关于校企合作协议书汇总七篇

第关于校企合作协议书汇总七篇校企合作协议书篇1

校方〔以下简称甲方〕：某某职业技术学院

企业方〔以下简称乙方〕：深圳市

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培养更多高等技术应用性专门人才，为学生实习和就业提供更大空间，在平等自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，就合作事项达成如下协议：

一、合作原那么

1.本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作开展〞的原那么，采取“2+1〞教学模式组建“中海〞班，共同培养能胜任“工程监理岗位〞职责的高等技术应用性专门人才。

2.甲方选定乙方为校外实训基地，优先推荐建筑工程技术、工程造价和园林工程技术等专业的二年级学生进入“中海〞班，经培训后以顶岗实习1年的方式在乙方进行实践教学。

3.乙方选定甲方为员工培训基地，根据实际岗位需要的专业和人数从“中海〞班挑选学生作为实习员工。

二、合作内容

〔一〕就业推荐、员工培训合作

1.双方同意在对外发布信息中使用校企合作的“校外实训基地〞和“员工培训基地〞名称。

2.作为甲方的校外实训和就业基地，乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方订单培养学生提供依据。

3.作为乙方的员工基地，甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面开展的优秀学生。乙方在学生实习期满后，考核达标，公司择优录用，签订劳动合同。

〔二〕顶岗实习、实训基地建设合作

1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育人才培养方案，每年选派一定数量的建筑工程技术、工程造价和园林工程技术等专业二年级学生进入“中海〞班，经培训后以顶岗实习方式在乙方进行实践教学，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2.乙方优先满足“中海〞班学生在课程实训、毕业实习等实践教学方面的需求。

3.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学方案，以保证顶岗实习期间工学任务的顺利完成。甲方应为顶岗实习学生制订具体实训工程和内容，乙方应根据实训工程和内容制订切实可行的实习方案，以提高学生的综合素质和能力。

4.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习和生活环境，为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能完成教学方案规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。甲方学生在乙方实习期间，乙方不额外收取学生任何费用。

5.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方有关规章制度〔含考勤管理和技术管理〕，如有违反，乙方有权按相关规定进行处理并及时通知甲方。实习学生因个人原因造成实习中断，乙方不承当任何责任，但应履行相关手续并告知甲方。实习过程中乙方负责派出专业、品德都优秀的工程师向学生宣讲企业文化，使学生了解企业，并对实习学生提供标准的公司化管理机制，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安。

6.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

7.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，指导教师、辅导员定期到乙方企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作，发现问题及时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。

