等高线地形图的判读-完整版

等高线地形图的判读

——不同地形部位的判读【思考】登山队为什么选择这样的一条线路登顶，此线路有什么特点？安徽桐城余双红海平面2号峰海拔300m1号峰海拔500m1号峰相对2号峰高200m绝对高度（海拔）与相对高度①绝对高度（海拔）②相对高度表示地面某个地点高出海平面的垂直距离表示地面某个地点高出另一地点的垂直距离如何将立体的地表起伏表示到平面图呢？【等高线】地图上海拔高度相同各点的连线就是等高线相邻两条等高线之间的高度差【等高距】思考观察这个等高线图，总结等高线图的特征安徽桐城余双红同线等高。同图等距。曲线闭合线不相交。疏缓密陡。示坡坡降。一、等高线的基本特征（注意：同一幅图中）示坡线:是垂直于等高线的短线，用以指示坡度降低的方向。

看一看:说出地形部位名称山峰山峰AB山峰盆地（洼地）二、地形部位的判读等高线中间高四周低等高线中间低四周高360360.4358356354352350348346344山脊山谷山谷：等高线凸向高处山脊：等高线凸向低处凸高为谷，凸低为脊判断图中水流方向分水岭集水线山脊处常为分水岭，山谷处常发育成河流河流流向与等高线弯曲的方向相反

判断等值线图的方法300m200m100m300m200m100mABCCAB①等高线往高处凸，中间低，两边高，该图中间箭头处形成山谷②等高线往低处凸，中间高，两边低，该图中间箭头处形成山脊鞍部360362364365364.2362360358360360.4360.3鞍部E画出沿AB线、CD线的剖面图鞍部：是山谷线最高处，山脊线最低处。陡崖陡崖：等高线出现重叠“线重必崖”特别注意：两条等高线不能相交，但有可能重叠，重叠处为陡崖。209021102110213021502154.9

特别注意！注意：等高线地形图中，会与等高线相交的线一般是河流或者交通线路。ababPQ60506050PQ5060KLMNKLMN“大于大的，小于小的”RSTURSTUQpPQ5060闭合等高线的判读ppp两条相邻等高线之间有一条闭合的曲线60＜P＜7040＜Q＜50活动：你能用你的手类比一座山，画出等高线，找出山体的各种部位吗？1.图中河流的流向是东北流向西南东南流向西北西南流向东北西北流向东南2.图中X点的海拔可能是A.180B.200C.220D.240NababXY400300巩固练习小结一、等高线基本特征二、地形部位的判读1.同线等高2.同图等距。3.曲线闭合。4.线不相交。5.疏缓密陡。5.示坡坡降。山锋山脊山谷鞍部陡崖地形特征说明四周低中部高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低从山顶到山麓凸起高耸部分凸低为脊，山脊线也叫分水线山脊之间低洼部分凸高为谷，山谷线也叫集水线相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处多条等高线会合并重叠在一处，近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖或陡崖登山队为什么选择这样的一条线路登顶？攀登珠峰目前有18条线路，你想要选择哪一条？说明理由1我要抽哪个？23抽奖啦開赵老师给你发送了一个红包学习进步奥利奥2已存入余额查看领取详情>開来自赵老师開赵老师给你发送了