初中语文人教八年级上册《愚公移山公开课》PPT

导入这首歌源于一个古老的寓言故事——《愚公移山》，“听起来是奇闻，讲起来是笑谈”，真的是笑谈吗？今天我们就来学习这个千百年来让炎黄子孙为之感叹的愚公，见识他的移山壮举。愚公移山《列子》教学目标：1、体会运用对话刻画人物性格的方法。2、品味语言、感悟愚公形象3、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意

自读，整体感知课文内容（用课文原句回答）1.愚公要移哪两座山，规模如何？2.愚公移山的原因是？3.愚公移山的目标是？4.愚公移山的方式是：5.表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：6.愚公认为两座大山可以搬走的理由是：7.山最终移掉了吗？8.参加移山的一共有多少人

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。面山而居，惩山北之塞，出入之迂也。指通豫南，达于汉阴。——叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

寒暑易节，始一反焉。

子子孙孙无穷匮也，而山不加增自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。

“太行、王屋二山，方七百里。高万仞”

——太行、王屋二山的高大。“渤海之尾”“寒暑易节，始一反焉”

——说明路途遥远，往返时间长。箕畚运于“渤海之尾”

——说明运土的工具简陋落后。

“年且九十”——愚公的年迈遂率子孙荷担者三夫、始龀跳往助之——移山人力缺乏1、愚公在移山时遇到了哪些困难？人物分析其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”1、分析愚公妻和智叟对愚公"平险”的对话。智叟愚公之妻

把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看有哪些不同？智叟称“汝”（轻视愚公）“甚矣,汝之不惠”（倒装，嘲笑）“以残年余力……土石何”（讥讽）“献疑”“笑而止”妻称愚公“君”（尊敬愚公）“以君之力……何？”（关切）“且焉置土石？”（忧虑）2、愚公之妻关切、担心愚公，智叟讥笑、责难愚公，你觉得他们说话的语气应该是怎样的?3、分析智叟的形象畏难而止自作聪明愚公反驳智叟的话：“汝心之固，固不可彻”，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”4、分析愚公的形象人物分析愚公是个什么样的人?

愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。

知难而进大智若愚深入讨论(一）——“辩则通，通则辨”返回上页下页愚公究竟愚不愚？

想一想，收获更多啊！认为“愚”的理由：困难太大，不如搬家或修路；把山移到别处，又挡住了别人的路；投入和收益不相称，经济上不合算；破坏环境和生态……

返回上页下页认为不愚的理由：1.愚公既有雄心大志，又有实施措施，还懂得地理，在那个时代是“知识型”农民。2.他有很强的语言能力，对智叟先斥后驳，而且逻辑严密，富有哲理，结果使智叟哑口无言（“无以应”）。3.他懂得哲学，即“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”返回上页下页理解寓意你觉得这则寓言要告诉我们什么道理?思路:①敢于迎接挑战;②持之以恒，坚持就是胜利;③志当存高远;④以积极乐观的心态面对困难⑤团结就是力量;

◆夸父逐日:他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他到达禺谷之际，觉得口干舌燥，他喝干黄河和渭河的水后,他想去喝北方大湖的水，还没有走到，就渴死了。◆精卫填海:精卫她本来的名字叫女娃，炎帝的女儿，后来在游泳的时候被淹死了，魂魄化成一只精卫鸟，经常衔一些微小的土、

石、木头，要把大海给填平。1、阅读以下材料，比较他们与愚公移山之间的异同?拓展延伸共同点:

都经过不懈的努力，试图完成自己的梦想。表现古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。不同:

(人数、

外援、结局)拓展延伸2、文章为什么用神话结尾，这是不是影响了愚公坚持不懈的形象?

a、愚公的决心和行动感动了天帝，天帝才派山神的儿子背走大山，衬托了愚公的精神b、作者借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。深入讨论（二）

——“辩则通，通则辨”返回上页下页

什么是愚公精神?在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神?有所思必有所得！什么是愚公精神?在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神?理解：愚公精神就是不怕吃苦，不惧备任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中，需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，在进行社会主义现代化建设时，将面临着各种各样的困难，将有千万座"太行"、"王屋"挡住我们前进的道路，如果我们缺乏这种精神，那么，我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵．一事无成。

也许，故事不足为信，但我们要传承故事中所包含的精神。相信“精诚所至，金石为开”。只要我们有坚韧不拔的意志和不怕困难的精神，就没有克服不了的困难。小到我们的学习和生活，大到国家的建设,我们都要发扬愚公移山精神，只有这样，我们的学习才会进步，国家才会富强。总结升华小结：

《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改