2023年中考英语语法专项复习讲义

【通用版】2023年中考英语语法专项复习讲义专项一名词一、语法说明1、概念：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。2、分类：英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1）专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Peter,Shanghai,thePeople'sRepublicofChina专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。to：theGreatWall2）普通名词是许多人或事物的共有名称。如：book,family,man,sheep.普通名词又分为可数名词和不可数名词。▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词，如：egg,child,orange▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water,news,oil,population英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。如：cup-cups,table—>tables.②以s,o,x,sh,ch等结尾的词加eSo如：class—>classes,box^boxes,hero—>heroes.［注］:少数以o结尾的词，变复数时可直接加s。如：photo—>photos,piano—>pianos.③以辅音字母加y结尾的名词，变y为i,再加es。如：family—>families,city—>cities.④以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加es。如：shelf—»shelves,wolf—>wolves,knifb-knives.不规则变化：man—>men,woman—♦women,sheep—>sheep,tooth—»teeth,mouse-mice,child—>children,ox—oxen,goose—>geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时，要用有关计量名词。如:abagofrice-tw。bagsofrice,abottleofwater—>fivebottlesofwater.3）名词所有格名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：①表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加's。如：Children'sDay,myfather'scar②以s或es结尾的复数名词。只在词尾加如：Teachers'Day③有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词，也可在词尾加's.如：today'snewspaper,tenminutes'break,China'spopulation,tenyears'hardwork④无论表示有生命还是无生命的东西的名词，一般均可用介词。f短语来表示所有关系。如：afinedaughteroftheParty

专项二代词一、语法说明代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等等。1.人称代词、物主代词、反身代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem物主代词形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyoursehestliemsehes2.指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。单数复数含义this（这个）these（这些）指较近的人和物that（那个）those（那些）指较远的人和物such（这样的人/物）指上文提过的人和物same（同样的人/物）指和上文提过的相同的人和物it（这人/这物）指不太清楚是谁或者是什么时.疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。who、whom、whose>what>which、whoever>whatever>whichever主要用于特殊疑问句中，一般放在句首。如：Whosebikeisbroken?Whattimedoeshegetupeverymorning?Whichdoyoulike,thisoneorthatone?.不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。单数含义someanynonone//each(every)oneeither,neithersotheother,another复合不定代词不可数含义muchlittle,alittleaU/////复数含义manyfew,afewonesbothothers,theothers专项三数词一、语法说明.分类：数词有基数词和序数词两种。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。.基数词：表示数目的词叫基数词。（1）百位与十位之间要加and；十万位和万位，亿位和千万位之间通常也要加ando（2）英语用千、百万等单位计数，大数字从右向左看，每隔三位划一逗号，倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。3）hundred,thousand,million作数词时，不用复数，前面可以加上one,two,…等其它数词。用作名词时复数表示“成上”，后面必须要有of,前面可以加上some,many,several等词。如：fivehundred（五百），hundredsof（成百上千的），tenihousand（一万），thousandsof（成千上万的），millionsof（成百万的）。.序数词：表示顺序的数词叫序数词。（1）英语的序数词基本变法：1）一般在基数词后加th2）-ve结尾的改为-fth3）-ty结尾的改为“ieth4）熟记特殊词。（2）注意：1）两位以上的序数词仅个位数部分用序数词，其余部分仍用基数词。如：ihirty-sixth2）使用序数词时一般加定冠词the,如：I'minthethirdgrade.3）序数词作"几分之几”讲时，有复数形式。如：1/5—>onefifth;2/3—►twothirds;4/7—►foursevenths;1/2—►ahalf;1/4—aquarter;3/4—►threequarters;50%—►fiftyhundredths（fiftypercent）..数词的用法：（1）表示钟点：5:15—►fivefifteen^aquarterpastfive;8:30—►eightthirtyhalfpasteight;10:45—►tenforty-five或aquartertoeleven.