初中语文人教八年级上册《作者-董琴《中国石拱桥》张》PPT

第五单元学习本单元，要把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明文语言严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。一、类别：事物说明文、事理说明文二、说明方法：

1、列数字2、举例子

3、打比方

4、分类别5、作诠释6、列图表

7、引用8、下定义9、摹状貌（使说明事物更加生动形象）10、作比较（使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白）你对说明文有哪些了解？三、说明的顺序：

1、时间顺序2、空间顺序3、逻辑顺序现象——本质；原因——结果；主——次、总——分……

四、说明文语言特点：准确、科学、简明

茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国科学院外籍院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。你对作者有哪些了解？问中国石拱桥有何特点？形式优美结构坚固

历史悠久举例子←赵州桥卢沟桥→代表桥历史悠久形式优美结构坚固赵州桥卢沟桥代表桥历史悠久形式优美结构坚固赵州桥最古的石桥；到现在已经1300多年了像一张弓；拱上加拱；结构匀称；古朴美观；“初月出云，长虹饮涧”拱上加拱，减轻冲击；28道拱圈各自能独立支撑。卢沟桥修建于公元1189到1192年间。柱头上雕刻着不同姿态的狮子；“是世界上独一无二的”“卢沟晓月”发水时，两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事。相同点举例子←赵州桥卢沟桥→代表桥制造奇特历史意义赵州桥单拱石桥卢沟桥联拱石桥不同点说我来做导游：请你作为导游，向你的游客介绍赵州桥和卢沟桥，注意讲解的过程中要说清楚他们的特点。拓展延伸：答题方法说明文阅读考点——辨析说明方法，分析说明作用考查对说明方法的掌握主要有两个方面：

1、会判断（这段文字使用了哪种说明方法？)

2、会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用）方法：注意标志性词语答题方法举例子：即以具体事物为例的方法。（标志性词语：例如、比如、据说……）套路：这句话运用了举例子的说明方法，具体形象地

说明了……的……特点，便于读者理解。列数字：即是运用数据说明事物的方法（标志性词语：数词基数、百分数、比例、概数等）（表示年、月、日的不是列数字）套路：这句话运用了列数字的说明方法，科学准确具体地说明了……的……特点

。答题方法作比较：包括类比和对比。同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。（标志性词语：也、相对于、较……）套路：这句话运用了作比较的说明方法，通过…和…进行对比(类比)，突出了…的…特点。打比方:

用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。增强说明的形象性、生动性。（标志性词语：像、如、仿佛……）套路：这句话运用了打比方的说明方法，把…比作…，生动形象地说明了…的…特点。问中国石拱桥取得成就的原因？首先，劳动人民的勤劳和智慧；其次，设计施工有优良传统（用料省、结构巧、强度高，赵州桥、卢沟桥正是杰出代表）；再次，富有建筑用的各种石料。诸湘雯作品历史长河奔流不息。他卷走了留名青史的英雄人物；他冲垮了一代又一代的王朝盛世；他淹没了那浩如烟海的故事传说。然而，有一样宝物他无法带走——中国劳动人民的勤劳与智慧。正是这永恒的、光辉的宝物推动着我们中华民族走向繁荣与复兴。作业布置