高考化学复习专题课件-化学实验基础知识

专题整合突破专题四化学实验第十五讲化学实验基础知识专题整合突破专题四化学实验第十五讲化学实验基础知识[最新考纲][考向分析]1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法3.了解化学实验仪器基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故预防和处理方法4.掌握常见气体的实验室制法5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法6.以上各部分知识与技能的综合应用选择题：化学实验一直是高考命题的热点，选择题主要考查化学实验基本操作的正误判断，仪器的使用、实验装置图的正误判断，分离提纯物质的方法等非选择题：常以综合实验设计题或工艺流程图题为情景，将实验原理与元素化合物知识相结合，考查实验操作、实验现象和解释与评价等[最新考纲][考向分析]1.了解化学实验是科学探究过程中的一1．(2018·江苏，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是(

)考点一仪器的使用、化学实验基本操作B

真题感悟——悟真题、明方向1．(2018·江苏，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和A．用装置甲灼烧碎海带B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I－的Cl2D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾气[解析]

B项：用装置乙过滤海带灰浸泡液能达到实验目的。A项：灼烧碎海带应在坩埚中进行，不能用烧杯，装置甲不能达到实验目的。C项：用浓盐酸和MnO2制取氯气需要加热，丙装置不能达到实验目的。D项：吸收Cl2应用NaOH溶液，装置丁不能达到实验目的。A．用装置甲灼烧碎海带2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是(

)A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二[解析]

B错：用标准盐酸滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应选用甲基橙作指示剂。A对：加几滴CuSO4溶液发生反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成Cu－Zn原电池，加快了放出H2的速率。C对：黄色是Na＋的焰色。D对：常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太少，也不能超过圆底烧瓶容积的三分之二。B2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是()B3．(2019·天津，4)下列实验操作或装置能达到目的是(

)B3．(2019·天津，4)下列实验操作或装置能达到目的是([解析]

混合浓硫酸和乙醇时，将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入乙醇中，并不断搅拌，A项错误；配制一定浓度的溶液，定容时视线与容量瓶的刻度线相平，B项正确；NO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，C项错误；电石与水反应制得的乙炔中含有H2S等杂质，用溴水检验乙炔前，要先通过硫酸铜溶液除去H2S等杂质，D项错误。高考化学复习专题课件-化学实验基础知识4．(2017·全国Ⅰ卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是(

)B4．(2017·全国Ⅰ卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气[解析]

本题考查实验设计与评价，涉及氢气制备和氢气还原氧化钨的实验。审题时抓住两个关键、一个迁移：关键1——锌粒中的硫指硫元素，即锌粒中含有少量硫化锌(ZnS)，暗示：制备氢气时会生成H2S；关键2——焦性没食子酸溶液用于吸收装置内少量O2；迁移——氢气还原氧化钨实验类似教材中氢气还原氧化铜实验。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptpptA．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没加热WO3之前，要确保排尽装置内的空气，因为H2在空气中的浓度达到一定范围时，加热易发生爆炸，通过检验氢气的纯度判断空气是否排尽，B项正确。装置Q是启普发生器，是氢气的发生装置，装置排列顺序是氢气发生装置→安全瓶→除去HCl、O2装置→除去H2S装置→干燥氢气装置→氢气还原氧化钨装置→尾气处理装置。Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑、ZnS＋2HCl===ZnCl2＋H2S↑，用装置Q制得的氢气中含有H2S、O2、HCl、H2O等杂质，由于酸性高锰酸钾溶液氧化氯化氢生成氯气，所以，应先用焦性没食子酸溶液吸收氧气，高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt加热WO3之前，要确保排尽装置内的空气，因为H2在空气中的浓同时除去氯化氢(易溶于水)，再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢，最后用浓硫酸干燥，试剂盛放顺序依次为焦性没食子酸溶液、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸，A项错误；类似氢气还原氧化铜，实验完毕后，先停止加热，再继续通入氢气一段时间，C项错误；装置Q不能加热，适合块状固体与液体在常温下反应，而实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制氯气需要加热，且二氧化锰是粉末状固体，故不能用装置Q制备氯气，D项错误。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt同时除去氯化氢(易溶于水)，再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢，►知能补漏1．熟记十大基本操作(1)测定溶液pH的操作。将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待试纸变色稳定后再与标准比色卡对照，读出对应的pH。(2)沉淀剂是否过量的判断方法。①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。