（2）表示日期：11月I日：Nov.1st或thefirstofNovember；2020年11月8日：Nov.8th,2020.（3）表示年份：2008:twentythousandandeight;1996:nineteenninety-six;threesixty-threeB.C./threehundredandsixtythreeB.C.）（公元前363/363B.C.）;onesixteenA.D./onehundredandsixteenA.D.）（公元116/116A.D.）;thetwenty-firstcentury（21世纪）；thenineties（19901s/1990s）ofthe20thcentury（20世纪90年代）（4）表示编号：LessonFive/thefifthlesson;BusNo.310/theNo.310bus（5）小数的读法：1.25—►onepointtwofive,0.16—>zeropointonesix.（6）“半”的表达：1/2—>half,半小时—halfanhour,1.5小时一>oneandahalfhours或onehourandahalf.（7）序数词前面加the时，表示顺序，加a/an时表示“再一、又一如：ThethirdgirlisMary./Shallwereadthetextathirdtime?（我们把课文读第三遍,好吗？）专项四介词一、语法说明1、介词的主要用法：介词是一种虚词，又叫作前置词，在句中不单独作成分。介词之后一般有名词或代词（宾格）或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,如：outof从 中出来,becauseof因为，等。2、介词的分类：1）地点（位置、范围）介词：above在 前，about在 附近，across在 对面，after在 后面，against倚着 along在 近旁，among在 中间,around在 周围，round在 周围，at在 处，before在 前,behind在…后，below彳氐于,beside在旁边，between在之间，by在...旁，down在下面，from来自 ,in在…里面,inside在…里面,near靠近 ,of在…之中,on在 上面,outof在之夕卜,outside在夕卜面，over在上方，under在下方，up在上面，ontopof在顶部,infrontof在前,closeto靠近inthemiddleof在 的中间,attheendof在 的末端，等等。2）方向（目标趋向）介词：across横越 ，against对抗 ,along沿着 around绕着 ，round环绕 ,at朝着behind向后面,betweenand从至lj…,by路过/通过down向下，for向 from从/离 ,in进入 ,into进入 inside至lj 里面,near接近 ,off脱离/除 ,on向 上,outof向 夕卜,outside向 外，over跨过 ,past经过/超过 ,through穿过 ,to向/朝 ,towards朝着 ,onto到……上面，onto到 上面,up向 上,awayfrom远离…3）时间介词：about大约 ,after在 以后，at在 （时刻），before在 以前，by至lj 为止，during在……期间，for有 （之久），from从 （时）起,in在（上/下午）;在（多久）以后，on在（某日），past过了・・・・・・（时），since自从 （至今），through贯穿 （期间），till直到 时，until直到 时，to到（下一时刻），eversince从那时起至今，atthebeginningof在 开始时，attheendof在 末，inthemiddleof在 当中，atthetimeof在 时4）方式介词：as作为/当作……，by用/由/乘坐/被……，in用……（语言），like与……一样，on骑（车）/徒（步）,通过（收音机/电视机），over通过（收音机）,through通过 ,with用（材料），用（手/脚/耳/眼）,without没有 5）涉及介词：about关于…，except除了 ,besides除了 还…fbr对于/就 而言，in在 （方面）,of...…的，有关……，on关于/有关 ,to对 而言,towards针对 with就 而言6）其它介词：【目的介词】for为了 from防止 ,to为了 【原因介词】for因为 with由于 ,becauseof因为…【比较介词】as与 一样,like象 一样,than比 ,to与 相比,unlike与 不同【伴随/状态介词】against和一起（比赛）,at在（上班/休息/上学/家etc.）,in穿着（衣服/颜色），into变成 ,on在（值日），with与 一起，有/带着/长着 ,without没有/无/不与 一起专项五连词一、语法说明1、连词的含义：连接词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词。2、连词的分类：连词分为并列连接词和从属连接词两种。1）并列连接词连接并列的词、短语、从句或句子。常见的并列连接词有：and（和）,but（但是）,or（或者，否则），nor（也不），so（所以），however（然而，无论如何），for（因为），still（可是），aswellas（也）,both..and...（ 和 ）,notonly...butalso…（不但 而且 ）,either...or...（或 或 ）,neither...nor…（既不……也不……）等。2）从属连接词用于引导从句，常见的从属连接词有：when（当时候）,while（正当时候）,after（在之后），before（在之前）,since（自从），until（直到），although/though（虽然）,if（假如）,as（如一样;由于）,as...as…（和一样），asfaras（就而言），aslongas（只要），assoonas（一就）,evenif（即使），because（因为）,unless（除非），than（比）,whether（是否）,inorderthat...（为了）,so…that…（如此…以致）,sothat…（以便），nowthat…（现在;既然）,bythetime…（到时候）,everytime…（每当）,asif…（仿佛），nomatterwhen（或whenever"无论何时），nomatterwhere（或wherever）（无论在哪里）等。3.连词一览表作用主要连词并列连词表并列关系and.both...and,notonly...butalso,neither...nor等表选择关系or,either...ar等表转折关系but.however,while（而）,only（只不过）等表因果关系for.so,therefore,then等从属连词引导时间状语从句after,before,when,while,as.untiltillsince,assoonas等引导条件状语从句if,unless等引导原因状语从句because,as,since等引导目的状语从句sothat,inorderthat等引导让步状语从句though,although,evenif等引导结果状语从句sothat.so...that,such...that等引导比较状语从句than,as...as等引导名词从句that,i£whether等专项六形容词&副词一、形容词和副词的作用1、形容词的作用：作定语、作系动词的表语、作宾语补足语、作伴随状况。