初中语文人教八年级上册《渔家傲PT》PPT

萬爽

如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。李清照大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉千古第一女词人词苑千载，群芳竟秀，盛开一只女儿花臧克家少女时期少妇时期孀居时期李清照的一生亡国亡夫时期少历繁华中经丧乱晚景凄凉靖康之难

有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。

李清照：号易安居士，南宋杰出女词人。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉.

李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变后，夫妇避乱江南。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，凄苦孤寂度过了晚年。天接云涛连晓雾渔家傲李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。读梦—诵读诗词渔家傲（词牌名，也称为词格，是填词用的曲调名。）（上阙）（下阙）jiē

Yīnqín

màn

péng

请用自己喜欢方式自由朗读，至少读2遍。注意：①读准字音②把握节奏zhuǎn

天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去。读梦—诵读诗词渔家傲（词牌名）（上阙）（下阙）Yīnqín

jiē

màn

入梦—提炼词眼提问：这首词的描写的内容能用1个字概括么？梦宋代黄升：《花间词选》题为“记梦”记梦之作，叙梦之事绘梦—描绘意境1.词人梦见自己在哪儿？梦景天帝语归所（一）自由诵读，疏通词意，用原词抢答：帝所2.

词人要去哪儿？

归三山天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞云涛：如波涛翻滚的云，一说指海涛星河：银河

星河欲转：银河流转，指天快亮了绘梦—梦中景

早晨，漫天的云涛汹涌翻滚，雾气弥漫飘移，无数舟船破浪前行，（我坐在颠簸的船上，觉得）银河都要旋转起来。绘梦—梦中景（1）首句（天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞）

天空

云涛

晓雾

星河

千帆

接

连转舞辽阔壮美的画卷迷茫无际之感奠定了奇情壮彩的基调

“仿佛梦魂归帝所”“闻天语，殷勤问我归何处。”“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”帝所：天帝居住的地方殷勤：情意恳切报：回答嗟：叹息，慨叹谩：同“漫”，空，徒然“仿佛梦魂归帝所”“闻天语，殷勤问我归何处。”“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”天帝的问话我的回答表达自己在人生路上日暮途远，茫然不知所措的心情谩有：怀才不遇之感Radomtexthere一些说明文字“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”举：高飞九万里风鹏正举：我要像大鹏鸟那样乘风高飞出自《庄子·逍遥游》：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。……鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。”“扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。蓬舟：如飞蓬般轻快的船三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山甲申“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”大风正起，我要象大鹏一样乘风高飞远举，风啊，你不要停，把我的小船吹到渤海的神山上去吧。表达了词人有大鹏高飞之志，她想要像大鹏那样成万里风，高飞远举，离开现实社会参考示范：

--天帝（热情而又充满关心）：这位女子，你看上去是那么地憔悴，是遇到什么不顺心的事了吗？

--李清照（叹气、满目愁容）：我想要去那海上仙山，无奈夜幕降临，前方的路还遥遥无期。

--天帝（好奇）：既然路程如此遥远，你为何还要前去呢？

--李清照（无奈摇头）纵然我饱读诗书，可在茫茫人世间却无用武之地。（意志坚定）我愿像大鹏鸟一样乘风高飞，趁着这无休止的风，驾着如飞蓬般轻快的船前去。品梦—梦中语李清照材梦醒—结语1、借梦境表达对社会现实的不满与失望，想要回到没有悲伤和凄苦的仙境去，表现出对理想境界的追求和向往。2、这首词想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。这种借神仙境界来表达自己想要冲破束缚、展翅高飞、追求自由美好生活的愿望的浪漫主义作品在李清照的词中是极为罕见的。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。唱梦—感受豪情经典吟唱常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。醉梦—感受梦常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（宋）李清照如梦令读一读，品一品课后古诗词：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。唱梦—感受豪情课后作业：1、背诵课文