活动方案之计算机教室建设方案

计算机教室建设方案2013】计算机教室系统概述xxxx学院阳宗海校区计算机教室新建设，运用现代高新技术及设备搭建信息化现代教育平台，满足师生的教学需求。通过对xxxx学院多媒体教室的深入了解和仔细分析，本公司将采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用与网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，使得网络的通信能力得以充分发挥，网络带宽得以有效利用，从根本上解决网络通信中存在的瓶颈，提高使用效率，缩短系统响应时间，减少网络故障发生，并为以后整个网络系统进一步扩展预留接口。计算机教室技术特点采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用与网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，融入校园网与一卡通系统获取教学资源，解决网络通信中存在的瓶颈，和学生上网规范管理以及日志追溯，实现计算机教室教学的现代实训教学。金长城计算机教室在帮助教师保障系统安全、提升设备管理维护效率同时，具备以下三大特点：安全内置驱动防火墙：有效防止类似机器狗病毒穿透保护卡、破坏系统；杀毒软件实时更新：有效保障病毒库的实时更新，防止病毒破坏系统；不插电开机报警：无论主机是否接电，一旦机箱非法打开即报警，有效保证设备硬件资产安全高效百兆网络环境传输速度可达 800m/m，千兆网路环境传输速度可达2000m/m，保障系统部署快速完成；支持增量部署、断点续传，有效提升软件更新效率；单一系统最多支持 256个还原点，还原点之间相互独立，帮助教师快速搭建多种教学环境； photoshop、3dmax等教学软件自动注册。易用苏亚星软件保护卡磁盘分区、系统部署等均基于 windows界面操作，简单易用。系统功能特点计算机教室系统与校园网中心搭建计算机教室子系统的集中管理平台实现以功能：计算机教室网络中心集中管理功能。计算机教室网络中心集中管理要实现与校园网通信资源融合，合理分配部署网络资源。计算机教室网络中心数据资源中心功能；计算机教室网络中心数据资源的存储、整理、导入导出、日志、权限等等，以及存储的扩容功能计算机教室教学功能。通过教学软件实现计算机教室教学的统一性与学生上机的灵活性。网络设计思想为了满足网络设计要求与网络建设目标，我们在设计过程中始终坚持如下原则：标准化及规范化选择符合工业标准或事实工业标准的网络通信协议、操作系、网管平台和系统软件。采用标准化、规范化进行设计，使系统具有开放性、安全性、可靠性，保证用户在系统上够进行有应用。先进性及成熟性为了保证整个网络系统的先进性、网络运行的可靠性，我们选择合理的、实用的、便于扩展与升级的网络拓扑结构。网络系统所用的设备、辅材以及软件产品，我们选择技术先进的、有技术保证的、得到广大用户认可的可靠厂家的产品。安全性及可靠性计算机网络是一个相对复杂并且相对公开的系统，需在软件和硬件两方面采取措施以保证整个网络系统安全、可靠地运行。首先保证网络基础设施的安全性与可靠性，另外，网络系统可采用数据加密和设置优先权限等手段实现系统的安全性。可管理性及可维护性良好的网络系统管理和维护是网络系统正常可靠运行的保障，所以在设计、组建一个网络系统时，必须采用先进的、标准的、用户界面友好的网络管理软件。灵活性及可扩充性为了保护用户已有投资以及用户不断增长的业务需求，网络系统必须具有灵活的结构并留有合理的扩充余地，以便用户根据需要进行适当的变动与扩充。优化性能价格比在满足系统性能、功能以及考虑到在可预见的系统先进性的条件下，尽量使得整个网络系统的投资合理，以便构成一个性能价格比优化的网络系统。设备选型原则根据系统目标和网络技术方案的要求，网络设备选型的原则是：满足xxxx学院网络的要求；所选设备具有良好的性能价格比；供应商有良好的商业信誉和售后服务；所选设备在国内外有良好的应用基础。具体方案系统弱电系统本布线方案设计以校方要求为依据，总体设计符合 eia/tia568b及iso11801标准；中国建筑电气设计规范； 中国工程建设标准化协会标准“建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 ”；结构化布线系统设计总则。为了保证网络传输性能以及该局域网的可扩充性，同时兼顾到系统的投资状况，在本方案中选用大唐电信六类线材系列和华为 3com设备搭网络平台。多媒体教室的工作站比较集中，对于 220v的工作电压要求较为严格。多台工作站同时工作需要平衡电流，使整个多媒体教室的各个工作点电流达到相对均衡，所以每 20台用1路220v的电路，每路电线用 4平方的铜芯电线，按 10kv/a功率计算，保证计算机教室不受外部电压、电流变化的影响。其次，强电线路单独布线，不与网线混排，用 pvc管分排。百纳德【 jjw三相系列精密净化交流稳压电源】交流净化稳压电源，是采用国际先进技术研制生产的新一代交流稳压电源。