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文档简介

背影朱自清学习目标

1.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的方法。

2.领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。活动一：整体感知，理清线索要求：1.用心阅读，找出写背影的句子，并分组读一读；2.“背影”在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来；3.请用“什么时候—谁—做什么”的格式概况文章的主要事件。规则：1.朗读时声音洪亮、整齐；组长督促圈划词语；2.汇报时分工明确，+1；整体上声音洪亮+1；3.认真倾听、评价得当+2活动二：质疑探究，精心赏析要求：

每个同学找出写父亲“柔情”的句子2处以上，写上旁批并读给同桌听。规则：1.找出文中写父亲“柔情”的句子，写上旁批（赏析式、感悟式、拓展式）并分享；每处+12.小组讨论，确定大家认为最具体、最感人的一处父亲“柔情”的描写，从人物描写的方法考虑；+33.对其他小组发言补充、评价恰当，有新意。+2活动三：质疑探究，精心赏析要求：

找出儿子“不懂”（或“懂”）父亲的句子，谈谈体会。规则：1.能用洪亮的声音朗读出句子，抓住关键词、表现手法或修辞角度赏析句子包含的情感；+22.补充、评价得当。+1少年不识双亲意，养儿方知父母恩1915年，朱自清父亲包办其婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主张改“朱自华“为“朱自清”，父亲很生气。1917年，父亲失业，祖母去世，家庭经济陷入困顿。朱自清二弟几乎失学。《背影》的故事就发生在这一年。

1921年，朱自清北大毕业参加工作，父亲为了缓解家庭经济紧张私自扣留了朱自清工资。父子发生剧烈矛盾。朱自清离家出走。1922年，作者带儿子回家，父亲不准他进门，只能怅然离开。1923年，作者再次回家，父亲不搭理他。父子开始长达多年的冷战。1925年，朱自清父亲写信给儿子：大约大去之期不远矣。朱自清在泪水中完成了《背影》。永恒的背影，深沉的父爱懂你你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你歌曲欣赏依偎在你温暖寂寞的怀里花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一

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