核心突破——补知能、学方法高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt►知能补漏 核心突破——补知能、学方法高考化学复习专②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。(3)洗涤沉淀的操作。把蒸馏水沿着玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水自然流出，重复2～3次即可。(4)判断沉淀是否洗净的操作。取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……(现象)，证明沉淀已经洗净。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀(5)检查装置的气密性。①简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手焐热试管，观察现象。若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。②有长颈漏斗的装置如图：用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱无变化，则装置气密性良好。[答题模板]形成密闭体系―→操作―→描述现象―→得出结论高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(5)检查装置的气密性。高考化学复习专题优质课件化学实验基(6)气体的验满和验纯操作①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满。②可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，用大拇指摁住管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体己集满。④氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则气体已集满。⑤氯气验满：用湿润的碘化钾淀粉试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则气体已集满。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(6)气体的验满和验纯操作高考化学复习专题优质课件化学实验(7)萃取分液操作。关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心顶住塞子，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒置，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下，流完后关闭活塞，上层液体从上口倒出。(8)稀释浓硫酸的操作。将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化(9)粗盐的提纯。①实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶、过滤、烘干。②若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度分析，可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破滤纸等。(10)从某物质稀溶液中结晶的实验操作。①溶解度受温度影响较小的：蒸发→结晶→过滤。②溶解度受温度影响较大或带结晶水的：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(9)粗盐的提纯。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识2．实验基本操作中的九个注意点(1)酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及强氧化性溶液。(2)容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用。(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。(4)不能用pH试纸直接蘸取待测液。(5)药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．实验基本操作中的九个注意点高考化学复习专题优质课件化学(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测量温度时不能与容器内壁接触。(8)用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。(9)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或量取热的溶液。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化1．(新题预测)实验室有5个药品柜，已经存放了如下表所示药品：现在新购浓硝酸、苛性钾、碘和硝酸银，下列对其保存方法不正确的是(

)B

备考验证——练典题、重应用甲柜乙柜丙柜丁柜戊柜浓盐酸、浓硫酸烧碱、氢氧化钡硫粉、红磷铜片、锌粒硝酸钾、硫酸钠高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt1．(新题预测)实验室有5个药品柜，已经存放了如下表所示药品A．浓硝酸装进棕色细口瓶中存放甲柜B．苛性钾固体用磨口玻璃塞广口瓶存放乙柜C．碘单质密封在广口瓶中存放丙柜D．硝酸银装进棕色广口瓶存放戊柜[解析]

硝酸见光易分解，应保存在棕色细口瓶中，A正确；存放碱性物质的试剂瓶不能使用玻璃塞，B错误；碘、硫、红磷都是非金属单质，固体碘存放在广口瓶放在丙柜，C正确；KNO3、Na2SO4，AgNO3均为盐类，AgNO3见光易分解，应装在棕色瓶中，D正确。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptpptA．浓硝酸装进棕色细口瓶中存放甲柜高考化学复习专题优质课件2．(2019·潮州一模)下列说法正确的是(

)D选项实验目的所选主要仪器(铁架台等忽略)部分操作A用浓硫酸配制480mL0.1mol·L－1硫酸溶液500mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管将量取好的浓硫酸放入容量瓶中，加水溶解至刻度线B从食盐水中得到NaCl晶体坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角、三脚架当加热至大量固体出现时，停止加热，利用余热加热C分离甲醇和甘油的混合物蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、直形冷凝管、锥形瓶、牛角管温度计水银球插入混合液液面以下D用CCl4萃取溴水中的Br2分液漏斗、烧杯分离时下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·潮州一模)下列说法正确的是()D选项实验[解析]

稀释浓硫酸不能在容量瓶中进行，并且应向水中缓慢加入浓硫酸，A错误；溶液的蒸发结晶在蒸发皿中进行，不是在坩埚中蒸发，B错误；蒸馏操作时温度计水银球在蒸馏烧瓶的支管口处，测蒸气温度，C错误；萃取操作时使用分液漏斗，分离时下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出，故D正确。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化3．现有下列仪器：高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3．现有下列仪器：高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识(1)②⑤⑧⑩⑫仪器的名称为_________、___________、_________、___________、_____________。(2)可直接加热的仪器有：_______(填序号)。(3)常用于测量的仪器有：_________。(4)常用于物质分离的仪器有_____________。(5)使用前需检查是否漏水的有___________。蒸发皿蒸馏烧瓶干燥管分液漏斗酸式滴定管②③⑦⑪⑫②⑤⑥⑧⑩⑨⑩⑪⑫高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(1)②⑤⑧⑩⑫仪器的名称为_________、______4．正误判断，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量新制氯水点在试纸上，再与标准比色卡对照，确定氯水的pH。(

)(2)用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液。(

)(3)稀释浓硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸。(

)(4)利用如图实验装置可分离苯和硝基苯。(

)×√××高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt4．正误判断，正确的画“√”，错误的画“×”。×√××(5)下图所示装置可用于保存少量液溴。(

