2022年重庆市中考化学试卷（B卷）（附答案详解）

2022年重庆市中考化学试卷（B卷）一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）. “构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是（）A.全民义务植树活动 B.大肆开采矿物资源C.生活废水处理排放 D.长江流域十年禁渔.成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是（）A.盲人摸象 B.南辕北辙C.火中取栗D.绳锯木断.安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是（）.食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是（）A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2.豆浆营养丰富，下列说法不正确的是（）A.豆浆一定是溶液 B.豆浆富含蛋白质C.豆浆是混合物 D.豆浆可制成豆花.“民以食为天，食以安为先”，下列说法正确的是（）A.霉变大米蒸煮后食用 B.亚硝酸钠可代替食盐C.味精常用于菜品增鲜 D.福尔马林用于食品防腐.缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是（）A.锌原子的质量为65.38g B.锌的原子序数为30C.锌原子核外有四层电子 D.锌在反应中易失去电子

.俄罗斯是世界上钾肥、小麦和葵花籽油的主要生产国。下列说法不正确的是（）A.KNO3属于复合肥料 B.面粉的主要成分是淀粉C.葵花籽油中富含油脂 D.乱用化肥不会污染土壤高温.工业炼铁原理为3C0+Fe2（D3二2Fe+3c其中CO体现还原性。下列化学反应中有物质体现还原性的是（）S03+H20=H2SO4H2+CuO—Cu+H2OCuS04+BaCl2=BaS04I+CuCl2H2SO4+2NaOH=Na2S04+2H2O.古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫黄涂木片顶端分许,名日发烛……”下列说法不正确的是（）A.松木含有有机物 B.松木发火说明其具有可燃性C.“发烛”发火会放出热量 D.“发烛”发火只生成CO?.学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是（）选项项目化学知识A“德”：废旧电池分类投放废旧电池中的重金属会污染环境B“体”：剧烈运动后喝淡盐水补充人体所需无机盐C“美”：铜丝放入硝酸银溶液，表面有固体析出，溶液变蓝铜比银的金属活动性强D“劳”：用洗涤剂洗涤餐具油脂使油和水分层，发生乳化现象A.A B.B C.C D.D.化学反应是在微观粒子间进行的。结合如图，下列说法正确的是（）O-氢•一氧⑤-氮O-氢•一氧⑤-氮A.该反应为化合反应B.该反应过程中原子数目减少C.甲既是氧化物又是化合物D.乙从液态变为气态化学性质改变.一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识。下列说法不正确的是A.CO是有毒气体H2cO3A.CO是有毒气体H2cO3受热易分解Ca(X)3可宜接转化为Ca(OH)2CtCOtCO2tH2cO3tCaCC)3—>CaOB.CO?不是空气污染物A.1项DA.1项D.4项生泡快产气的慢.根据如图，下列气体的实验室制法正确的是()A.选择甲装置制取CO?，X为稀硫酸B.选择甲装置制取电,Y为铜粒C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO?D.选择乙装置干燥。2,气流方向为b进a出.侯氏制碱法的原理为NaCl+Hz0+NH3+C02=NaHCO3J+NH4CI。下列说法不正确的是()A.两种产物均属于盐 B.反应后溶液中不含碳酸氢钠C.常温下NaCl溶液pH=7 D.该反应消耗CO2体现“碳中和”.学会识图能发展科学思维。一小块未打磨的铝片和一定质量的稀盐酸反应，产生气泡的快慢和反应时间的关系如图。下列猜想正确的有()①0〜t］阶段，可能是铝表面有层氧化膜②“〜t2阶段，可能是铝和稀盐酸反应放出热量③t3时刻，可能是稀盐酸过量④t3时刻，可能是稀盐酸不足二、填空题(本大题共5小题，共21.0分).高铁酸钠(NazFeOJ是一种新型净水剂。用化学用语填空。(1)2个钠原子.(2)高铁酸钠中铁元素的化合价为,消毒后生成铁离子的符号为(3)电解水实验可测定水的组成，该反应的化学方程式为。

