《应用统计学专业毕业实习》课程教学大纲

应用统计学专业毕业实习课程教学大纲（课程代码：06114010）本课程教学大纲由数学与统计学院统计系讨论制订，数学与统计学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。一、课程基本信息课程名称：毕业实习课程代码：06114010课程类别：专业能力实践适用专业：应用统计学专业实施方式：校外分散实践和校外集中实践先修课程：所有专业课课程学时：18周课程学分：6学分二、课程目标毕业实习是学生专业课学习后的总结性环节，使学生运用所学知识，为今后从事研究工作和数据处理实践工作奠定基础。本科生毕业实习的基本教学目的和任务是通过毕业实习工作，培养学生理论与实践相结合能力，深化对统计学理论知识的理解，提高学生运用所学统计学理论和方法分析、解决实际问题的能力，在实习过程中，认识统计实践的实际要求及社会活动的丰富性，增强学生在社会生活中的社会责任感，提高自身素质。本课程支撑专业毕业要求3、毕业要求4、毕业要求5、毕业要求6，具体目标如下：目标1：通过毕业实习，使应用统计学专业学生在毕业前受到系统的社会工作训练，把所学的专业知识与实际问题相结合，可以使学生巩固、深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识，提高实践动手能力、自学能力和独立工作能力。【毕业要求3知识能力】目标2：通过毕业实习，深化学生综合运用统计学基础理论和专业知识，独立分析和解决本专业的实际问题能力；培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，同时提高学生实践操作的水平，提高学生的综合素养，为学生的职业发展打好基础。【毕业要求4专业能力】目标3：通过毕业实习，加强学生统计实践的基本方法、基本技能的训练，培养学生良好的工作作风。能够应用统计学理论，进行实际问题解决及优化。培养学生独立分析解决问题的能力，培养具有从事应用统计学专业实践与研究工作的专业人才。综合训练学生进行实践的基本过程、方法和程序，如调查研究、查阅文献以及文献综述和立题论证，实验或设计方案的制定与论证，实验数据的分析、处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力以及结果分析、报告总结、撰写调研报告的能力。【毕业要求6实践能力】目标4：通过毕业实习，培养学生对工作认真负责，严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。了解本学科领域国内外发展动态与水平、使学生掌握检索、阅读国内外文献资料的能力，可以使学生得到较为系统的工作技能训练，了解实际工作过程，掌握收集、整理和分析数据的基本流程。【毕业要求5创新意识】课程目标与专业毕业要求的关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标13知识能力(H)3.1具有一定的统计思维能力，善于从数据中发现问题、提出问题；3.2具有一定的数据处理能力，了解数据处理技术的应用前景；3.3了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。课程目标24专业能力(H)4.1能够运用统计学知识的基本原理对复杂数据问题进行建模。4.2能够运用模型、图表和文字等准确有效地处理社会问题中复杂数据的预处理、建模、分析和展示等。4.3能够通过撰写报告、陈述发言、撰写文稿、答辩等方式准确而有效地表达专业见解，具有良好的文字与口头表达能力。课程目标36实践能力(H)6.1掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法；具有采集、处理、分析数据的基本能力；6.2具有统计调查、统计数据处理、统计分析与写作、统计软件应用等能力；6.3掌握分析复杂统计模型问题的原理和算法，具备应用统计软件计算模型解，并进行数值分析的能力；6.4能够利用常用统计软件MATLAB、SPSS、Excel、R等进行数据处理和分析。课程目标45创新意识(M)5.1具有一定的创新意识和批判意识，善于发现、提出问题；5.2具有初步的统计研究能力，具有一定的科学研究和实际工作能力；5.3具备发现问题和系统表述问题、分析问题的能力。三、课程学习内容及要求1、学习内容（1）调查方案设计。拟定调查方案是调查工作的起始阶段和准备阶段。熟悉调查目的；掌握调查内容；掌握调查时间的安排；掌握调查工作的组织流程等。（2）调查问卷设计。了解调查问卷的基本结构；掌握调查问卷设计的要领；掌握问卷问题与答案的设计；正确处理问卷各项内容的逻辑关系。（3）资料调查的方式和方法。本过程是专业实习的主要阶段之一。要求学生熟悉调查方法；能够按照调查对象的特点及调查目的合理使用调查方法。（4）数据资料的审核和整理。了解资料整理的基本要求和原则；掌握资料整理的方式方法；能够对资料进行初步研判。（5）数据计算与分析。掌握数据的计算理论与方法；熟悉SPSS等统计软件的操作与结果的研判；掌握数据分析的常用模型方法。（6）调查报告的撰写。利用统计分析结果，结合数据资料来源背景，撰写符合要求的统计分析报告。2、时间安排根据教学计划安排，实习安排在第七学期，实习时间共18周。