体缺失三、填空题（每空1分，共25分）、、、、异种DNA、生物碱。顶交法、不等配组法和半轮配法显性假说，超显性假说化学诱变，电离辐射近缘杂交纺锤丝，染色体常见的化学诱变剂的种类 烷化剂类 、 核酸碱基类似物、 吖类 、 无机类化合物 、 简单有机类化合物 等。园林植物良种繁育的任务为迅速扩大良种数量 、 保持并不高良种种、持并不断提高良种生活力。解决远缘杂交不育的常用方法幼胚拯救 。“两区三系”制种时的两区里种植的品系分别为：持系系。。。。远缘杂交特点有。人工诱导培育多倍体植物品种,常要采用的化学药剂为。四、简答题（每题5分，共20分）简述远缘杂交不亲和的可能原因。（2）连接柱头的传递组织抑制花粉管向柱头生长，使花粉管不能进入柱头；（3）花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房；（4）花粉管虽能进入子房，到达胚囊，但不能受精；（5）幼胚不发育或发育不正常，或发育中途停止；（6）杂交种子的幼胚、胚乳和子房组织之间缺乏协调性，胚乳不能为杂种胚提供营养。比较简单引种与驯化引种的异同点？答：引种驯化就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。简单引种是由于植物本身的适应性广，一致不改变遗传性状也能适应新的环境条件，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好。驯化引种是植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常直至死亡，但是，经过精细的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新的环境，使引进的植物正常生长。简述观赏植物形成彩斑的主要原因。生物体上的彩斑有两种：规则性彩斑：包括花斑、花眼等通常由稳定的基因控制，因此都能在有性杂交过程中按照遗传的基本规律进行遗传传递。不规则彩斑：质体（叶绿体）的分离和缺失易变基因的体细胞突变位置效应各种类型的染色体畸变内层组织从嵌合体上分化出来病毒感染常规有性杂交育种中亲本选择的原则是什么？2）较多的优良性状；3）明确亲本的目标性状，分清目标性状的主次；4）重视选用地方品种；5）亲本的一般配合力要高。五、论述题（每题10分，共10分）试述品种退化的原因是什么？如何防止品种退化？防止品种退化: