曾经错过的-课件

1.典型化。就是要精心选择对表现文章主题和刻画人物形象有作用的典型细节，选择最能感动自己和最能感动别人的细节去写。如中考佳作《那一刻，我们的爱开花》中的片段：“我俯视着姥姥，看他的背弯得像个瓜瓢，她蹒跚地走到小屋角落里一个被布遮挡住灰尘的小柜子前，嘴角微微上扬，我看到她眼角的皱纹似乎舒展了许多。颤抖的手从衣服里面一个贴身的小兜里摸出钥匙，轻轻俯下身，依旧微笑着打开柜子上的锁，从里面小心翼翼地捧出一个罐子，得意扬扬地笑着告诉我，这是村里最好的蜂蜜，花了10块钱才买来的呢！藏到书包里，自个儿偷着吃。我看着眼前的这个小老太太，有点想笑，鼻子却酸酸的。”

这段话从外貌上写姥姥“瓜瓢”似的背、“蹒跚”的步态、“舒展”的皱纹、“颤抖”的手、“得意扬扬”的笑，用动词“摸”“俯下”“打开”“捧”来写姥姥小心翼翼取珍贵的蜂蜜罐的过程，段尾还用“我”的心理写出了自己的感动。这个细节立体地展现了姥姥的形象，表现了姥姥和外孙女之间真挚、淳朴、甜蜜的爱，典型感人。2.动态化。细节之中最动人的、最能表现人物的品格特性或事情精妙之处的，莫过于写其动态。如佳作《亲情》中的“我”为妈妈挑刺儿的情景描写：“我从爸爸手里接过针，开始犹豫起来：怎么挑才好呢？我让爸爸紧紧捏住妈妈的手指两侧，我看准刺儿的部位，沿着刺儿的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来，最后我用手在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。”这个片段，描写了“我”疼爱妈妈的细节，特别是“我”给妈妈挑刺儿的动作“拨开”“挑着”“拨着”“摸”“捏”等细节刻画得十分细腻，生动，作者对妈妈的深厚情感表露无遗。3.慢镜头。这是指录像机在播放某一画面时，将正常速度变成分解式慢节奏速度。借用到细节描写中，就是将人物某个一晃而过的动作逐步分解，慢慢地展现在读者面前。这样就提高了细节表现的清晰度，让读者有时间充分品味。如散文《挥手之间》：“主席也举起手来，举起他那顶深灰色盔式帽。举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽然有力一挥，便停在空中，一动不动了。”一个“挥手”动作，一瞬间便可完成，可是作者却故意放慢表现节奏，连用五个“举”字，将毛主席赴重庆谈判前夕这一具有伟大历史意义的动作完整而清晰地表现了出来，给人留下强烈而深刻的印象。5、细致观察事物

“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。

6、在人物描写的基础上添加适当的抒情、议论，使人物增添动人的神韵。1、街道上，父亲和女儿一前一后的走着。突然从小巷里冲出一辆单车，父亲下意识的伸出大手，想如从前一般抓住女儿，然而抓住的却只有空气，女儿的手竟在瞬间躲开了……父亲的手尴尬的停在半空中，像是拨不出去的电话，失落的停留在断开的电话线的那一头。那一刻，父亲多么渴望回到能用胡子碴扎得女儿咯咯笑的岁月，再次感受女儿无比信任的目光落在自己脸上！也许爱的付出不应该是单向的，只有双方共同用心编织，爱才能织就一张笼盖天地的大网。女儿，如果你懂得了这些，父亲夕阳中的背影还会如此落寞吗？2、那一刻，我的视线落在一双手上，暗淡的，粗糙的，疲劳的……印象中的那双手，纤细而灵巧，母亲曾用它为我抹去害怕的泪痕，用它为我包扎摔破的伤口。时至今日，它被刻上岁月的痕迹，粗糙取代了丰润，暗淡替换了白嫩，不再变换千姿百态的形象来逗我一笑，手上的褶皱掩没了指间的欢乐，隆起的老筋彰显了堆积的劳累，它们共同诉说着母亲的手沧海桑田的变化。母亲，何时您的手已经苍老如此？【作文题目】在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）把题目补充完整，（2）内容要贴近生活，言之有物；（3）认真书写，力求工整、完美（4）文中不得透露真实的人名、地名、校名。【写作指导】写好此题，看似容易，但写出特色，展示才情，还要从以下几方面着力：一、标题新颖，选材典型。俗话说“题好一半文“，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章。我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出。二、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家还可运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、伏笔、铺垫等，并以此对材料来巧妙组接，将会使文章构思精巧，曲折生动，倍受青睐。写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。三、描摹生动，情趣意切。本文应重点详写“错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。四、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。唯有如此，才能一鸣惊人！为了使文章的语言更加鲜活，作文时可妙引诗句、流行词句，为文章增光添彩。

所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾。刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布。”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌……我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步。别过忧伤，日光倾城今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱。我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌。新的天际，阳光四溢。感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵。只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空。感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回。那自信的阳光啊，将再次伴我向前。今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！

医院里的太平间是恐怖的白色，还弥漫着刺鼻的药水味。奶奶躺在床榻上，两眼眯缝未合，仿佛在静静地等着我们的到来。我泪流满面地扑到奶奶身上，却惊讶地发现，奶奶长满老茧的手中握着一个长满斑点的芒果，紧紧地攥着，舍不得放下。小姨告诉我：“是你妈妈把你考好成绩的消息告诉奶奶后，奶奶一直嘀咕着要奖赏你芒果。临上医院的时候还带来了一些，说要亲手奖赏给你的。”我再也抑制不住内心的激动，“奶奶，您不要离开我，都怪我暑假没有回来看望您老人家，错过了你亲手给我颁奖的机会……”我歇斯底里地哭喊道。心里像刀割一样，泪水涟涟而下。我小心地掰开奶奶那已僵硬的手，取下她那手中已经捏变了形的芒果，仔细地端详，它仿佛是一枚金子奖章，黄灿灿的，在那四壁惨白的房间里，熠