学生宿舍用电现状及对策研究

...wd......wd......wd...江苏大学学生宿舍用电现状及对策研究学院名称：管理学院姓名：汪婕、吴文伟、陈镔槟、张尚志、胡宇目录1调研背景…………………31.1大学生宿舍用电习惯初了解…………31.2用电关系与节能减排的联系…………31.3国内主要大学宿舍用电管理现状……52关于定制用电管理制度的可行性分析…62.1技术可行性……………62.2执行可行性……………62.3经济可行性……………63调研分析…………………63.1样本分析………………63.2江苏大学宿舍用电习惯现状分析……93.3江苏大学宿舍节能意识分析…………103.4用电管理制度实行的制约因素………104提出用电管理制度………104.1用电标准的设立………104.2针对各个宿舍用电监视、审查制度…114.3完善用电管理机制……115完毕语……………………116参考文献…………………12江苏大学学生宿舍用电现状及对策研究汪婕吴文伟〔管理学院信息1101〕【摘要】随着科技的开展，大量的中低端科技产品逐步进入大学宿舍。主要表达在耗电产品上，如电脑、手机、平板、游戏机、日光灯等。纵使每个人每天所浪费的电不过是一两度，但是请考虑一下，这是有着四万多学生的大学校，滴水尚可穿石，节能减排就应当从力所能及的小事做起。调研建设了科学的宿舍管理制度，在不降低大学生自身的生活质量的前提，高效地完成节能减排，实现“宿舍文明大进步，宿舍用电大节约〞的目标。根据问卷调查显示，学生宿舍60%以上的电量是能够运用科学的管理制度节省下来的。科学的研究说明，良好的习惯不仅有利于节约电量，更大好处在于能够提高个人素质。【关键字】宿舍用电管理节能减排1调研背景在国家宏观调控的政策，我们大学生做不了大的节能减排，也要响应国家从小处着手，培养节能减排意识，现下做简单的节能，以后工作以后通过大的决策完成更大的节能。1.1大学生宿舍用电初了解1、冬天降临，宿舍饮水机的热水开关常开，导致巨大的浪费；2、宿舍用电器的增多，出现很多不良的用电脑习惯，如电池充好电之后还是懒得移除充电器；大白天的宿舍的灯经常没关；独卫的厕所灯常开，排气扇常开，洗脸间的灯常开；……1.2用电关系与节能减排的联系根据科学的研究说明，随着电的使用，往往伴随着能量的浪费，以及空气的污染。耗电研究：日光灯的耗电研究：40W的灯10小时的用电量为：

