初中历史人教七年级上册第三单元 统一国家的建立 秦统一中国 -PPT

第九课秦统一中国第三单元秦汉时期：多民族国家的建立和巩固一、秦灭六国一、秦灭六国一、秦灭六国一、秦灭六国一、秦灭六国秦灭六国条件时间顺序1、秦灭六国秦王嬴政，善用人才商鞅变法，改革彻底统一，顺应人民愿望自主学习第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固公元前230—公元前221韩、赵、魏、楚、燕、齐咸阳秦前230—前221秦统一全国的重要意义

结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。一、秦灭六国秦的统一时间都城意义2.秦的统一公元前221咸阳结束了春秋战国以来长期混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。自主学习第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固二、巩固统一的措施小组合作：

秦始皇采取了哪些巩固和维护统治的措施？第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固二、巩固统一的措施历史剧《朝会》角色扮演：人物：秦王嬴政李斯王绾第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固旁白：秦王统一六国以后的一天，秦王召集群臣商议治国之事。秦王：寡人自起兵以来，南征北战，东打西杀，一统天下，建立千秋基业，现在如果不更改名号，就无法显扬寡人的功业，传给后代。今日特请大家来商议名号。李斯：大王的丰功伟绩，亘古未有，即使三皇五帝也不能与大王相比。秦王：妙哉，那就称“皇帝”吧，寡人就是始皇帝，子孙后代，代代相传，以至千世万世。寡人自称“朕”，命令称“制”“诏”，印章称“玺”，他人不得使用。朕要在中央设置丞相、太尉、御史大夫三职。大臣（甲）：大王，哦——不，皇上！这三个职位具体负责什么呢？秦始皇：李爱卿，你来替朕给大家解释解释。李斯：丞相主管全国的行政事务，太尉总领军事，御史大夫负责监察百官。王绾：皇上，地方上该如何管理？现在诸侯刚刚消灭，特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远，不在那里封几个王怕是不行啊，请皇上把几位皇子封到那里去。李斯（匆忙接过话）：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯，到后来像冤家一样相互残杀，周天子也无法禁止，可见分封的办法不好，不如沿用我们的郡县制。秦始皇：好，正合朕的意思，从此废除分封，设立郡县。退朝。历史剧《朝会》第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固材料1：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。皇位世袭材料2：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。命为制，令为诏。天子自称曰朕。皇帝独尊材料3：天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣，皆受成事，倚办于上。皇权专制

皇帝制度的基本特征是：皇位世袭皇帝独尊皇权专制第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固皇帝太尉丞相御史大夫郡（守）县（令）最高统治者中央政府地方政府军事行政监察郡县制中央集权君主专制三公制中央集权制度第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固组别项目措施政治一组文化经济二组交通军事二、巩固统一的措施小组合作中央集权制度第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固谈一谈：秦朝创立的中央集权制度对我国历史产生了怎样的影响？加强了对全国的统治和巩固了统一，在我国延用2000多年，对中国历史产生了深远的影响。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1.有学者指出，秦始皇所建立的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（）A．分封制B．君主专制的中央集权制C．禅让制D．世袭制B第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课堂练习2.《全球通史》中描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”这是指推行（）A．分封制B．郡县制C．科举制D．世袭制B第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课堂练习3.秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是（）

A．规定最高统治者称皇帝

B．国家一切大权集中在皇帝手中

C．在中央设丞相、太尉、御使大夫

D．在地方实行郡县制B第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课堂练习二、巩固统一的措施小组合作组别项目措施政治一组文化经济二组交通军事中央集权制度统一文字统一货币、度量衡统一车辆和道路宽窄开凿灵渠、修筑长城第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固小篆隶书2.文化上：统一文字第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固3.经济上：统一货币、度量衡度[长度]衡[重量]量[容积]圆形方孔钱第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固4.交通上：统一车辆和道路宽窄规定车辆上两个轮子的距离一律改为六尺，使车轮的距离相同。“车同轨”第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固5.军事上：南通灵渠平越疆；北修长城拒匈奴。长城灵渠临洮辽东第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦朝疆域咸阳东海长城陇西南海辽东临洮灵渠秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国之一。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固想一想：“一法度衡石丈尺。车同轨，书同文。”——《史记》材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有何重要意义？第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固措施统一文字统一度量衡统一车轨意义“一法度衡石丈尺。车同轨，书同文。”

——《史记》使政令在全国各地推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化交流与发展。有利于国家对经济的管理，解决了各地换算之间的困难，促进了经济发展。有利于加强各地的交通往来，使秦国的陆路交通四通八达。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的政权，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中华民族分割开来。国家统一是历史发展的必然。新课小结第三单元秦