山西省朔州市事业单位《教育类(中学教师)科目》国考真题

山西省朔州市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教育心理学的研究对象是（

）。A、学习的心理规B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学与教二者相互作用的心理规律【参考答案】C2.不属于先天条件反射的注意是（

）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【参考答案】A3.各级行政机关要自觉在（

）范围内活动，严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责。A、宪法和法律B、其他规范性文件C、法律和法规D、法律和规章【参考答案】A4.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（

）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重学生【参考答案】B5.角色游戏属于（

）。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、结构游戏【参考答案】A6.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（

）A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子【参考答案】C7.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（

）。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【参考答案】D8.国家垄断资本主义发展的基础是（

）。9.（

）是上好课的先决条件。10.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（

）。A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B12.下列不属于教育法律规范的组成要素的是（

）。13.关于被告在行政诉讼中改变所作具体行政行为问题，下列表述哪些是正确的？（

）A、被告行政机关在诉讼期间不得改变其所作的具体行政行为B、被告行政机关在行政诉讼中可以改变被诉的具体行政行为，但其改变要取得原告的同意C、被告在一审期间可以改变被诉的具体行政行为，但在二审期间不得改变原具体行政行为D、被告在诉讼中改变被诉的具体行政行为，已满足了原告的诉讼请求，原告不撤诉的，人民法院应当裁定终结诉讼【参考答案】B14.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（

）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】B15.以下不是影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C16.限制人身自由的行政处罚，可以由（

）设定。A、法律B、部委规章C、地方性法规D、司法解释【参考答案】A17.语言能力是在（

）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用【参考答案】D18.新课程主张课堂让学生至少有（

）时间的活动。A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【参考答案】B19.第二次世界大战后，发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（

）。A、发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能B、国家垄断资本掌控经济生活C、所有重要的经济部门实行国有化D、国家垄断重于私人垄断【参考答案】A20.（

）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。21.教师如果是对学校、幼儿园或其他教育机构提出申诉的，受理申诉的机关为（

）。A、同级人民政府B、上一级人民政府对口的行政主管部门C、主管的教育部门D、人民法院【参考答案】C22.世界上最早的教育著作是（

）。23.道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（

）A、加涅B、柯尔伯格C、班杜拉D、皮亚杰【参考答案】D24.甲男现年

15周岁，得知丙欠其朋友乙

5000元赌债，因此，在乙不知的情况下，私自将丙捆绑起来，丙反抗，于是甲男使用暴力将丙打成残废，问：甲的行为性质（

）。A、非法拘禁罪与故意伤害罪并罚B、非法拘禁罪C、无罪D、故意伤害罪【参考答案】D25.我国的班级授课制最早始于（

）。26.学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（

）。A、O～6、7岁B、O～12岁C、O～15岁D、0～18岁【参考答案】A27.在我国城市土地所有者是（

）。A、国家B、集体C、个人D、城市政府【参考答案】A28.学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有（

）。A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性【参考答案】C29.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（

）。A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一B、物质运动无限性和有限性的统一C、时空的无限性和有限性的统一D、运动的绝对性和静止的相对性的统一【参考答案】D30.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（

）。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶教育【参考答案】B31.学生的知识与学习同教师表达的清晰度（

）。32.幼儿发展评价的方法不包括（

）。33.立法体制的核心是（

）。A、立法权的运行体系和制度B、立法权限的体系和制度C、立法权的载体体系和制度D、立法技术和立法程序【参考答案】B36.在社会领域，幼儿有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友，有问题愿意向别人请教，有高兴的或有趣的事愿意与大家分享的年龄阶段是（

）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁【参考答案】D37.所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（

）理论流派的观点。A、文明冲突论B、社会解体论C、文化失调论D、价值冲突论【参考答案】D38.成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（

）。A、70%B、50%C、30%D、20%【参考答案】B39.注重培养学生基础学力的课程是（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】A40.中华人民共和国公民在（

）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。A、欠债B、受伤害C、年老、疾病或者丧失劳动能力D、未成年【参考答案】C41.技能是一种（