40w*10h=400w.h

400w.h/1000=0.4度

0.4度*1元/度=0.4元

所以，理论上40w的灯10小时需要0.4元的电费。加上整流器耗电10%~50%取30%，那么一个日光灯从早上六点到下午四点，将浪费0.52元的电费。而宿舍正常有2个日光灯。外加走廊灯、阳台灯、厕所灯。饮水机的耗电研究：饮水机〔420W〕加热时间为10分钟左右,冷功率65W左右。热水开关常开的话〔17小时〕，估计每天加热36次〔排除正常热水需要〕。420W*6h+65W*11h=3235W·h。即，保守估计饮水机常开的话，一天会多消耗3.24元。排气扇的耗电研究：排气扇功耗一般都是40W。40W*17h=780W·h即，保守估计排气扇常开的话，一天会多消耗0.78元。电脑耗电分析：工作状态大约功率为140W，待机状态大约40W。电源线常插时，属于少量耗电状态，一定程度上减少电池的使用寿命。由于电脑的使用情况较为频繁，很难估算大致的浪费情况。做如下表格：3小时5小时7小时9小时11小时工作状态420W0.42元700W0.70元980W0.98元1260W1.26元1540W1.54元待机状态120W0.12元200W0.20元280W0.28元360W0.36元440W0.44元手机充电时耗电分析：充电器输出是5V、500mA的话，接上手机大致2.5W。手机充电器不接手机时，功耗约为0.5W。用电与环境污染的关系：电力的来源：电是若何来的，一般有3种，火电，水电，核电。风电，火电是其中污染最严重的一种，主要原料是靠煤，污染巨大。在中国还是火电占了整个电力资源的大局部。研究说明，1度电的产生需要经过0.4KG煤的燃烧产生至少0.7KG的二氧化碳；每消耗1度电，就引发了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放。1.3国内主要大学宿舍用电管理现状国内主要的大学对于学生宿舍的用电管理主要表达如下：1、断电制度：晚上十一点断电，早上六点来电。2、学期限电：每学期限定额度的用电量，超出的电量需要自己交费。3、违章电器：查处宿舍出现的一些不符合规定的用电器。2关于定制用电管理制度的可行性分析2.1技术可行性从科学的角度讲，我们在几个不同类型的宿舍进展了为期半月的试验，通过系统的科学分析，平均在原有的用电根基上节约了30%的电量，所以可以考虑进一步完善推广。2.2执行可行性高校宿舍仍然是一个被管理的单位。高校的宿舍并不是一个私人的空间，它受到诸多条规的制约，宿舍内的成员在被习惯在多年的管理下，对此不会有太多抵触，方便该方案的实际实施。2.3经济可行性高校宿舍内的成员都受过良好的高等教育，是未来社会的主要人群。这意味着他〔她〕们对一种管理制度有自己的判断和看法。该科学用电方案在原有的管理制度进展的小幅度的修改，完全能被多数大学生理解承受，从而推广到更多的人群。由少及多，我们就可以节省更多的电，到达真正的节能减排。该方案不仅可以提高宿舍成员的节能意识，也能提高社会能源的再分配率。多数人的一些不良用电习惯将被慢慢标准以至消除，无形中提高了人们的节约意识和整体素质修养，让社会风气为之一新。每个人如果每天可以减少10%乃至于更多的用电浪费，在巨大的人口基数下，这将是多么庞大的数据。推根及源，更多的能源会被重新利用或利用到其他地方，同时也利于环境的保护。综上所述，对于该方案，我们既可以找到适合它发育的广袤土壤，又可以预知它的成长以及它结下的硕果，就是可能产生的一些弊病也是忽略不计的。如此，我们又有若何的理由拒绝该科学的管理方案。3调研分析以调查问卷为主要的资料来源，其他资料包括：个别访谈、网上查阅资料等。3.1样本分析样本抽样方法：有针对的分层抽样。我们通过个人的方式，以朋友的朋友媒介，发放调查问卷。很大程度上保证了调查问卷的准确性。主要调查对象为：A区、B区、C区、D区、E区。问卷的组成：第一局部〔第1题〕：性别第二局部〔第2~4题〕：调查大学生关于电脑、手机等产品的用电习惯；第三局部〔第5~8题〕：调查大学生关于灯光等生活电器的使用习惯第四局部〔第9题〕：调查用电管理制度的实行可行性第五局部〔第10题〕：收集对于管理制度的建议和意见样本组成：样本容量：400份，样本按照学生宿舍分布进展区分：A区100份，B区100份，C区100份，D区50份，E区50份。