它稳压与抗干扰功能一体，不仅具有稳压范围宽、精度高、响应快、效率高、体积小、重量轻、负载适应能力强、性能可靠等显著优点，而且能有效地抑制电网中的尖峰电压和各种噪声干扰，是电子计算机、复印机、音像设备、医疗电子设备等各种电子仪器和自动控制系统的理想供电设备。系统台式计算机、交换设备处理器:英特尔?酷睿tmi7-2600主板:intelh61芯片组，网络还原 bios版、集成于主板上，具有硬盘保护、网络拷贝高速传输2gb以上、支持 254个还原点、还原点实模式可见、支持还原点排程、多点网络批量部署、网络管理、资产管理功能、多操作系统安装、cmos克隆、断线恢复、网络故障定位、 ip/计算机名自动分配、硬盘容量差异网络拷贝、软件防卸载保护、客户端软件自动注册、开机系统密码设置、 usb/光驱设备管理内存 :8gddr3硬盘 :500g、7200转sata2显卡 :gt560 1gb独立显卡网卡 :双千兆网卡显示器:21.5寸液晶显示器键鼠 :抗菌防水键盘、光电鼠标机箱：预留三个或以上硬盘扩展位，顶置 ,中置双电源开关，电源防盗设计，防尘网，防盗锁扣，黑色机箱，带硬盘减震设计，保护硬盘免受碰撞，确保数据安全；前置2个usb分离设计处理器:英特尔?酷睿tmi5-2500主板:intelh61芯片组，网络还原 bios版、集成于主板上，具有硬盘保护、网络拷贝高速传输2gb以上、支持 254个还原点、还原点实模式可见、支持还原点排程、多点网络批量部署、网络管理、资产管理功能、多操作系统安装、cmos克隆、断线恢复、网络故障定位、 ip/计算机名自动分配、硬盘容量差异网络拷贝、软件防卸载保护、客户端软件自动注册、开机系统密码设置、 usb/光驱设备管理内存 :8gddr3硬盘 :500g、 7200转sata2光驱 :/dvdrw显卡 :gt5601gb独立显卡网卡 :双千兆网卡【篇二：学校计算机教室方案】目录目录 1第一章项目分析 2项目 2第二章项目设计 2设计思想 2设计原则 3设计重点 4设备选型 5教师机 5学生机 6交换机 6综合布线 8依据标TOC\o"1-5"\h\z准 8工程规范 9工作区子系统 9第三章项目系统功能特点简介 10计算机教室系统综述 10计算机教室系统特点： 10计算机教室系统布局、布线图 （以标准教室尺寸、 50台机子为例）11商务部分 13第四章公司简介 13企业文化 13公司组织机构设路 14业务范围 14主要代理产品 ...14第五章项目管理 15项目实施计划 15项目组织结TOC\o"1-5"\h\z构 15组织机构职能 16施工工期网络图 17质量保证 17第六章售后服务 18售后承诺 ...18技术培训 ...19有偿服务 ...19第一章项目分析项目项目名称：计算机网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（ winxp）。主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、 internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。第二章项目设计设计思想计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。?总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步实施一定要在总体规划的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷入相互不兼容和前期投资极大浪费。?注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象地比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。软件的统一性在实际应用中更为重要，对于校内的资源合理利用，校际数据共享，信息的沟通起着不可忽视的作用。所以必须更据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。 ?把当前先进行，未来的可扩展性和经济可行性结合起来：计算机技术和网络技术的发展，可以说是人类社会发展最快的一部分，更新换代以三、五年为周期。这和我们现代信息技术教育设备长期保持先进性的需求是矛盾的。因此，我们在教育两基达标建设就应高起点，选用当前先进的网络集成技术和名牌计算机产品。我们将采用当前成熟先进的技术和设备，而这些设备应有良好的扩张性，即能够兼容未来可能的技术。?强调培训：教师是机房及网络的使用者，教师的计算机应用水平直接决定了机房使用情况，所以要特别注意。培训一定注重实效，而不能走过场。培训计划要科学合理，注意教师的反馈。?系统先进行：学校是培养高级人才的地方，学生所学的知识（包括计算机知识）应该具备有广泛的先进性和继承性，如微机系统多年在广泛的商业市场具有专业的用途，当学生熟悉并了解后，会在将来的职业生涯中受益非浅。综上所述，针对贵校我们提出高标准机房的建设以及将来的校园网、远程教育项目应统一领导、统一规划、统一标准、统一组织，并本着边建设边受益及分阶段建设的思想来实施。