三、双方权利和义务

〔一〕甲方权利和义务：

1.甲方通过与乙方协商，确定实习岗位和学生人数，负责安排乙方工作人员到甲方面试。

2.甲方委派实习带队老师与乙方进行沟通协调。

3.学生离校参加实习之前，甲方负责对顶岗实习的学生进行赴施工现场的平安教育和考核。

4.甲方聘请乙方有一定技术水平和教学经验的工程师作为甲方客座教授。

5.甲方每年优先向乙方提供毕业学生资料，优先为乙方输送优秀毕业生。

6.甲方为乙方提供便利的建筑职业资格证书考证培训效劳。

7.甲方为乙方提供图书资料、电子读物和期刊共享，提供文体活动场所，为乙方提供必要的实验场所和实验设备，共同进行实验研究。

8.合作过程中，为扩大校企合作的影响力，甲方可利用新闻发布会、网络〔含在本校网站〕和宣传画册等媒体形式对乙方公司企业文化、理念等进行免费推广宣传。

9.针对实际生产需要，为乙方订单培养特殊需要的技术人员。

〔二〕乙方的权利与义务

1.乙方为甲方面试合格的学生提供专业技术顶岗实习岗位。

2.乙方为甲方顶岗实习的学生提供一定数额的生活费用补贴，标准为1850元/月〔其中伙食餐饮津贴600元/人，住宿交通津贴450元/人，生活费用800/人〕。

3.乙方为顶岗实习学生购置一份工地意外伤害保险。

4.第一次来公司实习报到和实习结束返校的交通费用由甲方承当，实习期间因工作调动产生的交通费用由乙方承当〔标准按乙方公司规定执行〕。

5.乙方负责对顶岗实习的学生进行指导、管理和考核工作，安排有一定工程经验和教学能力的技术人员担任学生指导教师，定期向甲方反应学生实习的情况。

四、附那么：

1.甲、乙双方严格遵守本协议条款中的规定，未尽事宜由双方协商解决。

2.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议，并可要求法律仲裁部门进行法律仲裁。

3.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

4.以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议〔或备忘录〕，补充协议与本协议具有同等效力。

甲方：〔公章〕乙方：〔公章〕

代表：代表：

地址：地址：

联系人：联系人：

电话：电话：

传真：传真：

邮政编码：邮政编码：

合同签订日期：20某某年某某月某某日

校企合作协议书篇2

校企合作协议书〔以下简称乙方〕，就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地〞事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：江苏海事职业技术学院〔以下简称甲方〕与南京麦瑞克科技开展

一、总那么

为大力开展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地〞。根据上级有关校企合作，走“产、学、研〞相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原那么，甲方所属系〔部〕根据教学方案和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和工程、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。

二、责任和义务

(一)、甲方的权利与义务

1、如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学方案，进行有针对性培养，使毕业学生到达乙方要求的质量标准。

2、双方可在充分协商的根底上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。

3、甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业参谋委员会成员。甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职教师，所需费用由甲方承当。

4、甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及人员上的便利。

5、甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。

6、在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推荐的产品。

(二)、乙方的权利与义务

1、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。

2、乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。

3、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习工作方案，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。

4、乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。

(三)、未尽事宜

1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用那么需另行签订补充协议。

2、人员互相聘用方法及费用由双方另行商定。

3、学生在乙方实习所需费用届时商定。

4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。

甲方：江苏海事职业技术学院乙方：南京麦瑞克科技开展

〔盖章〕〔盖章〕

代表：〔签字〕代表：〔签字〕

校企合作协议书篇3

甲方：

乙方：

甲方通过对乙方的实地考察，得知乙方具有提供社会效劳之

功能，经过甲乙双方经友好协商，在公平，平等，自愿的原那么下，甲方委托乙方对甲方公司进行培训效劳，并制定以下合作协议共同遵守：

一、工程说明：

1、培训内容：由乙方按照甲方考察时提出的意愿制定培训方案，制定的培训方案乙方通过电子版网传给甲方，甲方确定后盖章回传给乙方。培训内容以本协议附件的形式存在。

2、培训目标：通过培训与拓展训练，建立员工积极向上的工作态度等，提升专业技能和职业素养。

3、培训形式：□讲座□案例分析□实操演练□拓展训练。

4、培训周期：20某某年7月某某日至20某某年7月某某日，共计3天。

5、培训时间：上午08:30~12:00；下午14:00~18:00。

6、培训地点：培训地点根据培训工程的不同，由甲方提前安排好并通知乙方提前半天熟悉场地。

7、教学设备：培训所需的教学设备，由乙方在培训方案上面明确写明，由甲方提前安排并提供。

8、乙方培训所使用的电子文档培训教材，甲方可拷贝一份留

存。

二、委托方〔甲方〕职责义务：

1、向乙方提出明确的管理咨询培训方向和要求。

2、委派相关人员配合乙方工作和标准培训现场纪律，确保培训顺利行。

3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料。

4、与乙方诚信合作，为乙方开展工作提供便利，向乙方提供与效劳事项相关的情况和资料。

5、如有关的情况和事实发生变化，应及时告知乙方。

6、按照约定支付效劳费。

三、参谋方〔乙方〕职责：

1、必须遵守职业道德和执业纪律。

2、做好前期调研，确保培训的针对性和实效性。

3、负责培训内容的设计与安排，提交培训方案表。

4、提供组织实施培训工程。

5、提供与课程相关资料。

6、培训结束后五个工作日内提供培训总结报告书供甲方存档使用。

四、经济条款：

1、本工程全部咨询培训费用：人民币〔大写￥元〕；

此费用已包含税点。

2、付款方式：签订本协议后五个工作日内甲方向乙方支付60%定金人民币〔大写〕〔元〕。培训工程结束后五个工作日内乙方提供发票给甲方后，甲方支付余下40%款项。付款方式由乙方选择。