18.太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池(主合聿边框要材料为晶体硅)和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。(1)下列不属于合成材料的是.(填序号)。A.塑料灯罩18.太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池(主合聿边框要材料为晶体硅)和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。(1)下列不属于合成材料的是.(填序号)。A.塑料灯罩一铁质灯杆塑料灯置B.合金边框C.铁质灯杆(2)光伏发电原理是将太阳能转化为能。(3)铅酸蓄电池的反应原理为:放电PbOi+Pb+iHiSOt放电过程中酸液的pH祸2P6S04+珥QPbOi+Pb+iHiSOt放电过程中酸液的pH(填“增大”或"减小”).(4)高温下SiC。和出发生置换反应生成单质Si,该反应的化学方程式为2021年12月，神舟十三号航天员在“天宫课堂”中演示了在微重力环境下将泡腾片放入水球，气泡和水球的融合过程。某品牌泡腾片说明书如图。配料：每片含维生素C(C6H8()6)1000mg辅料：柠檬酸(出。)、碳酸氢钠(NaHCOs)、淀粉等用法：用冷水或温水溶解后服用。(1)维生素C由种元素组成，其C、H、0原子个数比是o(2)柠檬酸的化学式可简写为也。，在水中可解离出H+和酸根离子。①柠檬酸与NaOH的反应(填“属于”或“不属于")中和反应。②泡腾片在水中产生CO?的化学方程式。2(TC时溶解度和溶解性的关系如下表，a、b、c三种物质的溶解度曲线如图。溶解度S溶解性S>10g易溶10g>S>1g可溶lg>S>0.01g微溶S<0.01g难溶(1)20国时a、b两物质的溶解性均为溶。(2)c在水中的溶解度随温度的变化趋势与相似(填序号)。A.KNO3B.NaClC.Ca(OH)2（3）某温度时，将b的饱和溶液升温（填“一定”或“不一定”）能形成不饱和溶液。（4）关于a、b溶液说法正确的是（填序号）。A.2（TC时，可配制质量分数为25%的a溶液B.使60汽的a饱和溶液析出晶体的方法不止一种C.阴影区域（不包括b曲线上的点）对应的b溶液为饱和溶液21.虎年央视春晚舞蹈《只此青绿》创作灵感源自宋代名画《千里江山图），该画采用了炭黑、赭石（主要成分FezOs），孔雀石［主要成分Cii2（0H）2cO3］等矿物颜料。实验室现有炭黑和孔雀石的固体混合物，某同学设计了如下探究实验。⑴研磨是为了（填“增大”或“减小”）反应物的接触面积，使反应更充分。（2）溶液A中的阳离子有（填符号），气体B的化学式为o（3）矿物颜料用于画作能避免虫蛀的主要原因（填序号）。A.炭黑有吸附性B.赭石有吸水性C.孔雀石有毒性（4）反应②能一步完成，并有水生成，该反应的化学方程式为。三、探究题（本大题共2小题，共11.0分）.某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制NaCl溶液，设计了两步实验。第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的NaQ溶液。根据如图回答问题。(1)仪器C(1)仪器C的名称(2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和(填序号)。(3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是。(4)第二步实验量取水时应选择(填“10”“50”或“100”)mL量筒，量取水时若俯视读数(其它操作均正确)，所配溶液的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)。白色颗粒K黑色粉末三月色sr颗粒.救治新冠患者需要氧气，制氧机制氧是一种途径。某品牌制氧机中有一包白色颗粒和一包黑色粉末，白色颗粒成分为过碳酸钠(化学式为2Na2c。3-3H2。白色颗粒K黑色粉末三月色sr颗粒【探究一】(1)分别取等质量的白色颗粒和等体积的水加入a、b两支试管，再向b试管中加入黑色粉末。观察到a试管仅有少量气泡，b试管有大量气泡。①黑色粉末起作用。②欲使a试管产生气泡加快，可加入(填序号)。A.C11SO4溶液B.NaCl溶液C.MnO2【探究二】(2)根据元素守恒，上述反应后溶液中溶质的成分可能为：①只含NaOH②只含Na2c。3③NaOH和Na2cO3的混合物……甲、乙两同学仅针对前三种可能性，分别设计实验1和实验2进行验证。序号操作和现象实验结论实验1取b试管上层清液滴加过量稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体只含Na2CO3实验2第一步：取b试管上层清液滴加过量CaC12溶液，产生白色沉淀并过滤第二步：在滤液中滴加酚醐，溶液 (填现象)只含Na2CO3【反思评价】(3)丙同学认为实验1的结论不严谨，理由是.