具体安排由指导老师与学生根据实际情况妥善安排。在实习过程中，学生要及时、不定期的向指导老师反馈实习信息，同时指导老师也要对学生进行全面的跟踪指导，对学生提出的问题给予启发、引导和答疑。3、工作流程（1）听取报告在实习开始时，由实习单位指派技术人员向学生介绍本单位情况、进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做专题报告。（2）组织参观在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，还应组织学生到其它有关部门单位进行专业性的参观，以获得更广泛的实践操作知识。参观中应着重了解数据处理方法、使用软件、常用模型计算方法以及分析报告形式等。（3）部门实习学生在调查部门是毕业实习的主要方式。学生按照实习计划在指定的部门对数据处理流程进行实习，通过观察分析以及向技术人员请教，完成规定的实习内容。（4）阅读实习教材为了将学到的理论知识与实习中的具体感性知识相联系，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习、复习学过的教材以及有关资料，以便在实习中，能对观察到和学到的知识很好地理解。（5）实习日记在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等记入实习日记。实习日记是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生每天必须认真填写，教师应随时检查实习日记。（6）实习报告毕业实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要是总结实习收获，提出对实习工作的改进意见等。4、业务指导校内老师1名指导多名同学的校外毕业实习；校外老师1名或多名指导在实习单位的毕业实习。5、实习的要求（1）实习之前要做好充分准备，写出实习提纲，安排好实习计划。（2）学生在实习期间要虚心向技术人员学习，认真仔细地观察数据分析流程；要多思多想，要多跑、多看、多动手记录相关数据。（3）实习期间每天要做内容详细的实习笔记与体会，以便在设计时查阅。6、实习纪律与安全注意事项为了保证实习的顺利进行，学生必须严格遵守下列规定：（1）必须严格遵守实习单位的各项制度，不得无故缺席、迟到、早退，有事必须向指导教师或委托指导人请假。（2）不能随意动用公司设备，禁止吸烟，实习期间必须遵守公司规定。（3）按实习岗位实习，不得串岗，如有事需离开实习岗位时，必须向指导教师或实习班长（组长）请假。7、实习报告学生实习结束后，要认真全面地进行实习总结，并写出符合要求的实习报告，内容包括：1．实习的目的、意义。2．实习所在公司（或单位）状况，包括公司规模、业务基本情况等。3．总结调查分析的基本流程图，并注明关键操作，列出各流程操作参数，及数据整理应注意的问题。4．在实习期间数据处理中所用调查方法及数据处理方法，应尽可能用所学的知识和理论加以分析，并阐明实习人自己的意见和观点。5．实习的收获与体会。四、课程考核（一）考核内容与考核方式实习指导教师按专业实习要求并结合学生专业实习报告，给每位学生撰写毕业实习评语，作出实习成绩评定。对学生的实习（调研）笔记和实习（调研）报告；平时遵守纪律情况、实习单位的评语等；以质疑的方式对学生进行适当的实习考核。实习报告包括以下几个方面：总结个人对毕业实习单位的认识；总结个人毕业实习的主要工作内容及完成情况；总结个人毕业实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华；字数2000字左右。（二）成绩评定实习过程中，指导老师根据学生平时表现，沟通情况，检查实习日记，同时结合实习单位反馈意见、实习日记的记录情况及实习报告的撰写情况，公平合理地评出学生的实习成绩。毕业实习成绩有几部分构成，如毕业实习报告、毕业实习鉴定表、毕业实习总结、实习过程中的表现等组成。毕业实习成绩的综合评定赋予毕业实习成绩的组成部分不同的权重，然后各部分成绩转化为百分制，然后按照各自权重相加最后得到毕业实习成绩的综合评定。实习评分采用百分制，总评后采用5级分制，优（90-100）、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）、不及格（60分以下）。具体标准如下：优（90-100）实习时积极、主动、好学、实习任务完成好，有较强的实际动手能力，能熟练的掌握所从事的业务工作，并能提交高质量的实习报告，总体上能达到实习大纲的要求，实习态度认真，能认真完成指导老师布置的任务，并对实际问题提出合理化建议，受到实习单位普遍好评。良（80-89）：实习表现和完成实习任务较好，基本掌握所从事的业务工作，能按要求撰写实习日记和实习报告，有较好的实际操作能力，得到实习单位好评。中（70-79）：实习表现和完成实习任务情况还可以，基本可以掌握所从事的业务工作，实习报告符合要求，实际操作能力一般，得到实习单位的认可。及格（60-69）：实习表现和完成任务情况一般，实习报告基本符合要求，在各方面表现一般，有一定的操作能力，受到实习单位的认可。不及格（60分以下）：实习表现和完成实习任务差；实习报告未