2、副词的作用：主要用作状语，修饰动词、形容词、副词、介词短语和整个句子。二、形容词和副词的比较级最高级英语中的形容词和副词可以划分为三个等级：原级、比较级和最高级。形容词和副词比较级和最高级的构成方法1、单音节词及以“er"，“le”,"ow”，"辅音字母+y”收尾的双音节词，在词尾加er或est构成比较级和最高级。如：quick—»quicker—>quickesttall—>taller—»tallestthin—♦thinner—>thinnesthappy—♦happier—»happiest2、其他双音节词及多音节词，在词后加more或most构成比较级和最高级。如：famous—>morefamous—►mostfamousbeautiful—►morebeautiful—►mostbeautiful3、英语中有一部分形容词和副词的比较级和最高级是不规则的。如：far—>farther/fiirther—>farthest/fiirthestgood/welltbetter—►bestmany/much—>moretmost三、形容词和副词的比较结构1、表示A与B一样肯定形式：1）S+V+as+adj./adv.（原级）+asS+V+asadj.+a+n（单数）+asS+V+asmany/much/few/little+n+其他成份+asThisfilmisasinterestingasthatone.IwillofferyouasmuchhelpasIcan.否定形式notas/so...asThismoviewasnotsogoodasIhadexpected.2、表示A超过B表达形式S+V+adj./adv.（比较级）+thanItisrainingmoreheavilythanever.比较级前可加上多种程度状语：much/far/alot/agreatdeal/even/stilloThenewmobilephoneismuchmoreexpensivethanthatone.※注：两者比较，形容词比较级前面不用冠词“the”，但句中带有“of+比较范围”这一结构，则要在比较前加“the”。Heistheclevererofustwo.Whichisthecheaperofthetwo?3、表示越……越……表达形式：1）theadj./adv.（比较级）S+VThelesssheworried,thebettersheworked.她越不担忧，工作效果越好。2）theadj.（比较级）+n.+S+VTheharderyoustudy,thegreaterprogressyouwillmake.4、表示“最”三者或三者以上的人或事物之间进行比较，用形容词或副词最高级。表达形式：S+V+adj./adv.（最高级）+比较范围Heisthebeststudentinourclass.（在某一范围或区域内比较用in）Hedidtheexperiment（the）mostcarefullyof/amongallofus.（在与主语同类的人或物中比较用of或among）（副词最高级前the可省略）表示“最''的概念还有以下方式：1）adj./adv.（比较级）+thananyother+单数名词/theothersShespeaksEnglishmorefluentlythananyotherstudentinourclass.2）…否定词（never,nothing等）+比较级Itcan'tbeworse.=ItistheworstthingIhaveeverknown.NoothercountryinEuropewentthroughmorewarsthanBritain.=BritainwentthroughthemostwarinEurope.在欧洲没有一个国家比英国经历的战争多。3）…否定词…+so…asChinahasneverbeensopowerfulasitistoday.中国从来没有像今天这样强大。5、需了解的几种特殊表达方式A+no+adj./adv上匕较级than+BA.B与形容词或副词性质相反Youarenomorestupidthanhe.=Youareascleverashe.ThedishtastesnoworsethanIexpected.=ThedishtastesasgoodasIexpected.这道菜的味道和我当初估计的一样好。asmuch+名词+as表示双方在程度上一样Hehasasmuchinterestinpoliticsasinart.他对政治与艺术同样感兴趣。）notsomuchAasB=moreBthanAA、B同结构，译“与其说A不如说B”Heisnotsomuchanovelistasacritic.与其说他是小说家，不如说他是评论家。专项七冠词冠词用法讲解冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。一、不定冠词的用法不定冠词有两个，a和an。a用在辅音开头的单词前面；an用于以元音开头的单词前。如：abook,anapple。1、不定冠词用在单数可数名词前表示“某一个如：Thereisapolicemanatthedoor.门口有个警察。2、不定冠词用在单数可数名词之前，表示“任何，每个工如：Acarmustbeinsured.汽车一定要上保险。Asoldiermustobeyorders.军人必须服从命令。3、不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。如：Thereisaboxintheroom.Theboxisheavy.房间里有个箱子。这个箱子很重。4、定冠词用在价格、速度、比率等短语中。如：sixkilometersanhour每小时60公里3timesaday每天三次5、不定冠词用在专有名词前。如：HewantstobuyaKodak.他想买架柯达相机。6、不定冠词用于某些固定短语中。如：abil（一点）,alittle（一点）,afew（几个）,alot（许多）,akindof（一种）,apairof（一副、一双）,haveatry试一下takeabreak休息一下asamatteroffact事实上inaword总而言之二、定冠词的用法1、定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。如：Mothercarvedthemeatintoslices.妈妈把肉切成了片。2、定冠词用于可数名词前，表示一类人或东西。如：Thehorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。3、定冠词用于第二次出现的名词之前。如：Igotaletteryesterday.Theletterwassentbye-mail.我昨天接到了一封信。那信是电子邮件。4、定冠词用于有词组或者定语从句修饰的名词前。如：Heisinvestigatingthecauseofthefire.他正在调查这场大火的原因。5、定冠词用于某些名词或者形容词前，表示一类人、一个民族、阶级或阶层。如：theChinese中国人therich富人thedead死者thedeaf聋人6、定冠词用于指说话双方都知道的人或事。如：Pleaseclosethedoor.请把门关上。7、定冠词用于世界上独一无二的事物前。