设计原则近几年来，计算机技术发展十分迅速，新技术不断涌现，要准确预测今后几年内的计算机技术和对网络的需要，要保证网络设计永远具有先进性，使十分困难的。因此，我们在作网络技术及实施方案时充分考虑了计算机网络的高性能、可扩充性，以便支持以后网络分阶段升级的需要。更据设计目标和要求提出以下设计原则：?先进性和实用性：在进行网络设计时，我们采用国际上先进的技术和设备，使建成的网络具有良好的性能，不仅能满足当前教学系统及数据交换的需要，还要满足未来 5到10年的先进性。对一些目前教学工作没有大的帮助的部分，则以经济实用为主，进行分步实施，但要为以后网络扩展打下基础。?开放性和互联性：计算机房体系结构的通信协议和相关设备，完全符合开放系统互联国际标准和教育系统的组网要求及相关规定，便于异种机的互联及其所属节点不同结构的子网的互联，在计算机房及多媒体教室预留标准的网络接口，以便与将来的校园网及国家远程教育网络的无缝联接。 ?高可靠性：在设计上应采用成熟的先进技术，关键部件我们将提供一定量的备份，提供了必要的冗余容错能力，如出了故障，可以及时指出故障点及故障原因。?较强的扩充性能：网络技术目前更新很快，建成的网络应能与将来的先进技术相结合，保护现有投资，保证所建计算机室及多媒体教室网络系统能随时加入设备，保证有关软件能顺利升级和扩充。在设备选型上应具有灵活性、扩展性、可靠性和可维护性，并易于向下一代技术平滑过渡。设计重点考虑到学校的实际情况，我们首先明确此次建设计算机网络教室是用于学校教学的一种辅助教学专用网。它能综合图像、声音、文字、计算机软件和各种电化教学设备于一身，全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。以便于以后的升级和扩充.在设计上力求创新，突破传统计算机网络的模式。在优先考虑这些重点需求的基础上，全面规划网络建设。?微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。我们在在微机室网络建设中，将采用 100baset的布线标准，实现学生机到交换机100m带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到1000m带宽。微机室交换机采用带smnp及vlan的可网管交换机，以便方便地设路学生机的使用权限，达到有效管理，并采用 tcp/ip协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。?微机室设备的先进性：选用国内知名品牌计算机 ,以保证产品的质量、性能及售后服务 选用专门针对教学设计的机型，在配路较高的情况下又不多花钱 优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络设备选型教师机【篇三：计算机教室建设方案】某某学校的计算机教室建设方案由于某大学计算机系课程中的实践课比重的增加，以及计算机系学生人数的增加，导致学校的计算机教室资源紧张，计算机系希望能新建一个计算机教室以满足教学的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的计算机教室。一．项目背景由于计算机系列课程上机实践课比重的增加，学校现有的几个计算机教室已无法满足计算机系学生的上机要求，导致学校的计算机教室资源紧张，因此需要建设一个经济实用、先进可靠、适用性强的计算机教室。该计算机教室的投入使用将大大缓解学校的计算机教室资源紧张的情况，为学校培养更多的计算机网络专业人才，提高学校的声誉，为学校吸引更多的学生。二．建设目标建设一个计算机网络教室，该教室位于 d区404教室，建筑面积 90平方米，配备学生机 48台，教师机 1台，教室需承担所有计算机课程的任务，并且达到节能安全、升级维护方便、灵活易用的目的。机房具有建筑结构、空调、通风等各个专业及新兴的先进的计算机及网络设备所特有的专业技术要求。且该教室需满足计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术等专业学生实训要求。三．需求分析业务需求先进的计算机教室网络能够让老师通过当今最先进的多媒体教学和科研手段去教育学生，促进学生提高网络技术的水平，学生能够通过上网获取最全面的知识。主要相关人员：教师、学生投资规模： 30万元业务活动的类型：教学预测增长率：使用期限不低于 9年可靠性和有效性：能够 24小时不间断工作安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功能internet连接性：允许接入 internet远程访问：允许网络管理员远程管理入网设备用户需求计算机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、 internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大