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文档简介
学习目标1.把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路；2.品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句，感受作者表达的丰富情感；3.体会文中表现出来的自然美，培养热爱大自然的感情。前置学习本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。草坝子——冰丛砾石堆——走下砾石堆，沿冰河接近冰山（此地已达海拔六千米以上）开始海拔接近六千米探究学习1
负重向各拉丹冬雪峰进发，是一个异常艰难的历程。在此期间，“我”遇到了哪些困难?手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。身体不适探究学习2这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。游览过程中作者身体状况有什么变化？作者看到什么样的景色？值得指这样去做有好的结果；有价值，有意义环绕神山是精神的旅行——《在神山冈仁波钦的一次精神之旅》巩固学习
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