如：thesun太阳theearth地球theworld世界8、定冠词用于序数词前表示顺序。如：thethirdgroup第三组9、定冠词用于形容词和副词的最高级前面。如：ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.这是我所读过的书中最有趣的一本。10、定冠词在play后和乐器连用playthepiano弹钢琴playtheflute吹长笛11、定冠词与姓氏的复数形式连用，表示一家人。如：TheBlackscametoChinain1994.布莱克一家是1994年来中国的。12、定冠词的其他用法（用于表示江河海洋的名词前）：theChangjiangRiver长江theRedSea红海（用于表示海峡海湾的名词前）：theTaiwanStraits台湾海峡theGulfofMexico墨西哥湾（用于山脉沙漠的名词前）：theAlps阿尔卑斯山theSaharaDesert撒哈拉沙漠（用于国家名称）：thePeople'sRepublicofChina中华人民共和国（用于公共建筑名前）：theNationalGallery国家美术馆theMilitaryMuseum军事博物馆（用于机关、团体名词前）：theStateCouncil国务院theSenate参议院theHouseofRepresentatives众议院（用于报刊、条约之前）：theGenevaAgreement日内瓦协议theWashingtonPost华盛顿邮报三、不用冠词的情况1、专有名词和（第一次使用）一些不可数名词时前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.（中国是个大国）Manneedsairandwater.（人类需要空气和水）2、名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.（我的钢笔比你的昂贵多了）3、周名，月名或季节名前一般不用。如：HewasbomonMonday,February18,1995.（他出生在1995年二月十八日，星期一）Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.（春天他们通常在山上植树）4、（第一次使用）复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Menareclevererthanmonkeys.（人比猴子聪明）5、三餐饭前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.（我们在家吃早饭，在校吃午饭）6、节、假日前一般不用。如：OnChildren'sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.（在儿童节，这些男孩经常得到父母的礼物）7、球类名词前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.（孩子们星期六下午踢足球）8、城市的重要、主要建筑物名称前不用。如：TheyarenowatPeople'sCinema.（他们此刻在人民电影院）9、一些习惯用语中不用。如：at/to/from/outof/after/forschool;in/to/for/afterclass;in/to/outof/intobed;after/at/from/outof/towork;at/tosea;in/from/down/totown;at/fromhome;at/for/tobreakfast/lunch/supper;atnight/noon/midnight;onfoot;gotoschool/bed;⑫ontopof;⑬infrontof;onshow/display/duty/watch;in/outofhospital;(10atall;on/intime;atfirst/last/once;inChinese/English,etc.;⑳takecareof四、泛指概念的四种表达方式1、不带the的不可数名词可以表示泛指Ilikemusic.我喜欢音乐。2、不带the的复数可数名词表示泛指。Bananasareyellow.香蕉是黄色的。3、”the+单数可数名词”可以表示泛指Theelephantisthelargestlandmammal.大象是陆地上最大的哺乳动物。4、”不定冠词a/an+单数可数名词”可以表示泛指。Adogmakesgoodpet.狗是很好的宠物。专项八动词动词的分类1.实义动词实义动词时能独立作谓语的动词。根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把实义动词分为及物动词和不及物动词两种类型。按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。①动词+宾语Mybrotherisflyingthekiteontheplayground.②动词+宾语+宾补WecallthebirdPolly.③动词+双宾语Mymothergivesmeanewbike.(2)不及物动词不及物动词一般不可以接宾语，但是有些不及物动词与一些介词、副词等词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词。Wearrivedatthestationatfive.Hetakesprideindoingajobwell.注意：有些动词既可作及物动词也可作不及物动词。常用的此类动词有open,close,start,change,drive,play,meet,win,study等。Thegirlturnedherheadandsmiled.(3)延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，如：live,stay,study,work,keep,teach可以和时间段连用。WehavelivedinChinasince2001.Youcankeepthisbookfortwoweeks.(4)非延续性动词非延续性动词表示瞬间动作，如：buy,lend,borrow,die,marry,begin,stop,finish,arrive,join,leave,come,go,catch等，不能和时间段连用。如果和时间段连用，就要用其他词代替。Hehasbeenherefbrfivedays,(arrive)Thefilmhasbeenonfortenminutes,(begin)常用瞬间动词相应持续性动词关系如下：go—beawayaway(benothere)come-beherecomeback-bebackleave-bebuy-haveborrow-keepdie-bedeadbegin-beon

