细胞的多样性和统一性课件

第一章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性红细胞、白细胞红细胞正在分裂的植物细胞洋葱鳞片叶表皮细胞口腔上皮细胞生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?

红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；

洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。植物细胞和动物细胞的简单比较比较项目植物细胞动物细胞细胞壁____叶绿体________中含有__细胞核____液泡________________一般没有叶肉细胞等成熟的细胞一般有有无无有有植物、动物细胞放线菌衣原体立克次氏体

细菌蓝藻支原体大肠杆菌霍乱弧菌金黄色葡萄球菌小技巧：

凡是“菌”前面有“杆”“球”“弧”“螺旋”的都是细菌。

一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过——淡水水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华,其中就有多种蓝藻.

因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用(自养生物).水华引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。更为严重的是，蓝藻中有些种类（如微囊藻）还会产生微囊藻毒素（microcystins，简称MCs），大约50%的绿潮中含有大量MCs。MCs除了直接对鱼类、人畜产生毒害之外，也是肝癌的重要诱因。MCs耐热，不易被沸水分解，但可被活性碳吸收，所以可以用活性碳净水器对被污染水源进行净化。蓝藻等藻类是鲢、鳙的食物，可以通过投放它们来治理藻类，防止蓝藻爆发.

发菜也属于蓝藻，在我国盛产于西北草地和荒漠,形如乱发，颜色乌黑，得名“发菜”.因发菜跟“发财”谐音，所以人们特别喜欢它，不惜以重金购买馈赠亲朋或制作佳肴。通过对发菜的营养成分分析，发菜的营养价值不是太高，有一定的药用价值。只是由于发菜与“发财”谐音，迎合了人们图吉利的心理，因而刺激了消费。

再这样发菜真的要绝了过渡的采挖破坏了生态拟核细胞壁细胞壁细胞膜细胞质拟核鞭毛图1细菌细胞模式图图2蓝藻细胞模式图比较项目细菌蓝藻区别大小较小较大光合色素一般____有，______和______同化方式一般为__________常见种类杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌等蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等相同点都有细胞壁、______、细胞质、_____，都具有核糖体没有藻蓝素异养

自养叶绿素细胞膜拟核植物细胞细菌细胞比较下面两种细胞的结构，最主要有什么区别？根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞真核生物:植物、动物、真菌原核生物:细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体等真核细胞——“真正的细胞核”原核细胞——“原始的核”（未成形的核，称为拟核）这两类“核”到底有何区别？细胞壁细胞膜细胞质拟核图2蓝藻细胞模式图拟核与细胞核区别主要有以下两点：1、拟核没有核膜，没有核仁；2、拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。

比较项目原核细胞真核细胞不同点本质区别没有____________________有以核膜为界限的细胞核大小______较大细胞壁主要成分是糖类和多肽形成的肽聚糖_____细胞有，主要成分是纤维素和果胶细胞质有________，无其他细胞器有核糖体，__其他细胞器细胞核无

、只有环状DNA分子，无染色体，称为_____，无核仁。有

、有以DNA分子为主要成分的染色体，称为_____

，有核仁。相同点①都具有相似的细胞膜；细胞质中都含有核糖体.②都有与遗传关系密切的DNA分子以核膜为界限的细胞核较小植物有核糖体拟核细胞核核膜核膜1、下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是()A．念珠藻B．颤藻C．螺旋藻D．衣藻2、下列属于原核生物的一组是()A．痢疾杆菌和衣藻B．酵母菌和疟原虫C．链球菌和乳酸菌D．病毒和蓝藻3、下列生物中，没有染色体的是()A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫R.虎克在17世纪中期

