人教版二年级上册数学全册

第1111111个人修改-2-15-2-125板书设计教后反思-4-1111个人修改-4-4-6-1个人修改-6-3553-8-1个人修改1（7-8-89-10-1个人修改-10-十个十3个5469453257-12-31512、3、个人修改-12-36351（7捆1根）3656加5得新|课|标|第|网-14-3728911、2、教学步骤个人修改-14-5-16-1个人修改-16-2-18-341教学重点教学难点-18-个人修改5645616-20-－18下112504267-20-1教学步骤个人修改-22-。-22-1个人修改＝＝＝＝＝＝＝＝多7少5312-24-3了2-24-1个人修改＝＝＝-26-＝＝少8-26-1个人修改个个-28-286228＋34＋23＋3485＋2385-28-1331教学目标教学重点-30-个人修改＝）-30-9。-32-1个人修改2-32-3板书设计教后反思-34-1个人修改-34-8-36-1个人修改＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝72＝-36-2-38-1个人修改-38-板书设计教后反思-40-1个人修改边边-40--42-2边边教后反思1个人修改-42-（1-44-28有78-44-61第3个人修改24。34个3626个2相933张-46-1或-46-2538-48-14222823-48-1个人修改））））（）-50-3个）6667-50-15555个人修改3））-52-。5555551个553个5-52-4个555个52-54-5551555教学步骤个人修改-54-55）一））二）四）-56-15教学步骤个人修改-56-）））））＝＝＝＝＝＝＝＝21个）1个2222。31个3333-58-6933。44441个4是2个43个44个44是1个8是2个4是3个4相-58-1个444488在4）在3）22）441-60-11个）11个2是1个3是1个4是1个5是1个11-60-11、2、3、4、个人修改38-62-33323第42第431-62-））2＝＝＝第15-64-11、2、3、4、个人修改＝＝＝＝＝＝＝-64-2个334个553乘485乘25个31个35个51个536-66-））新1授6教学重点教学难点教具准备6-66-1234566.com-68-1666个人修改（）（））（（1246。-68-。）。-70-1个人修改6））-70-课第一网1-72-1个人修改-72--74-999617777777个人修改。-74-7-76-17个人修改474347175351-76-78）-78-177个人修改7453521327756667-78-746763-80-188888个人修改08-80-8（818教学目标教学重点8-82-个人修改6-82-81888个人修改-84-919999个人修改（-84-2991个人修改-86-89991个人修改（(））-86-课标第一网-88-1个人修改页3-88-）1个人修改。-90-板书设计教后反思认识时间认识时间认识时间单位和分，掌握它们之间的关系，知道1小时=60-90-分。让学生通过体验一小时，一分钟时间的长短，初步建立一小时和一分钟的时间观念。会看钟表，会读写几时几分，并能简单的进行计算3、情感、态度价值观。通过学习，让学生感受数学与生活的密切联系，知道时间的宝贵，珍惜时间。养成合理安排时间的良好习惯，认识分，正确地读写钟面的时间，知道1时=60分建立一小时，一分钟的概念二、自主探究，学习新课生：1、钟面上有（12）个大格，1大格有（5）个小格，一共有（60）个小格。-92-师：你是怎么做出来的？师：那你们又是怎么做出来的呢？-92-师：指向12呢？生：60师：现在时针和分针都指着12，睁大眼睛，看好了。(播放课件：学生观察并思考)师：分针走1圈，时针有什么变化?请小组讨论。1-94-走了11圈是601大格是1以1时=60分，反过来：1时=60分。（板书：1时=60分）生：时针经过4是4时生：时针走过4是4时用两种表达方式写出钟面上的时间。电脑出示-94-足10应该在5的前面添0生：还可以写成4时半-96-师：拨完了老师所说的时间，接下来同学们再拔一个你们喜欢的时刻，并和同桌说说你为什么喜欢这个时间。时间总是匆匆走过，今天这节课你们都学到了时间的哪些知识？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常的宝贵，所以希望同学们能够珍惜时间，认真学习。分针指着几就是几个5分。-96-1个人修改用1和2-98-1个人修改2-98-321习1、2