)(6)高温灼烧固体物质，要用到蒸发皿、泥三角、三脚架等仪器。(

)××高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(5)下图所示装置可用于保存少量液溴。()××高考化(7)有如图两套装置：实验室用图1所示装置制取少量氨气；实验室用图2所示装置除去Cl2中的少量HCl。(

)(8)用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管。(

)××高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(7)有如图两套装置：××高考化学复习专题优质课件化学[解析]

(1)提示：用pH试纸测定溶液pH的操作正确，但不能用pH试纸测定氯水的pH。(2)提示：溶液体积精确到0.01mL，则应选用滴定管取用；KMnO4溶液具有强氧化性，应使用酸式滴定管。(3)提示：稀释浓硫酸不能在量筒中进行。(4)提示：分离苯和硝基苯，可用蒸馏方法，蒸馏装置中温度计水银球上缘应与支管口下缘在同一水平线上。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化(5)提示：保存少量液溴应选用棕色试剂瓶，不能使用橡皮塞，并且要加少量水覆盖。(6)提示：固体灼烧要用到坩埚，不是蒸发皿。(7)提示：收集氨气的试管不能直接用橡皮塞塞住。(8)提示：做过银镜反应的试管，试管内壁附着单质银，银不溶于氨水。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化1．(2018·全国Ⅱ)下列实验过程可以达到实验目的的是(

)考点二物质的检验和鉴别B

真题感悟——悟真题、明方向编号实验目的实验过程A配制0.4000mol·L－1的NaOH溶液称取4.0g固体NaOH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至250mL容量瓶中定容B探究维生素C的还原性向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化C制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液，观察实验现象高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt1．(2018·全国Ⅱ)下列实验过程可以达到实验目的的是([解析]

B对：Fe3＋具有氧化性，能被维生素C还原，溶液发生颜色变化。A错：NaOH溶于水放热，应冷却后再转移到容量瓶中定容。C错：H2最后通过KMnO4溶液，H2中含有水蒸气。D错：NaHSO3与双氧水反应，无明显现象，无法判断浓度对化学反应速率的影响。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化2．(2019·全国Ⅱ，10)下列实验现象与实验操作不相匹配的是(

)A实验操作实验现象A向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层B将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒C向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊D向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·全国Ⅱ，10)下列实验现象与实验操作不相匹配高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化3．(2019·江苏，5)下列实验操作能达到实验目的的是(

)A．用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB．将4.0gNaOH固体置于100mL容量瓶中，加水至刻度，配制1.000mol·L－1NaOH溶液C．用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D．用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2D高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3．(2019·江苏，5)下列实验操作能达到实验目的的是([解析]

A项，测量溶液的pH时，不能将pH试纸湿润，否则相当于稀释溶液，错误；B项，不能直接在容量瓶中溶解固体，错误；C项，蒸干AlCl3溶液时，会促进Al3＋水解，生成的HCl会挥发，最终得不到无水AlCl3固体，错误；D项，SO2会被NaOH溶液吸收，且乙烯不会与NaOH溶液反应，正确。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化

核心突破——补知能、学方法BaCl2

无

盐酸

BaCl2

高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt 核心突破——补知能、学方法BaCl2无盐酸B白色

浅黄

黄色

BaCl2

刺激性

品红

高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt白色浅黄黄色BaCl2刺激性品红高考化学复习专题(3)利用某些特征反应检验。①I－：滴入淀粉溶液和氯水，溶液变_____色。③利用焰色反应④特殊的检验方法蓝

高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(3)利用某些特征反应检验。蓝高考化学复习专题优质课件化2．鉴别物质的四种常见方法：(1)_______法：如BaCO3和Na2CO3。(2)_________法：如用Ba(NO3)2可鉴别(NH4)2SO4和NH4Cl。(3)___________法：如鉴别Na2CO3与盐酸、AlCl3溶液与NaOH溶液。(4)___________法：如鉴别Na2CO3、HCl、NaCl、Ba(NO3)2四种溶液。3．物质检验的一般程序和基本原则：第一步：取少量试样(如果试样是固体要先配成溶液)放入容器(通常用试管)。第二步：根据要求在试样中加入合适的试剂。第三步：根据所发生的现象，进行分析、判断，得出结论。溶解加试剂顺序滴加两两混合高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．鉴别物质的四种常见方法：溶解高考化学复习专题优质课件化4．物质检验的技巧和要求：(1)先物理后化学，先利用物质的特殊颜色、状态、气味、焰色反应等进行检验，后利用化学反应检验。(2)先常温后加热，先鉴别出常温下反应的物质，后鉴别加热条件下反应的物质。(3)先分组后“逐一”，根据阴(阳)离子或官能团的性质分成若干组，然后再逐一鉴别。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化1．(2019·上海市静安区一模)下列有关实验的判断正确的是(