【得出结论】(4)结合实验现象，该制氧机的制氧原理有两步反应，写出第二步的化学方程式:加热40℃①2Na2c。3-3H2O2^^2Na2CO3+3H202;® 。【延伸拓展】(5)制氧机制氧选择过碳酸钠而不选择双氧水的根本原因是(填序号)。A.产物无污染B.制取成本更低C.运输储存更方便四、计算题(本大题共1小题，共6.0分)硫氧粉(NazSOs)可用作染漂脱氧剂，常因氧化变质生成Na2s0”向20g可能被氧化的样品中，加入质量分数为10%的稀硫酸至恰好不再产生气泡(假设气体全部逸出)，消耗稀硫酸98g。已知：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2T+H2O«(1)根据化学式判断Na2sO4和Na2sO3中钠元素的质量分数较小的是。(2)若用5g质量分数为98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸，求所需水的质量。(3)求反应后溶液中溶质的质量分数。(精确到小数点后一位)答案和解析.【答案】B【解析】解：A、义务植树能保护环境，故不合题意；B、大肆开采矿物资源会造成资源的浪费，且破坏环境，故符合题意；C、生活废水处理排放可以防止水体污染，故不合题意；D、长江流域十年禁渔有利于保护生态平衡，故不合题意。故选：Bo明确珍惜地球资源，转变发展方式，提高资源利用效益的含义：环保，减少污染，然后与选择项中的内容相结合，从而得到答案。本题考查了环境保护的知识，试题较简单，可以依据已有的知识完成此题。.【答案】C【解析】解：A.盲人摸象，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B.南辕北辙，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C.火中取栗，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C正确：D.绳锯木断，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选：Co化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。.【答案】B【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。故选：B«A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。.【答案】A【解析】解：A、铁粉和生石灰均不与氮气反应，故A符合题意；B、铁在与氧气、水同时共存时会发生锈蚀，因此氧气能与铁粉反应，故B不合题意;C、铁在与氧气、水同时共存时会发生锈蚀；生石灰能与水反应生成熟石灰，故C不合题意：D、生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故D不合题屈、O故选：A。根据铁的锈蚀条件以及生石灰的性质来分析。本题考查了铁和生石灰的性质，难度不大。.【答案】A【解析】解：A、豆浆不均一、不稳定，不属于溶液，故选项说法错误。B、豆浆中富含蛋白质，故选项说法正确。C、豆浆含有富含蛋白质、水，属于混合物，故选项说法正确。D、将豆浆放进锅里大火煮开，转小火继续煮10分钟，取一只大一些的容器，放入内酯，把煮好的豆浆缓缓注入加入内酯的容器里，静置5分钟即可，故选项说法正确。故选：AoA、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性。B、根据豆浆中富含的营养素，进行分析判断。C、根据豆浆含有富含蛋白质、水，进行分析判断。D、根据豆浆制取豆花的方法，进行分析判断。本题难度不大，了解豆浆中富含的营养素、溶液的特征等是正确解答本题的关键。.【答案】C【解析】解：A、霉变大米中的黄曲霉素是一种致癌物质，不能食用，错误；B、亚硝酸钠有毒，不能替代食盐，错误；C、味精常用于菜品增鲜，正确：D、福尔马林的主要成分是甲醛，能使蛋白质变性，不能用于食品防腐，错误。故选：CoA、根据霉变大米的成分进行分析；B、根据亚硝酸钠的性质进行分析：C、根据味精的作用进行分析；D、根据甲醛的性质进行分析。物质的性质决定物质的用途，根据题中给出物质的性质即可解答。.【答案】A【解析】解：A、“65.38”是锌的相对原子质量，而不是锌原子的质量，故A错误；B、由元素周期表的信息可知，锌的原子序数为30,故B正确；C、由锌原子结构示意图可知，锌原子核外有四层电子，故C正确：D、由锌原子结构示意图可知，锌原子的最外层有2个电子，少于4个，在化学反应中易失去电子，故D正确。