finish-beoveropen-beopenclose-finish-beoveropen-beopenclose-beclosedlose一belostgettoknow—knowturnon-beonsit/beseatedjoin-bein(...)或bea...member2.连系动词getup-beupbecome-besitdown-连系动词也称为系动词，连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构，表示主语身份、性质、状态。Youareateacher,butnotagoodone.Wefeelveryhappywhenweknowit.英语经常用到的连系动词有：(1)状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。(be)Myfatherisverystrong.(2)持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。(slay,remain,keep等)Youmustkeephealthy.(3)表象连系动词：用来表示"看起来''的这i概念的词。(叩pear,seem,look)YourmotherlooksmuchyoungerthanIthought.(4)感官连系动词：feel,taste,smell,sound,lookoThemilktastesalittlesour.(5)转变或结果连系动词：become,get,grow,turn等。Ourvillageisbecomingmoreandmorebeautiful..助动词助动词本身没有词意，或者意义不完全，不能单独作谓语，只能和别的动词一起在句子中作谓语，帮助动词构成各种时态、语态等及否定、疑问、强调等。主要的助动词有：be,do,have,shall,will等。例如：Willyouhaveasportsmeetingnextweek?Don'tbelateforclassnexttime..情态动词情态动词一般没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语，只能和其他动词连用作谓语,表示说话人的语气和情感。主要的情态动词有：can,may,must,need,would,could,might,dare等。使用情态动词要注意以下方面：(1)含must的一般疑问句，肯定回答仍用must,否定回答则用needn't或don'thaveto,表示“不必一般不能用mustn匕因为mustnl表示“不可以、禁止”，语气很强。—MustIfinishmyhomeworknow?一No,youneedn't.(2)may开头的一般疑问句，肯定回答用may,否定回答用mustn't.)—MayIsmokehere?—No,youmustn't.（3）表示可能性或推测时，can多用于否定句或疑问句，can't表示“不可能”；may多用于陈述句，maynot表示“可能不"；must只用于肯定句，表示“一定、准是”。Youmayberightormaynotberight.Thenewscan*tbetrue.Shemustbeangry.need用作情态动词主要用于否定句、疑问句和条件句，表示“需要”，也可以作实义动词，后跟名词、代词、不定式、动词・ing形式等。need开头的一般疑问句，肯定回答用must。Youneedn*tcomeifyouarebusy.—NeedIcometomorrow?—No,youneedn't./Yes,youmust.Heneedstogetsomesleep.haveto的意思接近must,但是must强调说话者的主观意愿。haveto强调客观上的必要性，常译成“不得不”。haveto可以用于多种时态，其疑问句、否定句都要借助do构成。Doyouhavetoleavenow?Youdon'thavetogetupearly.（6）beableto表示具体的能力，与can用法相近，can只有-,般现在时和一般过去时，beableto可用更多的时态。was/wereablelo侧重有能力而且成功地做成了某事，而could只表示过去具备某种能力。ThemathproblemwashardbutIwasabletoworkitout.专项九时态英语动词有十六种时态，但初中阶段常用的有八种，即：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时。（一）i般现在时I、构成形式：am/is/are或实义动词的原形（主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式）。2、常用时间状语：always,often,usually,sometimes,onceaweek,everyday等。（二）一般过去时1、构成形式：动词的过去式2、常用时间状语：…ago,lastweek,yesterday,justnow,in1988等。（三）一般将来时1、构成形式:“will（用于任何人称）/shall（用于第一人称）+动词原形''或"am/is/aregoingto+动词原形''或"am/is/are+动词的-ing形式2、常用时间状语：tomorrow,nextmonth,intwodays,soon等。（四）现在进行时1、构成形式：am/is/are+动词的-ing形式2、时间状语及提示语：now,thesedays,atthismoment,Listen!Look!等。（五）过去进行时1、构成形式：was/were+动词的・ing形式2、常用时间状语：atthattime,thistimeyesterday,atsixyesterday,when+从句（动词为过去式）等。（六）现在完成时1、构成形式：have/has+动词的过去分词2、常用时间状语及提示词：“for+段时间“，"since+点时间/从句“，already,yet,never,ever,just,before,once,sofar,eversince等。（七）过去完成时1、构成形式：had+动词的过去分词2、常用时间状语：bythetime/when/before+从句（动词为过去式），bytheendoflastyear（week,month...）等。（八）过去将来时1、构成形式：“would+动词原形"或"was/were+goingto+动词原形”2、常用时间状语：thenextday（morning,year...）,thefollowingmonth（week…）等。专项十语态1、被动语态定义：被动语态是动词的一种特殊形式，用来说明主语与谓语动词之间的关系。如果主语是动作的执行者（即某人做某事），便叫主动语态；如果主语是动作的承受者（即某事被做）。便叫被动语态。主动与被动的区别不是词序的区别，而是主语与谓语意义上的区别。在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。2,被动语态的构成：英语中被动语态由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。被动语态后的by短语有时可省去。具体如下：一般现在时：am/is/are+及物动词过去分词一般过去时：was/were+及物动词过去分词一般将来时：willbe+及物动词过去分词过去将来时：wouldbe+动词过去分词现在进行时：am/is/arebeing+及物动词过去分词过去进行时：were/wasbeing+及物动词过去分词现在完成时：have/hasbeen+及物动词过去分词过去完成时：hadbeen+动词过去分词含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+及物动词的过去分词不定式的被动语态：to+be+及物动词的过去分词3、被动语态的用法：（1）不知道谁是动作的执行者（即不知道谁做）时用被动语态，省略by短语。