国开电大职业与人生(重庆)形考任务1-4答案

国开电大职业与人生(重庆)形考任务1-4答案形考任务1题目1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪()b.速度c.危机d.稳定正确答案是：稳定题目2下面哪些属于发展性危机()b.升学d.被绑架题目3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有()a.速度b.稳定c.危机题目4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型()c.胆汁质型d.抑郁质型多选题答案是：多血质型，胆汁质型，粘液质型，抑郁质型人在职业发展中所需要的职业能力包括那些()选择一项或多项：a.团队合作能力b.问题解决能力c.交流沟通能力d.自主学习能力多选题答案是：交流沟通能力，团队合作能力，问题解决能力，自主学习能力人的全面发展的涵义包括()、a.人的个性的全面发展b.人的社会关系的全面发展c.人类的全面发展d.人的本性的全面发展多选题答案是：人类的全面发展，人的社会关系的全面发展，人的个性的全面发展一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点()a.连续性b.针对性c.适时性d.可行性多选题答案是：连续性，可行性，适时性，针对性属于境遇性危机的有()a.自然灾害b.被绑架题目9自主学习又称自我调节学习。它主要表现出下面哪些特征()的培养是一个循环渐进的过程。,自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控题目10职业生涯中影响职业发展的因素有()c.年龄增长题目11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的a.可信赖感b.自我肯定c.个人评价d.角色认定多选题答案是：自我肯定，角色认定，可信赖感，个人评价题目12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项()a.活泼、好动、敏感b.好静、情绪不易外露、办事认真c.热情、直率、外露、急躁d.稳重、自制、内向正确答案是：活泼、好动、敏感题目13职业生涯规划具有特别重要的意义在于()a.职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展b.职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作c.职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力d.职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标多选题答案是：职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作，职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力，职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标，职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展题目14现实型的人喜欢()a.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣b.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作c.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能题目15职业素质不包括()a.唯利是图c.创新素质d.敬业精神正确答案是：唯利是图题目16不属于良好的学习习惯的是()题目17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指()a.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和b.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等c.学习过程中应该遵循一些原则和要求d.学习活动中所采用的工具或者物质手段正确答案是：学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等题目18改革和发展，往往先行立法，下面那一项是美国立法()题目22题目19a.制度保障c.健全机构正确答案是：制度保障题目20企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于现实型的()a.具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢b.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有d.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从题目21题目23题目24题目25题目26围题目27题目28题目29发生了质与量的全新变化。题目30学习型组织的本质是“把学习共享系统组合起来的组织”。形考任务2在《教育--财富蕴藏其中》报告中提出了支撑教育的支柱不包含哪一项()a.学会认知b.学会竞争c.学会做事d.学会生存正确答案是：学会竞争境遇性危机的是()a.亲人亡故c.升职d.孩子出生正确答案是：亲人亡故《教育--财富蕴藏其中》报告中，提出的支撑教育的支柱有()选择一项或多项：a.学会共同生活b.学会认知c.学会生存d.学会做事题目4培养良好的职业素质，途径有哪些()a.发挥集体作用c.强化职业意识动题目5在交流沟通的过程中，如何才能适情应景准确表达()b.语言规范题目6职业生涯发展的阶段有()d.自我评价多选题答案是：自我评价，环境分析，目标设立，行动规划题目7a.核心技能b.基础技能多选题答案是：核心技能，行业通用技能，职业特定技能题目8a.亲人亡故c.升学d.升职题目9信息素养的范围一般包括()a.信息道德c.信息意识d.信息创造题目10职业测评中进行测量与评价的内容有()a.职业价值观(什么值得做)b.职业性格(适合做什么)c.职业能力倾向(擅长做什么)d.职业兴趣(喜欢做什么)多选题答案是：职业兴趣(喜欢做什么),职业能力倾向(擅长做什么),职业性格(适合做什么),职业价值观(什么值得做)题目11学会学习，具体来说就是要学会()b.有效地学习题目12胆汁质气质类型的表现特征，是哪一项()题目13c.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源d.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习变化着的社会角色紧密相关，他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部题目14研究型的人喜欢()题目18a.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感b.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作c.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务d.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能正确答案是：智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务题目15在交谈中，那里哪项无法适情应景，准确表达()a.语言规范正确答案是：唱独角戏题目16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，原则是指()、a.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和b.