3、培训咨询期间乙方工作人员餐饮费、住宿费由甲方提供。

五、违约责任：

1、由于甲乙任何一方违约，造本钱协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失〔包括法律诉讼费用及律师费用〕；如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。

2、甲乙双方依照协议规定所应承当的协作任务，因不可抗力确属无法承当的，应在不可抗力发生后两个工作日内，及时通知对方。

4、违约金或损失赔偿额的计算方法：

a、甲方在本合同生效后出现以下情况时，应向乙方承当本合

同全部培训费用30%的违约责任：

1〕未经乙方同意，甲方单方更改培训时间的；

2〕未经乙方同意，甲方单方取消本培训合同的；

b、乙方在本合同生效后出现以下情况时，应向甲方承当本合同全部培训费用30%的违约责任：

1〕未经甲方同意，乙方单方变更培训师的；

2〕未经甲方同意，乙方单方变更培训时间的；

六、附那么：

1、如因不可抗力事件致使协议无法履行，那么本协议自动终止。

2、合作双方本着友好协商的原那么来解决协议履行过程中出现的其他情况。

3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方〔盖章〕：乙方〔盖章〕：

甲方代表：乙方代表：

日期：日期：

校企合作协议书篇4

甲方：学校〔以下简称甲方〕

乙方：〔以下简称乙方〕

想大力开展某某高等职业技术教育，实施以“工学结合的订单式培养模式〞，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地〞。校企达成如下合作意向：

一、合作总那么

按照国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研〞相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原那么，甲方药学系根据教学方案和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习方案、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后效劳于企业奠定良好的根底。

甲乙双方组成工作小组〔组长由甲方担任〕，对学生进行教学和管理。

二、责任和义务

〔一〕甲方

1、按照专业教学方案和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施方案和安排。

2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。

3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参与教学和指导工作。

4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、按照乙方的实际情况和要求，提供信息效劳、技术援助和工程合作研究。

6、向乙方推荐优秀实习学生。

〔二〕乙方

1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行工程合作研究，并对双方成果进行推广。

2、根据甲方教学方案，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关平安生产操作规程。

3、提供实习设备、场地和原材料。

4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。

5、按照学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。

三、合作时间

合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。

四、其它

这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方〔盖章〕：学校

代表〔签字〕：

日期：

乙方〔盖章〕：

代表〔签字〕：

日期：

校企合作协议书篇5

甲方：职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究与效劳社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会开展的紧密联系，更好地为地方经济建设与社会开展效劳，同时借助于地方与企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院〔以下简称甲方〕与

〔以下简称乙方〕在平等自愿、友好协商的根底上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原那么

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同开展〞的原那么，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师与业务骨干承当或参与乙方科研工程开发、技术改造、技术援助与学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地〞、“校企合作实验室〞、“校企合作生产性实训车间〞与“产品研发中心〞，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的效劳，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养〞或“企业员工培训〞等培养方案提出改良意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、开展、管理、经营与科技信息等方面的咨询与效劳。

6．甲方在组织教师与学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地〞，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员与业务骨干参与甲方科研工程开发、技术援助与学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业与企业的.开展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议与咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师〞队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件与工作岗位，保证挂职效果。

四、附那么

1．为加强沟通与联系，甲、乙双方应明确联系人与联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作工程可在本协议的根底上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发与咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利〞的原那么加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院乙方：

签字代表：签字代表：

某某年某某月某某日某某年某某月某某日

校企合作协议书篇6

甲方：

乙方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力开展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同开展的根本原那么，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研〞合作关系等方面达成如下合作协议：

一、合作总那么

1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、工程开发、信息效劳与技术援助的载体。

2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作方案、组织具体工程实施、定期交流互访等工作。

3.在乙方挂牌建立“职业学院校企合作基地〞。

4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技工程研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。

二、责任与义务

〔一〕甲方

1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。

2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在工程调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行工程协作。

3.为企业量身订做，“订单式〞培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养方案，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来〞或“走出去〞的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。

〔二〕乙方

1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。

2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制