制做的复式显微镜19世纪中期的显微镜

20世纪初期的显微镜

带自动照相机

的光学显微镜

装有场发射枪的

扫描电子显微镜超高压透射电子显微镜

细胞学说建立的过程资料1：人体解剖观察实验问题1：比利时的维萨里《人体构造》在什么水平上揭示了人体结构。问题2：法国的比夏认为器官是由什么结构组成？提示1：器官提示2：组织资料二：显微镜下的发现问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示1：细胞提示2：细胞、组织、器官资料三：理论思维和科学实验的结合问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题2：细胞学说的中心要点？问题3：恩格斯对细胞学说的评价？提示2：提示3：19世纪自然科学三大发现之一提示1：细胞是构成动植物体的基本单位；建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：魏尔肖将“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立的过程科学家时间贡献不足维萨里,比夏从器官,组织水平研究生命未深入到细胞水平罗伯特虎克1665年用显微镜发现命名细胞观察的是死细胞列文虎克17世纪用显微镜观察红细胞,精子等活细胞未上升到理论马尔比基用显微镜观察了微细结构未用细胞来描述施莱登18世纪细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系施旺18世纪一切动植物都由细胞构成未搞清细胞来源的过程耐格里观察到细胞分裂未上升到理论魏尔肖1858年细胞通过分裂产生新细胞未考虑非细胞生命繁殖目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱镜座反光镜压片夹遮光器载物台通光孔物镜转换器三、高倍显微镜的使用一、显微镜介绍镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔镜柱转换器载物台反光镜物镜目镜镜座镜臂压片夹遮光器目镜与物镜的比较放大倍数透镜放大倍数镜头长度10x12.5x长短目镜与物镜的比较放大倍数放大倍数镜头长度10x40x长短有螺纹低倍镜高倍镜目镜长短无螺纹物镜短长有螺纹物镜与载物台的距离距离远距离近(1)显微镜的组成A光学部分镜头目镜物镜直插式，长度和放大倍数成反比。

螺旋式，长度和放大倍数成正比。反光镜平面只反光，暗凹面既反光又聚光，亮B机械部分准焦螺旋细准焦螺旋微调粗准焦螺旋大幅度调转换器转动转换器，换上不同倍数的物镜遮光器大光圈：光线强，视野亮，当光线过弱需要强光时使用小光圈：光线弱，视野暗，当光线过强需要弱光时使用

C辅助部分镜筒、镜臂、镜柱、镜座、载物台等1.镜座：稳定镜身。2.镜柱：支持镜柱以上的部分。3.镜臂：握镜的部位。4.载物台：放玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。5.遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱。6.反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来。其两面是不同的，包括平面镜和凹面镜。平面镜：反射的光线较弱，当光线过强需要弱光时使用；凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱需要强光时使用；一般情况下，光圈和反光镜配合使用，以确保所需要的最佳光线。光线太强用小光圈和平面镜；光线太弱用大光圈和凹面镜。(2）功能A调光线反光镜遮光器（光圈）B调镜筒上或下准焦螺旋C调物镜倍数转动转换器(3）显微镜成像的原理光源反光镜光圈通光孔装片物镜镜筒目镜眼睛(4）像的特点放大、倒立的虚像(5）成像的规律1、虚像显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像例1、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（）A、bB、dC、pD、q解析：答案为D。方法1：根据显微镜放大的为上下、左右和实物都相反的虚像，先把“b”左右相反得到“d”，再把“d”上下相反得到“q”。方法2：最快捷的方法，把“b”旋转180°即可得到答案例2、用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方

解析：视野中物象从右上方移到中央，也就是说，物象向左下方移动。由于物象移动和装片移动方向相反，所以应向右上方移动标本。答案为A。

注意：这里一定要看准移动的是物像还是装片，不然方向很容易弄错。例3、下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为顺时针B．叶绿体位于液泡的左上方，细胞质环流的方向为逆时针C．叶绿体位于液泡的右上方，细胞质环流的方向为逆时针D．叶绿体位于液泡的左下方，细胞质环流的方向为顺时针解析：我们用例2中的方法2很容易就能得出答案。把图片旋转180°，叶绿体就到了液泡的左上方，而旋转180°后，细胞质环流的方向不变。所以，答案为B。结论：物象中细胞质环流的方向和实际细胞质环流的方向一致。

2、显微镜放大倍数a、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数b、显微镜放大的倍数是指长度或宽度，而不是面积。面积放大倍数的平方。c、放大倍数变大:视野中细胞数目变少有两种情况：10x1010x40细胞单行排列

细胞均匀分布

扩大4倍8个2个64个4个除以扩大的倍数（4）除以扩大的倍数的平方（42）例4、当显微镜的物镜是10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个B、4个C、16个D、24个解析：由于显微镜放大的是物体的长度或宽度。当物镜换成40x时，细胞被放大4倍，视野直径却变成原来的1/4，即视野中细胞的数目变成原来的1/4。所以，答案为A。例5、显微镜的目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可看检测到的分生细胞数为（）A、2个B、4个C、8个D、16个解析：当物镜为10×时，视野的面积为S=π(d/2)2，当物镜换成40×时，视野的直径变为(d/4),视野的面积为S=π(d/8)2，视野面积变为原来的1/16，细胞数也为原来的1/16。所以，答案为B。3、比较物象大小看到细胞数量视野范围物镜与玻片距离视野亮度低倍镜小多大远亮高倍镜大少小近暗例6、显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：物镜与装片之间距离最近的是