如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的）（2）强调动作的承受者，句尾加by短语。如：Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。（3）主动语态变被动语态的方法①把主动语态的宾语变为被动语态的主语。②把谓语变成被动结构（be+过去分词）（根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式）。③把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如：Allthepeoplelaughedathim.被动：Hewaslaughedatbyallpeople.Theymakethebikesinthefactory.被动：Thebikesaremadebytheminthefactory.Hecutdownatree.被动：Atreewascutdownbyhim.4、注意:“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时，可以用间接宾语做被动句的主语。如:Histeachergavehimadictionary.—Hewasgivenadictionarybyhisteacher.（老!）币给他——本字典-他得到老师一本字典）也可以用直接宾语做被动句的主语，但是需用to或者for引出原句的间接宾语。如:Histeachergavehimadictionary.—>Adictionarywasgiventohimbyhisteacher，老师给他一本字典T一本字典由老师送给了他）Hisfathermadehimakite,—»Akitewasmadeforhimbyhisfather.（他的父亲给他做了一个风筝一一个风筝由他的父亲做给了他）“动词+宾语+动词原形”改为被动时，动词原形前要加to。如:Thebossmadethepoormanwork12hoursaday.—+Thepoormanwasmadetowork12hoursaday.（老板让这个可怜的人一天工作12小时一＞这个可怜人被迫一天工作12小时）“动词+…+介词”改为被动时，介词一般在原位不动。如：Thegirltakesgoodcareofherlittlebrother.—»Thegirl'slittlebrotheristakengoodcareofbyher.（女孩照顾小弟弟t女孩的小弟弟由她照顾着）“be+过去分词”未必表示被动语态，而可能是系表结构。如：Heispleased/worried/tired/ （系表）（他高兴/焦虑/疲劳 ）Hewashit/knockeddown/told/shot/ （被动）（他被击中/撞倒/关照/射中 ）专项十一非谓语动词动词的非谓语形式：动词不做谓语时的固定形式。动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。它们在句子中不能单独作谓语。I、动词不定式：（1）形式：动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成。它的否定形式只要在“to”前面加上“not”。它的疑问形式是：“wh-疑问词+to+动词原形”。它的被动形式：“tobe+过去分词”。它的完成形式："tohave+过去分词”。（2）动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。但不定式也保留动词的某些特征，即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。（3）动词不定式可以放在谓语前句子作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面，而在主语位置用“it”作形式主语（有时在不定式的前面还会用forsb.表示不定式的逻辑主语）。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.Itisverydifficult（forus）tolearnEnglishwell.Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.（4）动词不定式可以作谓语动词（及物动词）的宾语。①及物动词+不定式一般形式：谓语动词（叫）+不定式（作宾语）1说明want｛想）/try｛试图）/decide（决定）/wouldlike（想要）/力卬e（祐望）/加奴喜爱）/ 学会）/afford^提供）/agree（同意）/加4失败、未能）/mean（意味着）/”mr（宁愿）/ 希望）+to（do）（无）help（帮助），。可以省略Z>eg加（开始）开始）〃皿e（憎恨）也可跟动名词，意义变化不大forget｛忘记）/remember（记得）/like｛喜欢）也可跟动名词，意义变化较大②及物动词+疑问词+不定式:谓语动词（WL）+wh-疑问词+不定式（作宾语）说明然〃（告诉）/s/row（显示）/ （知道）/ask（问）/find（发现）/understand（明白）/ 疑惑）/learn（学会）/fbrget（忘记）/remember（记得）/teachs2.（教某人）/ 商讨）what、where+howwhowhich» +to（do）不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。如：Hedoesnotknowwhichonetotake.（他不知道该选哪个）Tellmehowtogettothestation.（告诉我怎么样去火车站）Sheaskedmewhattodofortoday'shomework.（她问我今天家庭作业做什么）Canyouteachmehowtosearchtheinternet?（你能教我怎样上网吗？）不定式作宾语而后面又有宾语补足语时，通常用it代替作形式宾语，而不定式则后置。如:Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.（我发现学骑车不很容易。）（5）动词不定式可以在句子中用作定语，放在名词或代词后面。①记住下面的一些结构：被修饰部分+不定式"F后置定语）中文akeytolockthedoor锁门的钥匙aboxtoholdthesethings装这些东西的箱子giveherabooktoread给她一本书读Isthereany（一名词/代词）to(do)?有……要（做的）吗？Il'stimelog"是走的时间了。/该走了。Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做吗？I'dlikesomethingtoeat.我要点儿吃的。Ihavenothingtosay.我没有话要说。Wouldyoulikesomethingtodrink?你要点儿喝的吗？②在这种情况下，如果不定式动词是不及物动词，则后面必须加介词。如：Theycouldnotfindaplacetolivein.（他们找不至U住的地方）Pleasegivemeachairtositon.（请给我一张椅子坐坐）Hehasgotawritingbrushtowritewith.