辨析和修改病句复习专题1课件

辨析和修改病句复习专题学习目标:1.熟悉常见病句的类型。2.掌握修改病句的原则和方法。3.能辨析和修改病句。病句：

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子。

常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延重复多余歧义修改

修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换

不能另造新句修改病句的方法修改病句的步骤

修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药。修改病句，一般可分四步：

读：默读原句，了解句子本来的意思。

找：找准病因。

改：针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：增、改、换、调、删。

查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。2、缺少谓语：原因：状语较长，省略了谓语中心语例句：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（在句子末尾加上“而努力”）句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中心语补语和中心语2、动宾搭配不当：例句：1、清明节前后，我校派800多人次，参加郊区的植树活动。2、一部分同学端正了学习目的。（“人次”改为“人”）（“目的”改为“态度”）3、主宾搭配不当：1、职工提出的问题，得到了领导的支持。（“支持”改为“答复”）2、只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的人，是一种极不负责任的态度。（“态度”改为“人”）如果是判断句，则要多从主宾意义是否搭配上思考。我的家乡是湖南醴陵人4、修饰语与中心词的搭配不当：例句：1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。3、他的感情表现得很丰满。（“人群”改为“人”）（“深思”改为“思考”）（“丰满”改为“丰富”）

大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。（4）定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群。（5）状语和中心语搭配不当你只要稍微深思一下，就会理解这个问题。（6）补语和中心语搭配不当注意：前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用。例句：能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”）例.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。5、一面对两面搭配不当

（1）在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。（2）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。

句子语序不当语序不合理：1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。）2、为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

（为了写好老师布置的论文,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。）因此,如果附加成分较多，应从其顺序、与中心语的搭配上思考。语序不当1、逻辑语序不当学校通过并研究了新的规章制度。2、关联词语序不当不但我信任他，而且信任他的朋友。我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他。3、主客体颠倒（主体一般为人，客体是事、物）这种行为对我们是不能容忍的。不合逻辑1、前后矛盾：例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。（“基本”和“都”任意去掉一个）2、多次否定引起混乱：例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？（算清否定的次数，去掉后一个“不”）句式杂糅也称歧义句：即表意不明例句：记者到学校里采访到许多张老师的事迹。①桌上放着许多朋友送来的礼物。。)

②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。1、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。“效尤”是“学坏的样子”，是贬义用词不当2、千百年来，劳动者数十次数百次地妄图推翻剥削阶级的统治课堂小结常见病句的病因：

病句修改，仔细琢磨：成分残缺，搭配不妥；语序混乱，重复啰嗦；不合逻辑，连词用错；句式杂糅，否定太多；发生歧义，褒贬用错。判明病因，准确改妥。病句修改的步骤一读二找三改四查病句修改的原则尽量不改变原意尽量少改动字数1.留意否定句和带有否定意义的词语，多重否定句或反问句往往会把意思说反；同样，“以防、防止、阻止、避免、切忌”等词的出现也应引起高度重视。例句：1）科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的？2）为了避免学生不再出现临场紧张、发挥失常的情况，学校请专家对学生做了心理指导。

解题小窍门2.留意句中两面性的词语，因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以要求语句的上下文必须有相照应的词语，否则会造成语意上的不对称,不合逻辑。这类词语有：成败、得失、好坏、能否、是否等。

例句：

1)同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥的关键。2)选择最可靠的材料，对一篇报道的成败，常常有很重要的作用。3.留意句中的介词，介词短语的误用往往造成成分残缺。这类介词有：由于、由、经过、通过、对于、当……等。例句：1）当我走进教室的时候，看到冯涛正在认真写作业。2）由于社会上好心人的关爱，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。4.留意数量词是否重复、矛盾或不科学。约数不能有重复表述或前后矛盾的文字；表数量增加用倍数，表数量减少用分数。

例句：1)、经过这一段时间的训练，刘新新一分钟跳绳的次数超过200次以上。

2)、这件衣服一个月前300元，现在才150元，一下子降价了一倍。

课堂练习：下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。

初中三年中，初二学年是关键的一年①。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文②，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理③。第二，认真阅读教师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词④；多看报纸杂志，开阔自己的视野。第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁⑤。第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改⑥，使自己的写作能力逐步提高。1）与本计划内容无关的一处是：2）语言不得体的一处是：（3）语序不当的一处是：（4）成分残缺的一处是：③②⑥⑤1、下列句子没有语病的一句是()

A我们要组织、发动同学们大搞清洁卫生。

B.他拼命瞪着眼睛听我说话。

C.通过老师的一番开导，使我打消了辍学的念头。

D.周爷爷无微不至地关怀爱戴我们。2、下列句子没有语病的一项是()

A.思想内容健康，是衡量作品好坏的重要标准。

B.我们打击刑事犯罪分子保护了人民群众的生命财产的安全。

C.这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。D.孔繁森的优秀事迹，怎能不使我不感动得流泪呢？3、下列句子没有语病的一句是()

A.通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。

B.我们应该遵守交通规则，以免不再发生事故。

C.中国人民正在为努力建设一个小康社会。

D.不是困难吓倒了我们，而是我们战胜了困难。4、下列句子没有语病的一句是()

A.我国的人口是世界上最多的国家之一。

B.回想自己走过的道路，我深深体会到人生价值在于奉献。

C.人口问题不久将来最严重的问题。

D.墨黑的乌云和大雨从天上倾泻下来。

5、下列各句在表述上没有毛病的一句是()

A他学习成绩的好坏，直接关系到他能否考上高中。

B.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位老科学家的报告。

C.听到这个故事的时候，使我联想起许多抗战时的往事。

D.因为我在新的学期中，由于明确了学习目的，时间抓得紧，所以学习成绩有了显著提高。

6.下列句子中没有语病的一句是() A.在同学们观看了电视剧<<孔繁森>后，受到了很深刻的教育。

B.某厂研制新产品的技术人员，经过半年的艰苦奋斗，终于成功了这项新产品。

C.经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地改善了。

D.不管条件怎样恶劣，他都坚持下来了。7、

下列句子，没有语病的一句是

A．采用各种办法培养现代企业人员的水平，尤其是青年同志的水平，是我国许多企业的当务之急。

B．数千名战士进行拉网式搜寻，找到的飞机残骸才一吨多，死难者竟然找不到一个完整的肢体。C．一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看他所处的环境怎样。

D．为了总结开展“研究性学习”的经验，张民没日没夜地赶写总结报告，终于，赶在研讨会召开之前脱稿了。8、

下列句子，没有语病、句意明确的一句是

A．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

B．走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

C．参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。

D．恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。9、下列句子无语病的一句是A、屋子里放着各式各样的鲁迅过去使用的东西和书籍B、通过这次社会调查，使我认到人类要与动物和谐共处C、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果D、积极、科学地开展教学改革实践活动，是教育理论能否创新的重要途径之一E、今天下午，我们聆听了李老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告10、下列句子无语病的一句A、今天爸爸在市场上买了茄子、苦瓜、辣椒和疏菜B、考试开始后，大约过了半小时就有人陆续交卷了C、我觉得老师对我的帮助和教育使我心服口服了D、他学习成绩的好坏，直接关系他能否考上高中