）。A、智力B、能力C、才能D、行为方式【参考答案】D42.在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（

）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【参考答案】C43.建立个人同一性的年龄阶段是（

）。A、20~24岁B、12~20岁C、4~6岁D、6~12岁【参考答案】B44.1944年

9月，在三届三次国民参政会上，中共代表林伯渠提出的方案是（

）。A、建立民主联合政府B、实行新民主主义宪政C、召开国民大会制定宪法D、集中国力对日作战【参考答案】A45.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出要把（

）作为教育工作的根本要求。A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、促进公平【参考答案】C46.现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。（

）A、教育的主辅B、商业C、伙伴D、服务与被服务【参考答案】C47.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（

）是当今世界一流大学的共同目标。A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【参考答案】C48.（

）。是人们潜心捕捉、发现、分析、判断、吸收和利用信息的欲望及自觉程度，是获取和利用信息的前提和基础。A、信息意识B、网络意识C、分析意识D、判断意识【参考答案】A49.战后国际垄断组织的最主要形式是（

）。A、国际垄断同盟B、国际辛迪加C、混合联合公司D、跨国公司【参考答案】D50.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（

）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度【参考答案】C二、多选题51.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE52.班级目标的设计依据（

）。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【参考答案】ABD53.德育原则有（

）。A、教育的一致性和连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求学生相结合的原则E、因材施教原则【参考答案】ACDE54.承办是公文办理中的重要环节，承办的方式一般有以下（

）三种。A、报上级机关承办B、领导同志承办C、秘书人员承办D、职能部门承办【参考答案】BCD55.任何一个班集体的形成都经历了（

）过程。56.关于综合课程，下列描述中正确的是（

）。A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【参考答案】ABCD57.法律人的思想素质包括（

）。A、立法为公、执法为民的职业宗旨B、追求真理、维护正义的崇高理想C、反对封建伦理、传统习俗的创新热忱D、认同职业伦理、恪守法律职业道德的自律精神【参考答案】ABD58.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。59.经济结构对教育结构的制约表现在（

）。A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【参考答案】ABCD60.物质资料生产是（

）。A、人类基本的实践活动B、人类社会存在和发展的基础C、马克思主义政治经济学研究的对象D、马克思主义政治经济学研究的起点或者出发点【参考答案】ABD61.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE62.安排课程表时应遵循的原则包括（

）。A、整体性原则B、有效性原则C、迁移性原则D、生理适应性原则E、实时性原则【参考答案】ACD63.将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（

）。A、它贯穿于教育过程的始终B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源C、它是教育过程的全部内容D、它是教育过程产生、发展的根本动力E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响【参考答案】ABDE64.关于法律概念的功能，下列选项中成立的说法是（

）。A、法律概念是立法者表达法律、当事人和裁判者表达法律文书的工具B、人们认识和理解法律、进行法律交流、开展法律实践都离不开法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成为专门工具并使法律工作成为独立职业D、法律概念可以与法律原则相结合，弥补法律规则的漏洞（参见葛洪义教材

P74）【参考答案】ABCD65.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE66.教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（

）。A、田野教学制B、个别教学制C、分组教学制D、班级授课制E、团队训练制【参考答案】BCD67.根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是（

）。A、教育目的B、认知领域C、学科的（领域的）课程目标D、课程目标E、情感领域【参考答案】ACD69.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（

）A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论【参考答案】ABCDE70.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC71.真理的相对性是指（

）。A、真理和谬误并没有任何界限B、任何真理都是有条件的C、任何真理都带有不确定性D、真理是因人而异的【参考答案】BC72.普通高中课程由以下三个层次构成（

）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE73.财政支出主要用于（

）。A、政府购买B、货币供应量C、转移支付D、产业结构高速【参考答案】ABC74.实施素质教育应当贯穿于：（

）。A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【参考答案】ABCDE75.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。76.“法律面前人人平等”这一法律原则属于（

）。A、政策性原则B、基本法律原则C、具体法律原则D、公理性原则【参考答案】BD77.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现【参考答案】ABDE78.社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育，如：（

