中学数学教师职称聘任述职报告

—中学数学教师职称聘任述职报告每个老师都要在教育中不断学习，在同学实际情况的根底上对教学有所创新。作为老师的你不妨写一篇老师述职报告和我们共享。下面是为大家搜集有关于中学数学老师职称聘任述职报告，期望你喜爱。中学数学老师职称聘任述职报告1本学期，我担任的是七班级5，6班数学教学。能顺应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同行老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织，有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下汇报。一、仔细备课，做好课前准备工作依据数学课标的要求，仔细钻研教材，研讨教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解同学，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充足的准备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时做出总结，仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。依据不同类型的同学拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。二、增加上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采纳问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的研讨作为开头，它们使同学了解与学习这些学问的有效切入点。在这一学期，在课堂上能依据教学内容的实际创设情境，让同学一上课就感爱好，每节课都有新奇感；留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主观能动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多；同时也充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为同学提供动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们商量、思索、表达。由于同学乐学，兴致昂扬，通常同学获得的学问都超过教材和我备课的范围。三、仔细批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、仔细，将在作业过程显现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成果。四、狠抓同学的学风。我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时分有些同学不能认真听讲，课后不能仔细独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严肃批判抄袭作业的行为。五、虚心向同行其他老师学习在教学上，主动征求同备课其他老师的看法，学习他们好的方法。同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需要留意什么问题，结合他们的看法和自己的思索结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的长处，克服自己的缺乏，改进教学工作。六、连续教育提高业务水平仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。十月份我参与了晋江市中学数学老师现场教学设计竞赛，获得三等奖，促进专业进展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学老师远程研修骨干培训班结业考核。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果上下，都表达了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成果。中学数学老师职称聘任述职报告2敬爱的领导、各位同志：晚上好!本期我担任初一级（3、4）班数学教学。由于教学经验尚浅。因此，我仔细学习，深化研讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了许多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一学期来，本人思想健康上进，坚持党的根本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，主动投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正，关怀、爱惜全体同学，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织布置，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学方案，主动完本钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。中学数学老师职称聘任述职报告3本学期我担任初三、（2）（3）两个班数学课教学课。一学期的工作已经圆满结束，为了总结经验，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习强化学习，提高思想熟悉和业务水平。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇初三数学老师述职报告初三数学老师述职报告。将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高力量。二、教学研讨教学工作是学校各项工作的中心，也是检验老师工作成败的关键。本学期在毕业班的教学实际中，我坚持抓好新课程理念学习，同时仔细学习中考新动态，认真研读中考说明，力求精确把握考纲，并以其指导教学实践，取得了肯定的效果，详细表如今：1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。2、注意课堂教学效果。针对同学特点，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。屡次外出参与市区级中考报告会，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。4、仔细研讨近年来的考纲及中考试题，把握共性，查找改变，使自己尽快熟识中考数学的命题特点及命题方向，以便在教学中做到有的放矢。三、班级管理作为一名毕业班的班主任在搞好常规的同时，也承受着来自多方的压力，这些压力源于学校的期望，源于家长的期望，更源于一份责任。本学期在搞好教学的同时创设轻松、主动的学习气氛并按时关注同学的思想心理动态就成了班级管理的关键。为此屡次召开关于抱负、励志的主题班会，提升同学自信，适时的与不同层次同学进行谈话，帮忙他们学会减压，帮忙他们查找复习备考中存在的问题及解决问题的方法。对于后进生，实行了上门家访，请家长来校等多种方式，促进其转化，顺当毕业。四、工作中存在的问题1、中考考纲的把握还不够精确；2、复习课教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏；3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导；4、教学反思不够。五、今后努力的方向1、强化学习，学习新课标下新的教学思想；2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点；3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念；4、强化教学反思，加大教学投入。中学数学老师职称聘任述职报告4一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置；热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时，多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精；不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平。二班级数学采纳的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际情况制定切实可行的教案，主动参与科组教研活动，参与课改研讨。1、创设情境，激发同学学习爱好。新教材活动性强，我充足利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培育同学的创新素养。波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学充足的时间和空间，让每个同学都有参与活动的时机，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。4、发挥合作优势，开发同学创新潜能。合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与商量，充足利用集体的力量，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力量的同学组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锤炼，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力量得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到锤炼。5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。小学数学老师述职报告基于低班级同学的特点，引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发同学学习的主动性。6、运用表扬激励同学，强化同学的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励同学，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小搭配作得很好!……大大强化了同学学习的信念和集体的凝聚力。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。今后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。中学数学老师职称聘任述职报告5各位领导，老师们：下午好!首先，感谢大家给我这个时机，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华美的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，协作学校领导开展教学工作。首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有显现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我意料之外的。其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度和考核方法的修订。学期初，协作校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀班级组考核方法。二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。1、开学初，组织全体老师进行业务培训。详细做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织老师进行班级间的教材培训；教学常规培训；对年轻老师进行全方位的培训。2、重视老师自身学习成长激励老师主动参与业务学习，为老师学习提供各种便利和优待。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。3、强化老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训试验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中显现的问题，按时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改班级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六班级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小搭配作学习个方面，推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。6、、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮忙他们提高。三、组织教学检查和考核工作1、仔细抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，强化检查分析的力度，有问题按时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、方案、学习笔记等各个环节的管理，组织班级组长进行检查，检查后按时总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。2、加大对课堂常规的检查。通过组织同学检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿态的落实。组织班级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是同学的姿态由催促慢慢形成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学方案，强化了过程性管理，加大了检查力度，比方，每天下午的一首歌，由原来的催促检查到如今的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，同学的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六班级同学在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺当完成.四、组织布置各类展现、竞赛活动，提升学校影响力，促进师生进展。1、组织开展校内各种竞赛活动，促进师生进展。以班级组为单位，进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛2、组织布置了市、县的各类展现、竞赛活动。详细有：四六班级同