幼儿园教师工作制度

幼儿园教师工作制度幼儿园教师工作制度幼儿园教师工作制度资料仅供参考文件编号：2022年4月幼儿园教师工作制度版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：幼儿园教师工作制度1.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。4.要树立优良的学风，努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平，提高保教质量。5.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。6.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。7.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任的不良习8.保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。上河镇中心幼儿园2011年9月1日幼儿园资料目录一盒：上级文件二盒：各种制度三盒：幼儿园教职工基本情况四盒：幼儿普及情况五盒：幼儿花名册六盒：家长联系记录七盒：晨检记录八盒：各班计划九盒：教研计划十盒：育儿知识十一盒：体检表十二盒：业务学习体会十三：园内各种计划、总结十四盒：安全工作计划、制度十五盒：园舍安全检查纪录、值班纪录十六盒：师德考核十七盒：园区联动活动资料十八盒：教师荣誉十九盒：幼儿园各种活动纪录二十盒各班教师学期工作总结二十一盒幼小衔接、跟踪调查纪录1盒：上级文件2盒目录1、学习制度2、会议制度3、办公制度4、考勤制度5、财务管理制度6、考核制度7、奖惩制度8、教育教学制度9、教科研活动制度10、备课制度11、家园联系制度12、卫生消毒制度13、膳食管理制度14、安全防护制度3盒1、教师职称，学历复印件2、园长上岗复印件3、教职工名册、分工名册4盒目录1、幼儿园对辐射范围内幼儿入园情况的分析调查5盒目录1各班幼儿花名册6盒目录1、家长会议纪录2、家长开放日记录3、家长座谈会纪录7盒目录1、各班晨检记录2、幼儿考勤记录3、交接班记录8盒目录1、各班学期计划2、个半月计划3、个半周计划9盒目录1、教研计划2、教研记录3、校验总结10盒目录1、育儿宣传知识11盒目录1、教职工体检表2、幼儿体检表3、接种卡4、健康记录（体重、身高、视力等检查分析）12盒目录1、教职工业务学习体会13盒目录1、园务计划2、3——5年发展规划3、卫生计划及总结4、后勤计划及总结5、培训机会及总结6、教育教学计划及总结14盒目录1、安全工作计划2、安全工作制度3、安全防护检查记录15盒目录1、园舍安全检查记录2、园舍安全值班记录16盒目录1、师德考核记录2、获奖情况记录17盒目录1、园区联动资料、照片18盒目录1、教师荣誉证复印件19盒目录1、艺术节获奖记录2、幼儿园诗哥比赛结果记录3、幼儿园故事比赛结果记录4、幼儿园体操比赛结果记录20盒目录1、学期班务工作总结2、学期教师工作总结21盒目录1、对入小学幼儿跟踪调查记录上河中心幼儿园冬季亲子运动会活动方案指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。一、活动主题：我健康我快乐我快乐我成长二、活动目标：1、通过开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。2、增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三、活动准备：1．制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。4．奖品。四、活动时间：2011年1月14日下午1：00——2：50五、活动流程：1、家长到园，签到。2、园长讲话，宣布活动开始。3、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动。4、各班评选出活动中表现好的家庭（如：最佳表现奖、最佳守纪奖、最佳默契奖等）。5、颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。六、具体活动方案：小班：“运气球”目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。中班：“袋鼠跳”目标：锻炼幼儿的平衡能力。准备：每个家庭一只球，一只大米袋，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿运球到爸爸或妈妈那里，把球交给爸爸或妈妈，家长抱球，钻进袋子学袋鼠跳回去（球不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行），先到者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。大（1）班：“亲子大比拼”目标：发展幼儿的运动协调能力。准备：皮球、纸箱若干，“球门”四个。玩法：幼儿从圆心处取球滚或踢（但不能抱着球跑），运送到球门处，从球门踢出去，家长在自己的○内（不能出○）接住球转身投到规定的纸箱内。在规定时间内，进球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。大（2）班：“快乐高尔夫”目标：培养幼儿手眼及动作的协调能力。准备：“高尔夫球杆”：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。“高尔夫球”：将废报纸揉成球，外面用胶带固定。“球洞”：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。玩法：家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球，站在指定位置，以哨声为令，先将球击入洞中者获胜。七、应急措施：1、事先熟悉活动