故选：Ao元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁：相对原子质量《质子数+中子数，单位不是g;一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。.【答案】D【解析】解：A.KNO3中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素和钾元素，属于复合肥，故A正确；.面粉的主要成分是淀粉，故B正确；C.葵花籽油中富含油脂，故C正确；D.要合理施用化肥，乱用化肥会污染土壤，故D错误。故选：DoA.根据化肥的分类进行分析；B、C.根据食物中含有的营养素进行分析；D.根据合理施用化肥进行分析o根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断。.【答案】B【解析】解：A、该反应体现二氧化硫和水能反应的性质，错误；B、该反应中氢气夺取了氧化铜中的氧，体现还原性，正确；C、该反应是物质阴阳离子的交换，不体现还原性，错误；D、该反应是物质阴阳离子的交换，不体现还原性，错误。故选：Bo还原剂在化学反应中夺氧，据此分析。初中常见的还原剂是碳、氢气和一氧化碳，在化学反应中夺取氧。.【答案】D【解析】解：A.含有碳元素的物质（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐和碳酸除外）叫有机物，松木中含有碳、氢、氧、氮等元素，含有有机物，故A正确：B.松木能燃烧说明松木具有可燃性，故B正确；“发烛”燃烧是放热反应，故C正确；“熔硫黄涂木片顶端分许”，硫磺燃烧会生成二氧化硫，故D错误。故选：DoA.根据有机物的定义进行分析：B.根据松木是可燃物进行分析；C.根据燃烧是发热反应进行分析；D.根据“发烛”中含有的元素进行分析。本题考查物质的性质及用途，为高频考点，把握物质的性质、发生的反应、性质与用途的关系为解答的关键，侧重分析与运用能力的考查，注意化学与生活的联系。.【答案】D【解析】解：A、废旧电池中的重金属会污染环境，因此废旧电池要分类投放，故A说法正确；B、剧烈运动后喝淡盐水以补充人体所需无机盐，故B说法正确；C、铜丝放入硝酸银溶液，表面有固体析出，溶液变蓝，证明铜比银的金属活动性强，故C说法正确；D、用洗涤剂洗涤餐具油脂，洗涤剂能使油污以极小的液滴均匀悬浮在水中，故D说法错误。故选:D,A、根据环保的知识来分析；B、根据人体所需营养素来分析；C、根据探究金属活动性的方法来分析；D、根据除油污的方法来分析。本题考查的知识点较多，掌握保护环境的做法、人体所需的营养素、探究金属活动性的方法以及除油污的原理是解题的关键。.【答案】C催，卜司【解析】解：根据微观反应图可得，该反应的化学方程式为l' nA、该反应的生成物是两种，不是化合反应，错误；B、根据质量守恒定律可得，化学反应前后原子的数目不变，错误；C、甲是一氧化氮，既是氧化物又是化合物，正确；D、乙是水，从液体变为气态没有新物质生成，发生的是物理变化，化学性质不改变，错误。故选：Co根据具体的原子结合反应的微观示意图写出化学方程式进行解答。解答此类问题的关键在于根据微观反应图写出化学方程式。.【答案】D【解析】解：A、一氧化碳有毒，是有毒气体，正确；B、二氧化碳是大气成分，不是空气污染物，正确；C、碳酸受热分解生成水和二氧化碳，正确；D、碳酸钙不能直接反应生成氢氧化钙，错误。故选：Do根据题中给出的物质的化学性质进行分析。解决此类问题需要学生熟记常见物质的化学性质。.【答案】C【解析】解：A、大理石或石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石或石灰石表面，阻止反应进一步进行，选择甲装置制取CO2，X不能为稀硫酸，故选项说法错误。B、选择甲装置制取电,丫不可能为铜粒，在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不能与稀盐酸反应，故选项说法错误。C、乙装置，控制通入气体的方向，可收集密度比空气大小的气体，选择乙装置既可收集电也可收集CO?，从短导管通入，可收集氢气，从长导管通入，可收集二氧化碳，故选项说法正确。D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，选择乙装置干燥。2,气流方向为a进b出，故选项说法错误。故选：C=A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理，进行分析判断。B、根据金属的化学性质，进行分析判断。C、根据乙装置，控制通入气体的方向，可收集密度比空气大小的气体，进行分析判断。