；在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是

。

答案为：乙；乙x丙4、视野中污点的判断

三种可能：一是目镜二是物镜三是载玻片如果移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在

上.污点判断：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；目镜转，污点移，则污点在目镜上。

目镜5、光学显微镜下可见的细胞器:1、叶绿体2、线粒体3、液泡6、擦镜头：用擦镜纸擦装片：用纱布7、换到高倍物镜40x后，禁止调节粗准焦螺旋例7、用显微镜观察标本时，一同学在观察酵母菌细胞时发现在视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移回视野中央仔细观察。请根据以上叙述回答：（1）中间亮的黑边圆圈是___________________。（2）换高倍镜观察时要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向_____移动，这样做的理由是___________________。（3）产生这种黑边圆圈的主要原因是

。

8、气泡与细胞的判断

解析：气泡和细胞的区别：气泡有粗而黑的边缘，形状呈圆形、椭圆形或不规则形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动；而细胞则不会变形，且有一定的形态、结构。形成气泡的原因是制片时操作不规范，盖盖玻片时未将盖玻片的一侧先接触水滴，或滴在载玻片上的水分过少。答案：（1）气泡（2）右上方用显微镜观察到的物象是倒像（3）盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少。例8、某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调节好D．显微镜物镜损坏

解析：我们在光学显微镜下同一视野内观察到的清晰的标本的像，是光线完全穿透标本形成的，当标本切片厚薄不均时，薄的地方光线能穿透，厚的地方光线不能穿透，这样就会造成一部分细胞清晰，另一部分细胞模糊。所以。答案为B下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本之间的距离大小。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是

123456

A.2、3、6B．2、4、6C．1、3、5D．2、4、5（6）、显微镜的操作(P8)取镜、安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察→收镜

1.取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸前，镜筒朝前，镜臂朝后，把显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边五厘米左右。2.对光：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，然后用拇指和中指转动转换器（切忌手持物镜移动），使低倍物镜对准通光孔（当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心）。转动遮光器，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视（右眼睁开），同时转动反光镜，将反光镜转向光源，使视野亮度均匀合适（看到一个明亮的视野）。3.放置玻片标本：把所要观察的玻片标本放在载物台上，一定使有盖玻片的一面朝上（切不可放反），将所要观察的部位置于正对通光孔的中心，用压片夹压住。4.使用低倍物镜观察：双手顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，直到物镜接近玻片标本约2～3mm为止（注意不要让镜头与盖玻片接触，以免损坏镜头或标本片），然后左眼注视目镜内，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。如果一直看不到物象，说明观察目标没有正对通光孔中心或者镜筒上升过快超出观察范围，则应根据具体情况重新操作。如果不清楚，可以略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。如果物象不在视野中心，可移动装片，将其调到中心（注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的）。如果视野内的亮度不合适，可通过转动遮光器调节光圈大小来改变亮度。目镜转换器反光镜物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋低倍显微镜的使用方法：____握住镜臂，____托住镜座→把显微镜放在实验台上，安装好目镜和物镜→转动______，使低倍物镜对准______→调节光圈和______使视野明亮→把标本装片放到载物台上→转动__________直至物像清晰为止。右手左手转换器通光孔反光镜粗准焦螺旋讨论

1、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？移动载玻片，使物像移至视野中央→转动转换器，使用高倍镜→调节细准焦螺旋，使物像清晰→调节反光镜或遮光器，使视野变亮

注意：换到高倍镜后，禁止调节粗准焦螺旋突破难点找移转调在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰在低倍镜下将目标移到视野中央转动转换器，换上高倍镜调节光圈或反光镜及细准焦螺旋5、高倍镜的使用“四字诀”6.收镜：实验完毕，把显微镜外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱，送回原处。注意：任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察。原因：①低倍镜视野相对大，便于找目标；②易调节，防止镜头与装片相碰。【例9】如图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是()

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②C讨论

2、归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，分析产生差异的原因。

结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁产生差异的原因：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异讨论

3、观察大肠杆菌电镜照片和结构模式图，其与刚才观察到的细胞有什么主要区别？大肠杆菌没有细胞核，细胞外有鞭毛等等811109将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器，用高倍镜观察转动细准焦螺旋直