)A．向某溶液中滴加氯水，再滴加KSCN溶液，溶液变为红色，该溶液一定含有Fe2＋B．CO2中含少量SO2，可将该混合气体通入足量饱和Na2CO3溶液中除去SO2C．向品红溶液中通入气体X，品红溶液褪色，则气体X可能是Cl2D．将某气体通入Ba(NO3)2溶液中生成白色沉淀，此沉淀是BaSO3C

备考验证——练典题、重应用高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt1．(2019·上海市静安区一模)下列有关实验的判断正确的是[解析]

A项中有Fe3＋，无Fe2＋，会发生同样实验现象，应先滴加KSCN溶液，后加氯水，A错误；二者均与碳酸钠反应，应选饱和NaHCO3溶液除去SO2，B错误；氯气、二氧化硫等气体均能使品红褪色，则向品红溶液中通入气体X，品红溶液褪色，则气体X可能是Cl2，C正确；将某气体通入Ba(NO3)2溶液中生成白色沉淀，该气体若是二氧化硫，则发生氧化还原反应，生成白色沉淀为BaSO4，D错误。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化2．(2019·温州二模)取某固体样品，进行如下实验：①取一定量的样品，加足量水充分溶解，过滤得到滤液和滤渣；②取一定量的滤液分成两份。一份加入NaOH溶液并加热，产生能使湿润的pH试纸变蓝的气体，另外一份加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生；③取少量滤渣，加入稀盐酸，滤渣全部溶解，再加入新制氯水和KSCN溶液，溶液呈红色。根据上述实验现象，该固体样品的成分可能是(

)A．Fe2O3、(NH4)2CO3、CaCl2 B．Fe、AgNO3、NH4NO3C．FeO、NH4Cl、BaCO3 D．(NH4)2SO4、SiO2、FeCl2A高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·温州二模)取某固体样品，进行如下实验：A高考高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化3．(2019·长沙一模)下列实验操作、现象、解释或结论都正确的是(

)C选项实验操作实验现象解释或结论A将少量浓硝酸分多次加入Cu和稀硫酸的混合液中产生红棕色气体硝酸的还原产物是NO2B某粉末用酒精润湿后，用铂丝蘸取做焰色反应火焰呈黄色该粉末一定是钠盐C向新生成的AgCl浊液中滴入KI溶液白色沉淀逐渐转化为黄色沉淀Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)D将少量牛油加入纯碱溶液中，加热一段时间液体不分层油脂可直接与纯碱反应高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3．(2019·长沙一模)下列实验操作、现象、解释或结论都正[解析]

稀硝酸的还原产物是一氧化氮，一氧化氮易与氧气反应生成二氧化氮，故A错误；火焰呈黄色，说明是含钠元素的物质，不能确定一定是钠盐，如NaOH，也可能是含有钾的化合物，B错误；向新生成的AgCl浊液中滴入KI溶液，白色沉淀逐渐转化为黄色，说明AgCl转化为AgI，因此相同温度下Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)，C正确；牛油属于油脂，将少量牛油加入纯碱溶液中，Na2CO3水解使溶液呈碱性，油脂在碱性条件下发生水解反应，生成丙三醇和高级脂肪酸钠，液体不再分层，D错误。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化D高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptpptD高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化1．(2016·北京)在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下：考点三混合物的分离提纯

真题感悟——悟真题、明方向对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/点/℃13－25－476高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt1．(2016·北京)在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和下列说法不正确的是(

)A．该反应属于取代反应B．甲苯的沸点高于144℃C．用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D．从二甲苯混合物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来[解析]

甲苯生成二甲苯和苯，可分别理解成甲苯中苯环上的氢被甲基取代、甲苯中的甲基被氢取代，A项正确；同系物中，碳原子数越多，沸点越高，所以甲苯的沸点应低于二甲苯，即低于138℃，B项错误；苯的沸点最低，可最先分离出来，C项正确；三种二甲苯间沸点相近，熔点差异大，将温度控制在稍低于13℃，对二甲苯结晶析出，D项正确。B高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt下列说法不正确的是()B高考化学复习专题优质课件化学实2．(2019·全国Ⅰ，9)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是(

)A．向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB．实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C．装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D．反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯D高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·全国Ⅰ，9)实验室制备溴苯的反应装置如图所示[解析]

苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气)，先打开K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大而发生危险，A项正确；四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质，防止溴单质与碳酸钠溶液反应，四氯化碳呈无色，吸收红棕色溴蒸气后，液体呈浅红色，B项正确；溴化氢极易溶于水，倒置漏斗防倒吸，碳酸钠溶液呈碱性，易吸收溴化氢，发生反应为Na2CO3＋HBr===NaHCO3＋NaBr，NaHCO3＋HBr===NaBr＋CO2↑＋H2O，C项正确；反应后的混合液中混有苯、液溴、溴化铁和少量溴化氢等，提纯溴苯的正确操作是①用大量水洗涤，除去可溶性的溴化铁、溴化氢和少量溴；②用氢氧化钠溶液洗涤，除去剩余的溴等物质；③用水洗涤，除去残留的氢氧化钠；④加入干燥剂除去水，过滤；⑤对有机物进行蒸馏，除去杂质苯，从而提纯溴苯，分离溴苯，不用“结晶”的方法，D项错误。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt[解析]苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放3．(2019·全国Ⅲ，12)下列实验不能达到目的的是(

)A选项目的实验A制取较高浓度的次氯酸溶液将Cl2通入碳酸钠溶液中B加快氧气的生成速率在过氧化氢溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液D制备少量二氧化硫气体向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3．(2019·全国Ⅲ，12)下列实验不能达到目的的是([解析]

Cl2与水反应生成HCl和HClO，且该反应为可逆反应，Na2CO3水解使溶液呈碱性，水解产生的OH－能同时消耗HCl和HClO，A符合题意；向过氧化氢溶液中加入少量MnO2能加快H2O2的分解，从而加快氧气的生成速率，B不符合题意；饱和碳酸钠溶液可除去乙酸乙酯中的少量乙酸，而且能降低乙酸乙酯的溶解度，便于分液，C不符合题意；向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸，符合用强酸制备弱酸的原理，可制备少量二氧化硫气体，D不符合题意。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化►知能补漏1．分离、提纯的“四原则”和“三必须”：

核心突破——补知能、学方法高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt►知能补漏 核心突破——补知能、学方法高考化学复习专2．分离提纯物质的化学方法和原则高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．分离提纯物质的化学方法和原则高考化学复习专题优质课件化方法原理杂质成分氧化还原法用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质如用酸性KMnO4除去CO2中的SO2，用热的铜粉除去N2中的O2热分解法加热使不稳定的物质分解除去如除去NaCl中的NH4Cl等酸碱溶解法利用物质与酸和碱溶液混合后的差异进行分离如用过量的NaOH溶液除去Fe2O3中的Al2O3高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt方法原理杂质成分氧化还用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化3.根据物质的物理性质选择分离(提纯)的方法：(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3.根据物质的物理性质选择分离(提纯)的方法：高考化学复习专(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)。(3)“液＋液”混合物的分离(提纯)。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)。高考化学复习专题优质课

易错辨析判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)用加热方法提纯含有少量NaHCO3的Na2CO3固体。(

)(2)除去FeCl2溶液中的少量FeCl3，可用通入过量氯气的方法。(

)(3)用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗的下口放出。(

)(4)用加热的方法分离NH4Cl固体和碘单质。(

)(5)除去CO2中的少量HCl，可先通过饱和NaHCO3溶液，再通过浓硫酸。(

)(6)除去BaSO4中的BaCO3固体，可加入足量的硫酸，过滤洗涤干燥，得到的固体即为纯净的BaSO4。(

)√×××√√高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt易错辨析判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误

备考验证——练典题、重应用C1．(2019·昆明一模)我国明代《本草纲目》中收载药物1892种，其中“烧酒”条目下写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”这里所用的“法”是指(

)A．萃取 B．渗析C．蒸馏 D．干馏[解析]

乙醇和水为互溶的两种液体，且沸点相差较大，因此涉及的操作方法是蒸馏，故选C。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt备考验证——练典题、重应用C1．(2019·昆明一模2．(2019·赣州二模)三国时期曹植在《七步诗》中这样写到“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣……”，文中“漉”涉及的化学实验基本操作是(

)A．过滤 B．分液C．升华 D．蒸馏[解析]

“煮豆持作羹，漉豉以为汁”意思是煮熟豆子来作羹，过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。所以“漉”涉及的实验操作是过滤，A符合题意。A高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·赣州二模)三国时期曹植在《七步诗》中这样写到3．(2019·滨州二模)《茶疏》中对泡茶过程有如下记载“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶……”。文中未涉及的操作方法是(

)A．溶解 B．过滤C．萃取 D．蒸馏[解析]