D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。.【答案】B【解析】解：A、两种产物均是由金属离子（或钱根离子）和酸根离子构成的化合物，均属于盐，故选项说法正确。B、碳酸氢钠能溶于水，反应后溶液中仍含有碳酸氢钠，故选项说法错误。C、氯化钠溶液显中性，常温下NaCl溶液pH=7,故选项说法正确。D、该反应消耗CO?，能减少二氧化碳的排放，体现“碳中和”，故选项说法正确。故选：BoA、盐是由金属离子（或铉根离子）和酸根离子构成的化合物。B、根据碳酸氢钠能溶于水，进行分析判断。C、根据氯化钠溶液显中性，进行分析判断。D、根据二氧化碳对环境的影响，进行分析判断。本题难度不大，了解侯氏制碱法的原理，掌握盐的特征、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是正确解答本题的关键。.【答案】D【解析】解：①0〜ti阶段，没有气泡产生，说明铝和稀盐酸还没有反应，可能是铝表面有层氧化膜，正确；②匕〜t2阶段，产生气泡变快，可能是铝和稀盐酸反应且放出热量，正确；③t2时刻以后产气泡的速率下降，是因为稀盐酸的浓度降低，t3时刻，刚好不再产生气泡，则可能是稀盐酸过量，正确；④t3时刻，可能是稀盐酸不足，正确；故选：Do氧化铝和稀盐酸反应生成氯化铝和水，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，据此分析。本题主要考查学生对应反应图像的分析能力，有一定的难度。.【答案】2Na匿Fe3+2H2O—2H2T+02T【解析】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠原子表示为：2Na。（2）在化合物中钠元素显+1价，氧元素一般显-2价，设铁元素的化合价是X,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）x2+x+（-2）x4=0,则x=+6价，表示为：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。铁离子可表示为:Fe3+.通电(3)水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2出0二2H2T+024故答案为：(l)2Na；+6r.3+(2)Fe；Fe；通电(3)2H2O—2H2t+02T。(1)原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。(3)水通电分解生成氢气和氧气，进行分析解答。本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、化学方程式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。.【答案】BC电增大SiCl4+2H2—Si+4HC1【解析】解：(1)合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；合金和铁属于金属材料；故答案为：BC；(2)光伏发电原理是将太阳能转化为电能；故答案为：电；(3)由化学方程式可知，放电过程中，硫酸参与反应，溶液的酸性减弱，溶液的pH增大；故答案为：增大；(4)高温下SiCJ和H2发生置换反应生成单质Si,该反应的化学方程式为SiC。+高温 高温2H2二Si+4HC1；故答案为:SiCl4+2H2—Si+4HC1»(1)根据材料的分类来分析；(2)根据能量转化来分析；(3)根据溶液的酸碱性与pH的关系来分析；(4)根据化学反应的原理来分析。本题考查的知识点较多，掌握材料的分类、能量的转化、溶液的酸碱性与pH的关系以及化学方程式的书写方法等，难度不大。.【答案】三3：4：3属于H3Ci+3NaHCO3=Na3Ci+3H2O+3CO2T【解析】解：(1)维生素C(C6H8。6)由碳、氢、氧三种元素组成的；其c、H、。原子个数比是6：8：6=3：4：3；(2)①酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，所以柠檬酸与NaOH的反应属于中和反应；②柠檬酸和碳酸氢钠反应生成柠檬酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H3Ci+3NaHCO3=Na3Ci+3H2O+3CO2故答案为：(1)三；3：4：3；(2)①属于；@H3Ci+3NaHCO3=Na3Ci+3H2O+3CO2T。(1)根据化学式进行计算；(2)①根据中和反应的定义进行分析；②根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式。