小学综合实践活动《葫芦艺术工作坊之葫芦育苗》方案_第1页
小学综合实践活动《葫芦艺术工作坊之葫芦育苗》方案_第2页
小学综合实践活动《葫芦艺术工作坊之葫芦育苗》方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

葫芦艺术工作坊之葫芦育苗一、活动背景这里东临,环境优美,水质优良、土壤呈酸碱性,这为葫芦的生长提供了良好的生长条件。成立葫芦艺术工作坊,开展葫芦艺术进课堂,旨在更好的传承葫芦上的艺术这样一种优秀的非物质文化遗产,引导更多青少年感受中华传统瑰宝的魅力,进一步提升青少年的人文艺术修养和创新能力,提升学校办学特色和办学品味。葫芦艺术进课堂系列课程包括葫芦的育苗、种植、管理、葫芦的历史以及葫芦上的艺术创作等等一系列活动。学生都非常感兴趣,也吸引了部分志同道合的教师参与。.活动目标.知识目标:通过亲手进行葫芦育苗,对知道葫芦种子发芽余姚的条件,了解身边的植物并对植物产生浓厚的兴趣,初步掌握植物的生长规律。.能力目标:拓展学生的学习领域,形成良好的审美情趣,通过小组合作,激发学生学会观察、发现问题、分析问题的能力,提高学生的创新能力。.情感目标:注重学生的协作精神,让学生善于发现他人的优点并虚心学习,共同进步。三、准备材料葫芦种子若干,育苗杯100个、大培养盆五个,营养土一大包,水壶,小铲子等等四、教学过程创设情景同学们,我们进行了一个学期的葫芦烙画课程,你们知道我们的葫芦是怎么来的吗?组织学生回答问题。学生:是我们学校的葫芦园里结出来的。师:是我们上一届的大哥哥大姐姐们在我们的葫芦园里种植的。同学知道什么时候种植葫芦吗?生1:春天,师:俗话说一年之计在于春,春天万物复苏,你知道种植葫芦在春天的什么时候呢?生2:我爷爷说清明前后种瓜种豆,应该是清明节的时候。演示操作师:同学们今天就让我们一起来种植葫芦吧!同学们看老师给大家准备的这些工具,葫芦种子、营养土、育苗杯。还有育苗盆、水壶等等。请同学们仔细观察老师是怎样育苗的,然后我们再分组进行育苗,最后看哪一个小组完成的最好。操作过程中教师边示范边讲解,并对工具的使用进行讲解,学生观察老师的过程育苗的步骤:选育苗杯选种放土播种浇水——放入育苗盆学生操作学生以小组为单位,小组运用所学知识,完成育苗任务。教师观察学生操作,并对部分学生的错误进行现场指导教学,让学生自己动手发现错误,改正错误。以小组为单位让每个学生都有动手实践的机会,提高实践操作能力。分析总结评价让同学们对其他组的作品进行评价。教师对每组学生的作品进行评价,并表扬完成最好的组。评价操作过程学生分析在育苗过程中遇到的问题与麻烦。教师指出学生在育苗过程中的失误与不足。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论