）。A、教育行政人员的任免B、审定课程标准C、审定教学指导纲要D、审定教材E、教师的培养、聘任和晋升【参考答案】BCD80.下列关于共同犯罪的表述，正确的有（

）。A、二人以上共同过失犯罪的，不以共同犯罪论处B、对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照犯罪集团的全部罪行处罚C、事前与盗窃犯罪人通谋、事后为其销赃的行为，构成盗窃罪的共同犯罪D、实行犯的实行行为超过了共同犯罪故意范围的，其他共同犯罪人对超出共同故意范围的行为不承担刑事责任【参考答案】ABCD81.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD82.观察学习可以归纳为哪些类（

）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD83.下列有关规范性法律文件与非规范性法律文件区别的表述正确的是（

）。84.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（

）。85.属于传统教学手段的有（

）。A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【参考答案】ABDE86.通过面向社会公开选拔,产生任职人选的职务有哪些（

）。A、厅局级正职以下非领导职务B、厅局级以下领导职务C、调研员以上非领导职务D、副调研员以上非领导职务【参考答案】BD87.教师的教学能力包括（

）。A、理解和运用教材的能力B、语言表达能力C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力E、教育科研能力【参考答案】ABCDE88.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD89.教师的劳动特点包括（

）。A、示范性B、创造性C、复杂性D、广延性E、连续性【参考答案】ABCDE90.机关录用公务员应当考虑哪些条件（

）。A、机关职能B、编制限额C、职位空缺D、公务员录用主管部门的意见【参考答案】ABCD91.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（

）。A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【参考答案】ACDE92.14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（

）。93.宪法保护公民的人身自由不受侵犯。因此对公民受逮捕进行了严格的规定，其法定程序为：经（

），并由公安机关执行。A、人民检察院决定B、人民法院决定C、人民检察院批准D、人民法院批准【参考答案】ABC94.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE95.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定(

)。96.关于行政处罚听证程序，说法正确的是（

）。A、当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出。B、当事人不承担行政机关组织听证的费用。C、当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避。D、听证应当制作笔录，笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。【参考答案】ABCD97.美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括（

）。A、科学教育B、文化教育C、“学习做事”D、“学习做人”E、科学人文教育【参考答案】CD98.教学过程的内在必然联系包括（

）。A、间接经验与直接经验B、掌握知识与发展智力C、掌握知识与提高思想品德D、智力活动与非智力活动E、教师主导作用与学生主动性【参考答案】ABCDE99.社会主义市场经济中现代企业制度一般应采取的企业组织形式是（

）。A、合伙制企业B、有限责任公司C、股份有限公司D、公司制企业【参考答案】BCD100.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即(

)。判断题101.CIPP

评价模式由斯克里文创立的。（

）【参考答案】错误102.在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生，截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。（

）【参考答案】错误103.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（

）【参考答案】错误104.学生是独立的人是学生质的规范性。（

）【参考答案】错误105.不同国家的社会制度有不同的教育目的。（

）【参考答案】正确106.遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（

）【参考答案】错误107.师生关系在人格上是从属关系。（

）【参考答案】错误108.德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。（

）【参考答案】错误109.教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（

）【参考答案】正确110.素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。（

）【参考答案】错误111.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误112.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确113.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误114.课程结构就是：教学计划（

）、教学大纲（

）、教材。（

）【参考答案】115.班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用在镜子中所形成的影像，即班级组织的镜像，在教育教学过程中发挥着重要的作用。（

）【参考答案】正确117.从

1999

年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。（

）【参考答案】正确118.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。（

）【参考答案】正确119.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）【参考答案】错误120.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。（

）【参考答案】正确121.教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。（

）【参考答案】错误122.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（

）【参考答案】错误123.二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（

）【参考答案】正确124.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。（

）【参考答案】正确125.组织主题班会注意的问题：主题不能过杂，要有的放矢，班主任要做好“导演”而不是“演员”。（

）【参考答案】正确126.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。（

）【参考答案】正确127.我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（

）【参考答案】正确128.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。（

）【参考答案】错误129.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（

）【参考答案】错误130.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误131.19

世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。（

）【参考答案】正确133.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本