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文档简介
学习目标：通过本节课的学习，让我明白关爱他人的重要性，能够心怀善意，尽己所能，讲究策略的关爱他人。学习任务一、自主学习1.什么是关爱2.为什么要关爱他人3.如何关爱他人4.关爱他人的策略二、合作学习分享P76-77南瓜大王的故事讨论：南瓜大王的做法带给我们的启示
目标导学一
关爱他人是一种幸福活动一：你说我说活动内容:（1）说一说我得到的关爱
。
（2）说一说我给他人的关爱。要求：列举具体事例，谈感受活动规则：（1）积极回答问题+1分（2）一个事例+1分活动二：关爱的力量活动内容：阅读教材P76-77“探究与分享”讨论：南瓜大王的做法带给我们的启示要求：1.时间2分钟2.各组找好记录员、发言人3.回答不够完善的其他组可以补充活动规则：（1）积极正确回答+1分（2）归纳准确+1分（3）其他组补充+1分为什么要关爱他人（意义）（1）关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。目标导学二
关爱他人是一门艺术活动三：情境探究——谁弄倒了自行车阅读教材P77-78“探究与分享”活动内容：（1）看图说话（2）说说你如何看待这位中学生的行为？
（3）如果是你，你会怎么办？要求：1.时间2分钟2.各组找好记录员、发言人3.回答不够完善的其他组可以补充活动规则（1）主动积极回答+1分（2）语言表达准确+1分（3）其他组补充+1分活动四：慈善在行动阅读教材P78“探究与分享”小组讨论：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？活动规则（1）主动积极回答+1分（2）语言表达准确+1分（3）其他组补充+1分活动五：故事明理——关爱讲策略阅读教材P79的故事讨论：词作家给老人让座的方法给我们怎样的启示？活动规则（1）主动积极回答+1分（2）归纳准确+1分（3）其他组质疑、补充+1分怎样关爱他人1.关爱他人，要心怀善意2.关爱他人，要尽己所能3.关爱他人，要讲究策略课堂总结：关爱是一种美好的情感，无论是对人际关系，社会和谐还是对于自己都具有重要意义，关爱他人是一门艺术，要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略，让我们从现在开始，从小事做起，以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，做一个有益于社会的人。课堂练习1、即将参加高考的杨曼曼正准备从家返校时，听到屋后水塘边有人呼救，便毫不犹豫地抄起木楸前去救人。不幸的是她将落水女孩救起，自己的生命却定格在19岁。杨曼曼的这种行为（）是关爱他人，自觉承担责任的表现只是承担了责任，得不到任何回报有利于传递正能量，构建和谐社会挽救了他人，牺牲了自己，不值得A.B.C.D.2、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们（）A.关爱他人的人是最受欢迎的人B.关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助C.要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人D.关爱他人是为了得到他人的关爱DB3、关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因为，关爱可以（）传递美好情感给人带来温暖和希望给人带来力量获得他人的表扬和奖励A.B.C.D.4、社会主义和谐社会需要每个社会成员相互关爱、积极奉献的精神。以下能体现这一精神的语句有（）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
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