A、B区女生75人，男生0；C区女生46人，男生54人；D、E区女生0人，男生75人。其中女生占49%，男生占51%。3.2江苏大学宿舍用电习惯现状分析根据表格得到的数据ABCDE1196204220393104378267554234166255653222421261671121217213119688243157934555分析：第一局部：男女比例〔第1题〕：女生49%；男生51%。第二局部：电子产品用电习惯评测〔第2~4题〕：等级划分(很好、较好、一般、较差、很差)评测标准如下：1、四个问题答案均为否认：很差；2、三个问题的案为否认：较差；3、两个问题答案为否认：一般；4、一个问题答案为否认：较好；5、四个问题答案均为肯定：很好。〔e.g.:四个问题指的是第2题，第3题，第4题一问，第4题二问〕很好较好一般较差很差45981656824图中显示，大局部的学生用电习惯还是较好的，77%以上的同学还是有着较好的用电习惯。能够及时的处理好自己使用的用电器，在保养自己的电子产品的同时，也很好的实现了节能减排。第三局部：日常使用电器使用习惯评测：第5题：第6题：第7题：第8题：通过图形分析数据说明，在学生宿舍内部，有65%的几率可以省下3元以上的电费。3.2江苏大学宿舍用电习惯现状分析大局部的学生用电习惯还是较好的，77%以上的同学还是有着较好的用电习惯。能够及时的处理好自己使用的用电器，在保养自己的电子产品的同时，也很好的实现了节能减排。但也存在极少数的大学生时刻保持着宿舍用电，保持宿舍日光灯常亮，出门的时候也没有随手关灯的习惯。3.3江苏大学宿舍节能意识分析很容易发现大学生作为新生代具有较高素质的群体，对于一些不良的用电习惯，还是有很大的排斥性的，只是因为懒惰、无人催促等情形，慢慢地养成了不好的用电习惯。3.4用电管理制度实行的制约因素1、由于局部学生的不配合，可能会影响到其他同学对该用电制度的重视程度和执行效率，导致不能较好的达成该制度的预期目标；2、学生公寓管理中心，可能会为了墨守成规、不喜承受新生事物，而导致该制度的执行受到制约；3、该制度的执行过程中，负责监视的人员，可能会因为各种突发因素影响，导致监视力度的不高、双标准等情况；……4提出用电管理制度由xx佛教的“七十二戒律〞获得启发，通过抑制自身的欲望，可以很好的了解到自身的缺乏，然后才能更深入的去学习，以弥补自身缺乏。我们以宿舍戒律为原那么，根据调查问卷所暴露出来的各种的问题，以及其他资料所获取的材料，制定如下的用电管理制度。4.1设立用电标准1、戒律一：通过宿舍集体讨论，确定一个时间〔早于熄灯时间〕，关灯上床。可取点：通过轮流的机制，宿舍其中一人提供一个话题，作为睡前讨论。如此，可引发学生的思维活泼于各类的社会现象，并且极大地扩展学生的发散思维。节能点：确保不会第二天因为无视等原因不关灯。2、戒律二：时刻注意身边身边充电设备的点亮情况，随时移除并收好充电器。可取点：通过该行为的执行，不时的约束大学生不受管制的内心，培养良好的自我约束能力，为以后良好的工作生活作风打下根基。并且很大程度的保养了用电设备的电池。节能点：从小处做起，节能意识，形成于微末。现在节约“小〞电，以后决策时，就能节约“大〞电了。3、戒律三：从个人做起，宿舍成员之间相互提醒。每当用电器充满电量后，立即移除充电器。可取点：与戒律二相辅相成。节能点：防止电量从手边流走。4、戒律四：限制电脑的使用时长。可取点：减少电脑的使用时长可以延长学生的户外活动时间，很大程度上减小大学生堕落的几率。节能点：电脑占宿舍用电很大的一局部，减少用电脑时间，可以很好减少宿舍用电。4.2针对各个宿舍用电监视、审查制度由学校、学院、公寓管理中心三个部门，分别组成三个互不相关的检查队伍。通过不定时的抽查，记录各个宿舍对于用电管理制度的执行程度。每周抽查一次，形式最好定为隐形检查，明面上对学校文化及其他工程的推广，实质是针对用电管理制度的几个关键点，检测各个宿舍的执行情况，以确保真实性。4.3完善用电管理机制经过个别访谈，确定学生对该方案的意见和建议，对其作出适当合理的调整。5完毕语经过两个礼拜的调查、数据分析、资料整理等活动，我们深刻的了解到个人力量的缺乏，在此，号召广阔同学能够响应我们的号召，节能减排，从节能意识培养开场。6参考文献资料来源：HY