（他找到了写字的毛笔）（6）动词不定式可以在句子中用作状语，有下列几种情况：①放在不及物动词（come,go,stop,finish,wait等词）的后面。如：Hecametoseeheryesterday.（他昨天来看望她）（表示来的目的）Istoppedtohavearest.（我停下来休息一会儿）（表示停下来的目的）②放在完整的谓语之后（即“谓语+宾语”、”谓语+宾语+补语”、”动词+表语”之后）。如：Wecleanedtheroomtolethimplayinit.（我们打扫了房间以便让他在里面玩）Iopenedthewindowtoseemoreclearly.（我打开窗子以便看得更清楚点儿）③有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如：Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.（为了按时到达，我们比平时早起了一个小时）（表示早起的目的）［注意］stoptodo与stopdoing的不同。如：Theystoppedtohavealook.（他们停下来看看）（不定式作“停下来”的目的状语）Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteacher.（他们停止向窗夕卜望，开始听老师讲课）（动名词作宾语，表示"停止''的内容）（7）动词不定式可以在句子中用作表语，限用于连系动词之后。如：Myjobistokeepthegoal.（8）动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。谓语动词（yt.）+宾语（人/物）+不定式（作宾语补足语）0sA（请）/teU（让，告诉）/teach（教）/ 想要）/wouldlike（想要）/ge《让）/help（帮）/加v加（邀请）//7h（喜欢）/wam｛警告）+sA./sth.+切(do)"like（使得）/ih）/hear｛听）/see（看）/feel（感觉）/ 观看）/力公我使得）/刀eZp（帮助）+纹./sth..(do)如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.［注意］help之后做宾补的不定式符号to可以省略；hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时，含义不同，需特别注意，（参见现在分词部分）。试比较：IheardhercryingwhenIwalkedpast.（我路过时听至ij她正在哭。）（指当时瞬间的情况）Isatnearherandheardhersingthenewsong.（我坐在她附近听她唱新歌。）（指整个过程）2、动名词（1）动名词由动词原形加词尾“ing”构成。动名词有动词的特征，可以跟宾语，可以被状语修饰；它也有名词的特征，在句子中可以作主语、宾语（包括介词宾语）等。动名词加相关词语（宾语或状语等）构成动名词短语。（2）动名词可以作主语。一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。如：LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.（=ltisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.）（3）动名词可以作宾语。①want/need之后用动名词时，含有被动意思。如：Yourcarneedsrepairingbadly.（你的车急需修理。）（被修）Myhairneedscutting.（我要理发。）（头发被理）②remember/forge/stop/finish之后用动名词时，与用不定式含义不同。如：Iforgottowritealettertohim.（我忘了给他写封信。）（没写）Iforgotwritingalettertohim.（我忘了给他写过信。）（写了却忘了）③enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语。如：Doyoumindmyclosingthedoor?（把门关上你介意吗？）Shehatestravellingbyair.（她讨厌坐飞机旅行。）Theywentswimmingeveryafternoon.（他们每天下午去游泳。）Ienjoywalkingaroundthelown.（我喜欢在镇上转悠。）④like/love/start/begin/learn后面用动名词时，与用不定式意思相近或相同。如：WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.（我们在小学时就开始学英语了。）（4）动名词可以作表语，此时特别注意不要与现在进行时混淆。如：Myjobisputtingthesepartstogether.（我的事情是把这些部件拼起来。）Iamputtingthesepartstogether.（我正在把这些部件拼起来。）（5）动名词与现在分词构成相同，但是含义不同，动名词主要表示事情，而现在分词则主要表示进行着的动作。如：Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.（动名词短语，作主语）Seeingisbelieving.（动名词短语，分别作主语和表语）Heranafteramovingbusandgotontoit.（现在分词，作定语）Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.（现在分词，作宾补）3、分词：包含现在分词和过去分词。（高中学习重点）（1）主要区别：现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思；过去分词有被动或动作已经完成的意思。分词可以有自己的宾语或状语。（2）分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。①作定语：分词作定语时，一般要放在修饰的名词之前，分词短语作定语时，则要放在所修饰的名词之后。如：Ihavegotarunningnose.（我流鼻涕）YesterdayImetamancalledMr.Black.（昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人）②现在分词可以作下列动词的宾语补足语。（参考不定式作宾语补足语）谓语动词⑨.）宾语宾语补足语keep（保持）/see（看到）/hear（听到）/watch（注意至U）/feel（感觉到）sb./sth.(do)ing如：Mumkeptmeworkingalltheweek.③现在分词可以作状语，表示伴随情况。如：Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.④过去分词可以作表语，放在连系动词后面，但要注意不要与被动语态混淆，"主系表‘'主要表示状态，而被动语态则表示动作。常用过去分词作表语的结构有：beworried（焦虑） bepleased（高兴）betired（疲劳） getdressed（打扮好）getlost（迷路） getcaught（遭遇）becomefrustrated（沮丧）becomeinterestedin（对…感兴趣）等等。