本题考查知识点较多，注重化学与生活的联系，侧重化学与人体健康的联系，利用化学知识来解决生活中的问题即可解答，题目难度不大..【答案】易C不一定B【解析】解：(1)20久时，a和b的溶解度都是25g,因此都属于易溶，故答案为：易；(2)A、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，错误；B、氯化钠的溶解度随温度变化不大，但是不会随温度升高而下降，错误；C、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，正确：故选：Co(3)b的溶解度随温度升高，先增大后减小，因此某温度时，将b的饱和溶液升温不一定能得到饱和溶液，故答案为：不一定；(4)A、20冤时，a物质的溶解度为25g,其饱和溶液的溶质质量分数为百悬短x100%=lUUgT/3g20%,因此不能配制质量分数为25%的a溶液，错误：B、使60久的a饱和溶液析出晶体的方法可以是降低温度，或恒温蒸发溶剂，方法不止一种，正确；C、阴影区域在b曲线以下，因此表示b物质的不饱和溶液，错误。故选：Bo(1)根据20℃时两种物质的溶解度进行分析：(2)根据c物质的溶解度随温度的升高而减小进行分析：(3)根据b物质的溶解度随温度的变化进行分析；(4)根据两种物质的溶解度随温度的变化进行分析。本题主要考查学生对溶解度曲线图的分析能力，难度一般。21•【答案】增大Fe3+、Cu2+,H+C02CCu2(OH)2CO3—2CuO+C02T+H20【解析】解：(1)研磨是为了增大反应物的接触面积，使反应更充分；故答案为：增大；(2)氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，CU2(OH)2c。3与硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，因此溶液A中的阳离子有铁离子、铜离子以及氢离子；气体B是二氧化碳，它的化学式为CO?：故答案为：Fe3+、Cu2+,H+：C02：(3)矿物颜料用于画作能避免虫蛀的主要原因是孔雀石有毒性；故答案为：C；(4)CU2(OH)2c。3在高温的条件下分解为氧化铜、水和二氧化碳，化学方程式为高温 1-3小、4* 高温Cu2(OH)2CO3—2CuO+C02T+H20;故答案为：Cu2(OH)2CO3—2CuO+C02T+H20o(1)根据加快反应速率的做法来分析：(2)根据物质的性质、转化来分析；(3)根据物质的性质来分析；(4)根据化学反应的原理来分析。本题主要考查化学实验的方案设计与评价，在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合所给的知识和学过的知识进行分析解答。.【答案】酒精灯D引流50偏大【解析】解：(1)仪器C的名称是酒精灯。(2)粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程)，用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒、烧杯、酒精灯、漏斗；配制50g质量分数为5%的NaQ溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌；两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和烧杯。(3)过滤操作中玻璃棒的作用是引流。(4)溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，需氯化钠的质量=50gX5%=2.5g；溶剂质量=溶液质量一溶质质量，则所需水的质量=50g-2.5g=47.5g(合47.5mL)。应选择50mL量筒。用量筒量取水时，俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。故答案为：(1)酒精灯；⑵D；⑶引流；(4)50；偏大。(1)根据常见仪器的名称，进行分析解答。(2)根据粗盐提纯和配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤(计算、称量、量取、溶解)，进行分析解答。(3)根据过滤操作中玻璃棒的作用，进行分析解答。(4)根据溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，进行分析解答。用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析解答。本题难度不大，明确粗盐提纯的步骤、配制一定溶质质量分数的溶液主要实验步骤、注意事项等是正