以上泡茶过程包含了将茶叶中有机物萃取、溶解，将茶叶过滤的操作方法，未涉及蒸馏，根据常识，也可知泡茶过程中不需要蒸馏，故选D。D高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptpptD高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考4．(2019·天津耀华中学月考)欲用下图装置对所制备的气体进行除杂和检验，其设计方案合理的是(

)A高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt4．(2019·天津耀华中学月考)欲用下图装置对所制备的气体[解析]

CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热制乙烯，而挥发的乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰检验实验的进行，需要用水吸收乙醇，故A项正确；电石与水反应生成的乙炔中有硫化氢杂质，乙炔和硫化氢都能使溴水褪色，硫化氢在水中的溶解度较小，故B项错误；乙醇在浓硫酸加热170℃时发生消去反应生成乙烯，同时乙醇和浓硫酸可能发生氧化反应，生成黑色碳、二氧化硫气体和水，含有的杂质二氧化硫不能被饱和NaHSO3溶液吸收，而二氧化硫也能使酸性K2Cr2O7溶液褪色，故C项错误；生石灰与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，可使浓氨水分解放出氨气，氨气能够与浓硫酸反应而被吸收，则不能检验到生成的氨气，故D项错误。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt[解析]CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热制乙烯，而挥专题整合突破专题四化学实验第十五讲化学实验基础知识专题整合突破专题四化学实验第十五讲化学实验基础知识[最新考纲][考向分析]1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法3.了解化学实验仪器基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故预防和处理方法4.掌握常见气体的实验室制法5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法6.以上各部分知识与技能的综合应用选择题：化学实验一直是高考命题的热点，选择题主要考查化学实验基本操作的正误判断，仪器的使用、实验装置图的正误判断，分离提纯物质的方法等非选择题：常以综合实验设计题或工艺流程图题为情景，将实验原理与元素化合物知识相结合，考查实验操作、实验现象和解释与评价等[最新考纲][考向分析]1.了解化学实验是科学探究过程中的一1．(2018·江苏，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是(

)考点一仪器的使用、化学实验基本操作B

真题感悟——悟真题、明方向1．(2018·江苏，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和A．用装置甲灼烧碎海带B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I－的Cl2D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾气[解析]

B项：用装置乙过滤海带灰浸泡液能达到实验目的。A项：灼烧碎海带应在坩埚中进行，不能用烧杯，装置甲不能达到实验目的。C项：用浓盐酸和MnO2制取氯气需要加热，丙装置不能达到实验目的。D项：吸收Cl2应用NaOH溶液，装置丁不能达到实验目的。A．用装置甲灼烧碎海带2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是(

)A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二[解析]

B错：用标准盐酸滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应选用甲基橙作指示剂。A对：加几滴CuSO4溶液发生反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成Cu－Zn原电池，加快了放出H2的速率。C对：黄色是Na＋的焰色。D对：常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太少，也不能超过圆底烧瓶容积的三分之二。B2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是()B3．(2019·天津，4)下列实验操作或装置能达到目的是(

)B3．(2019·天津，4)下列实验操作或装置能达到目的是([解析]

混合浓硫酸和乙醇时，将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入乙醇中，并不断搅拌，A项错误；配制一定浓度的溶液，定容时视线与容量瓶的刻度线相平，B项正确；NO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，C项错误；电石与水反应制得的乙炔中含有H2S等杂质，用溴水检验乙炔前，要先通过硫酸铜溶液除去H2S等杂质，D项错误。高考化学复习专题课件-化学实验基础知识4．(2017·全国Ⅰ卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是(

)B4．(2017·全国Ⅰ卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热D．装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气[解析]

