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文档简介
快速浏览前三篇文本，找出三位先贤描绘美景的句子，并请用下列句式表达：自然之美，美在
（作者）的“
”（句子）的
（特点）中：请看（请听、请想象等）
。慧眼赏景示例：自然之美，美在陶弘景的“两岸石壁，五色交辉”的五彩斑斓中：请看，阳光洒上潺潺的溪流，映照到两边石壁上，石壁上波光点点、色彩分明，它们交相辉映，绚丽而夺目。绘景的一般方法：抓住景物特点，发挥合理想象，善用修辞，用生动形象的语言对美景进行描绘。另外，我们还应用四字短语对美景的特点进行概括。慧眼赏景高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。小组活动一：
请你从写景的角度给这三位先贤颁奖，你会给他们设置什么奖项，请结合文本简要阐述。妙语评景技巧展示：写景的角度一般包括：修辞手法；色彩映衬；动静结合（以声衬静）；虚实结合；多角度多感官描写；白描等。妙语评景小组活动二：
自由朗读文本，请从每个文本中选择一个字概括作者赏景时内心的感受，并联系写作背景简单阐述。细品文心方法小结：结合文章主旨找。在文章的开头或结尾找。通过贯穿全文的词汇找（重复出现的词找）。细品文心山川之美古来共谈对话文心
寻觅欣赏五彩的自然/聆听猿鸟的齐鸣/是你对山水的沉迷/那轮橘黄的落日/把你与谢公比肩的自豪/绽放于秀丽的山色里。乘着满载欣喜的行舟/洛神般迷人的西湖/是你深深的迷恋/他乡遇故知/把你喜悦的心/映在了最美的湖光里。循着西山的小路/无人赏识的小丘/是你难以言说的痛苦/那些奇峭与幽深/把你满
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