⑤过去分词可以作宾语补足语。如：Ihadmyhaircutthismorning.（今天早上我让人给我理了发）（注意：havesth.done表示动作由别人来做，而havedonesth.则为现在完成时的结构，两个结构不可以混淆）专项十二句子种类简单句一般分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句四种。(―)陈述句1、陈述句的肯定句式主要有五种基本句型：(1)主语+系动词+表语(2)主语+不及物动词(3)主语+及物动词+宾语(4)主语+及物动词+宾语+宾语补足语(5)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，间接宾语是人，直接宾语是物。能接双宾语的动词多数要在间接宾语前加to,有此用法的动词有give,send,pass,take,bring,show,lend,sell等。能接双宾语，要在间接宾语前加for的动词有buy,make,build,mend,cook等。2、陈述句的否定句式：(1)如果陈述句中含有be动词、助动词或情态动词，那么在它们之后加not便可构成否定句。(2)如果陈述句中的谓语是行为动词，在谓语动词之前加do的适当形式再加not构成否定句。(3)在第一人称作主语的宾语从句中，主句的谓语动词是think,suppose,believe等词时，常否定主句，即否定前移。(二)疑问句1、一般疑问句⑴Be+主语+其他？(2)助动词+主语+谓语动词+其他？(3)情态动词+主语+动词原形+其他？一般疑问句的回答用yes或者no。2、特殊疑问句(1)常见的疑问代词有what,which,who,whom,whose；常见的疑问副词有when,where,why,how(>(2)结构：特殊疑问词+一般疑问句(3)如果特殊疑问词在特殊疑问句中作主语，此特殊疑问句要用陈述句语序。3,选择疑问句(1)结构：一般疑问句+选项特殊疑问句+选项yet用在否定句和疑问句中：already用在肯定句中。4,反义疑问句(1)结构：陈述句+附加疑问句？附加疑问句的否定式必须缩写。(2)陈述句部分与附加疑问句部分意思相反：前肯后否、前否后肯。few,hardly,little,never,neither,nothing,none,noone,nobody,nowhere,rarely,seldom也表否定，附加疑问句只能用肯定式。(4)否定前缀(dislike,unhappy,unfair,fail,impossible)，不算否定。too…to…算否定,so...that...算肯定。(5)祈使句的反义疑问句的附加疑问句部分用willyou/won'tyou?let's反义问句用shallwe?letus用willyou?(6)陈述部分的谓语是usedto时，附加疑问句部分用“didn、+主语”或“usedn，t+主语”。(7)hadbetter意为“最好"，其附加疑问句的谓语动词用had。haveto表示“不得不"，附加疑问句的谓语用助动词do的相应形式。(8)陈述部分的主语是this,that时，附加疑问句的主语用it；陈述部分的主语是these,those时，附加疑问句的主语用they。(9)陈述部分的主语是something,anything,nothing,everything等复合不定代词时，其反义疑问句的主语用ito(10)若陈述部分的主语为somebody,someone,everyone,everybody,noone,nobody等复合不定代词，其反义问句的主语在正式文体中用he.(11)Ithink(believe,suppose)that..(主语为第一人称)反义疑问句以从句为准，主句的否定归从句。(12)若must表示推测，反义问句不能用must,而应根据must后的动词结构采用相应的动词形式：Hemustbeadoctor,isn'the?(13)当陈述部分是Iwish…时，反义疑问句通常用mayI?(14)当陈述部分是I，m..时，反义疑问句通常用aren'tI?(15)当陈述句部分是否定句时，英语与汉语的回答习惯存在差异，英语回答时，若表示与事实一致就用“Yes+肯定结构”；表示与事实相反就用“N。+否定结构”。(三)祈使句祈使句的主语一般是you(听话人)，通常省略，其谓语动词用动词原形。1、祈使句的肯定形式(1)句中只有不及物动词。如：Comein!进来！(2)及物动词+宾语。如：Closethedoor,please!请关门！(3)系动词+表语。如：Bequiet,please!请安静！2、祈使句的否定形式是宜接在动词原形前加don't。为了表示礼貌，也可以加上please.如：Don'tclosethewindow,please.请不要关窗户。公共场合的提示语常用“No+名词/动名词”表示“禁止做某事如：Nophotos!禁止拍照！3、“祈使句+and/or+结果状语”句型可以转换成if引导的条件状语从句的主从复合句。如：Hurryup,oryouwillbelate.快点，否则你就迟到了。=Ifyoudon'thurryup,youwillbelate.如果不紧，你就要迟到了。=Ifyouhurryup,youwon'tbelate.如果快点，你将不会迟到。（四）感叹句感叹句是一种特殊的表达强烈感情的句式可以表达赞美、惊讶、喜悦、厌恶等感情。基本句式：•What+a+可单+主+谓+其他！•What+a+形+可单+主+谓+其他！•What+an+形+可单+主+谓+其他！•What+形+复数+主+谓+其他！What+形+不可数+主+谓+其他！How+形+a/an+可单+主+谓+其他！How+形+主+谓+其他！How+副+主+谓+其他！How+主+谓+其他！

专项十三主从复合句主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体，从句只用作句子的一个次要成分，不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导，并由关联词将从句和主句联系在一起。（一）状语从句：在复合句中作状语，其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。种类连接词（即从属连词）时间状语when,whenever,while,as,before,aftar.until,till,bythetime. as soon as,hardly...when, nosoonerthan,themoment,theminute,immediately,directly,instantly主句表示将来意义时，从句须用一般现在时；while引导的从句中动词一般是延续性的juntil用在肯定句中主句动词是延续性的，而否定句中主句动词为短暂性的。Whenyoufinishthework,youmaygoouttoplaywithSam.地点状语where,whereverWhereveryougo,youmustbekindtoothers原因状语because,as,since,nowthatbecause语气最强，since较弱，表示大家都明了的原因，as次之。IlikeEnglishbecauseit*sveryuseful.SinceevervToneishere,let'sbeginourclass.条件状语if:unless,once,inc