本题考查实验设计与评价，涉及氢气制备和氢气还原氧化钨的实验。审题时抓住两个关键、一个迁移：关键1——锌粒中的硫指硫元素，即锌粒中含有少量硫化锌(ZnS)，暗示：制备氢气时会生成H2S；关键2——焦性没食子酸溶液用于吸收装置内少量O2；迁移——氢气还原氧化钨实验类似教材中氢气还原氧化铜实验。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptpptA．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没加热WO3之前，要确保排尽装置内的空气，因为H2在空气中的浓度达到一定范围时，加热易发生爆炸，通过检验氢气的纯度判断空气是否排尽，B项正确。装置Q是启普发生器，是氢气的发生装置，装置排列顺序是氢气发生装置→安全瓶→除去HCl、O2装置→除去H2S装置→干燥氢气装置→氢气还原氧化钨装置→尾气处理装置。Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑、ZnS＋2HCl===ZnCl2＋H2S↑，用装置Q制得的氢气中含有H2S、O2、HCl、H2O等杂质，由于酸性高锰酸钾溶液氧化氯化氢生成氯气，所以，应先用焦性没食子酸溶液吸收氧气，高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt加热WO3之前，要确保排尽装置内的空气，因为H2在空气中的浓同时除去氯化氢(易溶于水)，再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢，最后用浓硫酸干燥，试剂盛放顺序依次为焦性没食子酸溶液、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸，A项错误；类似氢气还原氧化铜，实验完毕后，先停止加热，再继续通入氢气一段时间，C项错误；装置Q不能加热，适合块状固体与液体在常温下反应，而实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制氯气需要加热，且二氧化锰是粉末状固体，故不能用装置Q制备氯气，D项错误。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt同时除去氯化氢(易溶于水)，再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢，►知能补漏1．熟记十大基本操作(1)测定溶液pH的操作。将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待试纸变色稳定后再与标准比色卡对照，读出对应的pH。(2)沉淀剂是否过量的判断方法。①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。

核心突破——补知能、学方法高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt►知能补漏 核心突破——补知能、学方法高考化学复习专②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。(3)洗涤沉淀的操作。把蒸馏水沿着玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水自然流出，重复2～3次即可。(4)判断沉淀是否洗净的操作。取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……(现象)，证明沉淀已经洗净。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt②静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀(5)检查装置的气密性。①简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手焐热试管，观察现象。若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。②有长颈漏斗的装置如图：用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱无变化，则装置气密性良好。[答题模板]形成密闭体系―→操作―→描述现象―→得出结论高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(5)检查装置的气密性。高考化学复习专题优质课件化学实验基(6)气体的验满和验纯操作①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已集满。②可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，用大拇指摁住管口移近火焰，放开手指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体己集满。④氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则气体已集满。⑤氯气验满：用湿润的碘化钾淀粉试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，则气体已集满。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(6)气体的验满和验纯操作高考化学复习专题优质课件化学实验(7)萃取分液操作。关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心顶住塞子，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒置，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，先打开上口塞子再打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下，流完后关闭活塞，上层液体从上口倒出。(8)稀释浓硫酸的操作。将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化(9)粗盐的提纯。①实验室提纯粗盐的实验操作依次为取样、溶解、沉淀、过滤、蒸发结晶、过滤、烘干。②若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度分析，可能的原因是过滤时漏斗中液面高出滤纸边缘、玻璃棒靠在单层滤纸一边弄破滤纸等。(10)从某物质稀溶液中结晶的实验操作。①溶解度受温度影响较小的：蒸发→结晶→过滤。②溶解度受温度影响较大或带结晶水的：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(9)粗盐的提纯。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识2．实验基本操作中的九个注意点(1)酸式滴定管不能装碱性溶液，碱式滴定管不能装酸性及强氧化性溶液。(2)容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用。(3)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。(4)不能用pH试纸直接蘸取待测液。(5)药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．实验基本操作中的九个注意点高考化学复习专题优质课件化学(6)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。(7)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测量温度时不能与容器内壁接触。(8)用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上。(9)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或量取热的溶液。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化1．(新题预测)实验室有5个药品柜，已经存放了如下表所示药品：现在新购浓硝酸、苛性钾、碘和硝酸银，下列对其保存方法不正确的是(

)B

备考验证——练典题、重应用甲柜乙柜丙柜丁柜戊柜浓盐酸、浓硫酸烧碱、氢氧化钡硫粉、红磷铜片、锌粒硝酸钾、硫酸钠高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt1．(新题预测)实验室有5个药品柜，已经存放了如下表所示药品A．浓硝酸装进棕色细口瓶中存放甲柜B．苛性钾固体用磨口玻璃塞广口瓶存放乙柜C．碘单质密封在广口瓶中存放丙柜D．硝酸银装进棕色广口瓶存放戊柜[解析]

硝酸见光易分解，应保存在棕色细口瓶中，A正确；存放碱性物质的试剂瓶不能使用玻璃塞，B错误；碘、硫、红磷都是非金属单质，固体碘存放在广口瓶放在丙柜，C正确；KNO3、Na2SO4，AgNO3均为盐类，AgNO3见光易分解，应装在棕色瓶中，D正确。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptpptA．浓硝酸装进棕色细口瓶中存放甲柜高考化学复习专题优质课件2．(2019·潮州一模)下列说法正确的是(