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等c.学习活动中所采用的工具或者物质手段d.学习过程中应该遵循一些原则和要求题目17不属于人的全面发展的内涵的是()c.人的个性的全面发展正确答案是：人的本性的全面发展改革和发展，往往先行立法，下面那一项是日本立法()题目19建立我国终身学习认证制度，其保障是什么()c.健全机构题目20企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于研究型的()a.具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢b.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有d.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从题目21题目22终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期.题目23人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节判断题答案是：“错”。题目24终身学习是可行的.题目25美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色.题目26树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要.题目27成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习.题目28终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持.判断题答案是：“错”。题目29内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件.题目30学习的实践性是非常明显的.形考任务3题目1粘液质气质类型的表现特征，是哪一项()a.稳重、自制、内向b.好静、情绪不易外露、办事认真c.热情、直率、外露、急躁d.活泼、好动、敏感正确答案是：稳重、自制、内向题目2不属于境遇性危机的特点是()a.随机的b.伴随着好事出现的c.突然的d.震撼的正确答案是：伴随着好事出现的题目3在中国计划经济体制内，要得到住房的手段有()b.买多选题答案是：等，要，靠题目4成为一名职场达人，要做到()题目5培养团队合作能力需要从以下那些方面入手()c.职业角色题目6终身学习需要哪些来自外界的力量()d.确立法制化题目7职业生涯规划的要素()b.知己c.抉择多选题答案是：知己，知彼，抉择境遇性危机的特点有()选择一项或多项：a.突然的b.灾难性的c.随机的d.震撼的多选题答案是：随机的，突然的，震撼的，灾难性的信息道德主要包括()选择一项或多项：a.人文素质b.信息的免疫力c.信息发布的准确性d.信息的透明度和知情权多选题答案是：信息发布的准确性，信息的透明度和知情权，信息的免疫力，人文素质题目10职业能力包括层次包括()a.技术技能b.核心技能c.行业通用技能d.职业特定技能多选题答案是：职业特定技能，行业通用技能，核心技能题目11学会学习，具体来说就是要学会()a.有效地学习c.创造d.研究式的学习多选题答案是：自学，有效地学习，研究式的学习题目12企业型的人喜欢()a.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣b.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作c.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务d.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能正确答案是：担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能题目13职业生涯规划具有特别重要的意义在于()a.职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力b.职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展c.职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现d.职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作多选题答案是：职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作，职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力，职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现，职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展题目14题目18a.动手能力b.想象力c.思维能力d.观察力正确答案是：动手能力题目15团队合作能力不需要具有()a.合作关系b.合作意愿d.个人英雄主义题目16学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，方式是指()a.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和b.学习过程中应该遵循一些原则和要求c.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等d.学习活动中所采用的工具或者物质手段题目17我们需要在终身学习体系的建构中，要实现的目标不包含()a.经济目标b.社会目标c.个人目标d.政治目标正确答案是：政治目标改革和发展，往往先行立法，下面那一项是韩国立法()题目19建立我国终身学习认证制度，什么是有效的措施()a.制定办法b.制度保障题目20企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于企业型的()a.具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢b.具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从c.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有题目21题目22霍兰德用一个六边形描述了六种职业兴趣的内在关系RI题目23值观，具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的强强组题目24题目25题目26题目27题目28题目29题目30形考任务4题目1抑郁质气质类型的表现特征，是哪一项()正确答案是：好静、情绪不易外露、办事认真题目2题目3人生发展包括的过程有()d.自我认识题目4职业素质包括那些内容()c.敬业精神d.创新素质题目5学习方法的要素有()a.程序b.原则题目6职业测评的意义包括()题目7所谓的“职前职后教育一体化”需要()b.健全的培训机构c.创新的教育方法有人说，中国人普遍缺乏危机意识，主要表现哪些方面()题目9信息能力主要包括()c.信息处理能力题目10培养良好的职业素质要做到()题目14动题目11.职业素养的核心是()a.合作的态度b.敬业精神d.学习的能力题目12社会型的人喜欢()a.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣b.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能d.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作题目13终身学习与终身教育的联系有()d.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势题目