)D选项实验目的所选主要仪器(铁架台等忽略)部分操作A用浓硫酸配制480mL0.1mol·L－1硫酸溶液500mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管将量取好的浓硫酸放入容量瓶中，加水溶解至刻度线B从食盐水中得到NaCl晶体坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角、三脚架当加热至大量固体出现时，停止加热，利用余热加热C分离甲醇和甘油的混合物蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、直形冷凝管、锥形瓶、牛角管温度计水银球插入混合液液面以下D用CCl4萃取溴水中的Br2分液漏斗、烧杯分离时下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·潮州一模)下列说法正确的是()D选项实验[解析]

稀释浓硫酸不能在容量瓶中进行，并且应向水中缓慢加入浓硫酸，A错误；溶液的蒸发结晶在蒸发皿中进行，不是在坩埚中蒸发，B错误；蒸馏操作时温度计水银球在蒸馏烧瓶的支管口处，测蒸气温度，C错误；萃取操作时使用分液漏斗，分离时下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出，故D正确。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化3．现有下列仪器：高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3．现有下列仪器：高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识(1)②⑤⑧⑩⑫仪器的名称为_________、___________、_________、___________、_____________。(2)可直接加热的仪器有：_______(填序号)。(3)常用于测量的仪器有：_________。(4)常用于物质分离的仪器有_____________。(5)使用前需检查是否漏水的有___________。蒸发皿蒸馏烧瓶干燥管分液漏斗酸式滴定管②③⑦⑪⑫②⑤⑥⑧⑩⑨⑩⑪⑫高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(1)②⑤⑧⑩⑫仪器的名称为_________、______4．正误判断，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量新制氯水点在试纸上，再与标准比色卡对照，确定氯水的pH。(

)(2)用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液。(

)(3)稀释浓硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸。(

)(4)利用如图实验装置可分离苯和硝基苯。(

)×√××高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt4．正误判断，正确的画“√”，错误的画“×”。×√××(5)下图所示装置可用于保存少量液溴。(

)(6)高温灼烧固体物质，要用到蒸发皿、泥三角、三脚架等仪器。(

)××高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(5)下图所示装置可用于保存少量液溴。()××高考化(7)有如图两套装置：实验室用图1所示装置制取少量氨气；实验室用图2所示装置除去Cl2中的少量HCl。(

)(8)用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管。(

)××高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt(7)有如图两套装置：××高考化学复习专题优质课件化学[解析]

(1)提示：用pH试纸测定溶液pH的操作正确，但不能用pH试纸测定氯水的pH。(2)提示：溶液体积精确到0.01mL，则应选用滴定管取用；KMnO4溶液具有强氧化性，应使用酸式滴定管。(3)提示：稀释浓硫酸不能在量筒中进行。(4)提示：分离苯和硝基苯，可用蒸馏方法，蒸馏装置中温度计水银球上缘应与支管口下缘在同一水平线上。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化(5)提示：保存少量液溴应选用棕色试剂瓶，不能使用橡皮塞，并且要加少量水覆盖。(6)提示：固体灼烧要用到坩埚，不是蒸发皿。(7)提示：收集氨气的试管不能直接用橡皮塞塞住。(8)提示：做过银镜反应的试管，试管内壁附着单质银，银不溶于氨水。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化1．(2018·全国Ⅱ)下列实验过程可以达到实验目的的是(

)考点二物质的检验和鉴别B

真题感悟——悟真题、明方向编号实验目的实验过程A配制0.4000mol·L－1的NaOH溶液称取4.0g固体NaOH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至250mL容量瓶中定容B探究维生素C的还原性向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化C制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2mL5%H2O2溶液，观察实验现象高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt1．(2018·全国Ⅱ)下列实验过程可以达到实验目的的是([解析]

B对：Fe3＋具有氧化性，能被维生素C还原，溶液发生颜色变化。A错：NaOH溶于水放热，应冷却后再转移到容量瓶中定容。C错：H2最后通过KMnO4溶液，H2中含有水蒸气。D错：NaHSO3与双氧水反应，无明显现象，无法判断浓度对化学反应速率的影响。高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化2．(2019·全国Ⅱ，10)下列实验现象与实验操作不相匹配的是(

)A实验操作实验现象A向盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中通入足量的乙烯后静置溶液的紫色逐渐褪去，静置后溶液分层B将镁条点燃后迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生浓烟并有黑色颗粒C向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊D向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt2．(2019·全国Ⅱ，10)下列实验现象与实验操作不相匹配高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化3．(2019·江苏，5)下列实验操作能达到实验目的的是(

)A．用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB．将4.0gNaOH固体置于100mL容量瓶中，加水至刻度，配制1.000mol·L－1NaOH溶液C．用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D．用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2D高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt高考化学复习专题优质课件化学实验基础知识pptppt3．(2019·江苏，5)下列实验操作能达到实验目的的是(