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文档简介
2023年辽宁省铁岭市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.()是一种根据计划的执行情况和环境变化定期修订未来计划的方法
A.目标管理B.网络计划技术C.滚动计划法D.名义小组技术
2.财务比率中,反映企业所有者提供资金与外部债权人提供的资金的比率关系的指标是()
A.流动比率B.速动比率C.负债比率D.盈利比率
3.非确定型决策方法的乐观准则又称为()
A.小中取大原则B.大中取小原则C.小中取小原则D.大中取大原则
4.下列不属于宏观经济环境内容的是()
A.人口数量及增长趋势B.国民收入C.某地区消费者的就业程度D.国民生产总值
5.根据激励过程的期望理论,激励力、效价和期望值之间的关系可以表示为()
A.激励力=效价×期望值B.效价=激励力+期望值C.期望值=激励力×效价D.期望值=效价+激励力
6.政策指导矩阵属于()
A.定性决策方法B.定量决策方法C.确定型决策方法D.不确定型决策方法
7.银行开展有奖储蓄活动,事先公开奖励的物质和奖金的数额,这主要是为了()
A.提高人们对获奖的期望值B.提高人们对获奖的效价C.增加人们选择的自由度D.增加人们对活动的公平感
8.从诱发危机的原因这个角度去分析,企业危机可以分成()
A.外源危机与内源危机B.战略危机与职能危机C.可预见和可控程度D.正式危机和非正式危机
9.一个企业内对于具有独立的产品和市场、独立的责任和利益的部门实行分权管理的一种组织形式是()
A.直线制B.职能制C.直线—职能制D.事业部制
10.先发制人的技术创新战略,可以给企业带来的好处是()
A.可给企业带来良好的声誉B.可有效地防止高额成本的付出C.可有效地防止需求的不确定性D.可使企业避免一切经营风险
11.下列信息沟通的方式中,完全属于言语沟通的一组是()
A.交谈报告信件书面合同B.讲座讨论电话交谈C.文件讲座电话报告D.书面合同报告信件文件
12.麦克利兰的激励需求论认为,对主管人员来说最重要的需要是()
A.权力需要B.社交需要C.成就需要D.安全需要
13.按照功能划分,沟通可以分为()
A.工具式沟通和感情式沟通
B.单向沟通和双向沟通
C.下行沟通、上行沟通和平行沟通
D.个体间沟通和群体间(或团队间)沟通
14.由美国管理学家彼得·德鲁克创立的,被称为管理中的管理的是()
A.质量管理B.人力资源管理C.目标管理D.作业管理
15.不确定型决策方法的乐观准则又称为()
A.小中取大原则B.大中取小原则C.小中取小原则D.大中取大原则
16.从创新行为与环境的关系来看,创新可以分为()
A.全局创新与局部创新B.防御型创新和进攻型创新C.组织初期创新和组织发展过程创新D.自发创新和有组织创新
17.组织文化有三个层次结构,其中组织文化的核心和主体是()
A.物质的和精神的活动过程B.显现层的组织文化载体C.表层的制度系统D.潜层次的精神层
18.下列选项对组织有积极影响的冲突是()
A.目标冲突B.建设性冲突C.情感冲突D.破坏性冲突
19.()的主要贡献是提出了理想的行政组织体系理论
A.巴纳德B.泰罗C.甘特D.韦伯
20.管理人员与一般工作人员的根本区别在于()
A.需要与他人配合完成组织目标
B.需要从事具体的文件签发审阅工作
C.需要对自己的工作成果负责
D.需要协调他人的努力以实现组织目标
21.如果用马斯洛的需要层次理论来分析,非正式组织主要是由哪一类需要引起的()
A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.自我实现需要
22.关于激励,以下说法不正确的是()
A.激励的有效性是对内因、外因的深刻理解,并达成一致性
B.激励的对象是组织范围内的员工和领导对象
C.尚未得到的需要是激励的起点
D.领导者借助于施密特的力场理论,对员工的行为进行引导、激励
23.一家超级市场分为以下几个部门:日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超市划分部门的标准是()
A.职能B.产品C.地区D.顾客需求
24.着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是()
A.组织管理理论B.行为管理理论C.数量管理理论D.科学管理理论
25.要素是否为该企业的主要投入资源,这属于五力竞争模型中的()
A.买方的讨价还价能力研究B.供应商的讨价还价能力研究C.替代品生产商研究D.现有企业间的竞争研究
26.从企业组织结构的含义可以得出:组织结构的出发点和归宿是()
A.职工的分工合作关系B.权责利关系的划分C.企业目标D.明确结构
27.在人员解聘中,让员工每周少工作一些时间,或者进行工作分担,或以临时工身份做这些工作的方案属于()
A.自然减员B.缩短工作周C.临时解雇D.调换岗位
28.X理论和Y理论是由()最先提出来的
A.泰罗B.法约尔C.麦格雷戈D.韦伯
29.决策过程的第一个步骤是()
A.评估备选方案B.实施选择战略C.识别机会或诊断问题D.识别目标
30.下属工作的相近性,属于管理幅度设计的影响因素的()
A.工作能力B.工作内容和性质C.工作条件D.工作环境
二、填空题(15题)31.决策的目的是____或____
32.在____层次,个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则
33.菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下,采用____LPC领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用____LPC领导方式比较有效
34.控制过程的基本环节包括确立标准、____和纠正偏差
35.目标管理以____为基础
36.____是组织设计的基本原则
37.从____上看,人的行为可看作是人自身特点及其所处环境的函数
38.人员配备的工作包括____、培训和考核组织成员
39.管理的本质是协调,协调的中心是____
40.组织设计就是对组织的结构和活动进行____
41.按领导者在领导过程中进行的____方式,可以把领导风格分为魅力型领导者和变革型领导者
42.组织变革的第一步是____
43.组织结构是指组织的基本架构,是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所做的制度性安排。组织结构的三个维度(即组织结构的三个特性)是指复杂性、规范性和____
44.____是双方或多方为实现某种目标就有关条件达成协议的过程
45.伍德沃德等根据制造业技术复杂程度把技术分为单件小批量生产技术、大批量生产技术和____
三、判断题(5题)46.组织的柔性是指组织的各个部门、各个人员都是可以根据组织内外环境的变化而进行灵活调整和变动的()
A.否B.是
47.现场控制的侧重点在于防患于未然且对事不对人()
A.否B.是
48.决策者在决策中往往只求满意的结果,而不愿费力寻求最佳方案()
A.否B.是
49.标杆控制的心理学基础在于人的成就动机导向()
A.否B.是
50.道德准则是表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的道德规则的正式文件()
A.否B.是
四、案例分析(3题)51.马斯洛需要层次理论的基本出发点是什么?
52.组织文化特征中的()是指每个组织都有其组织文化,是由不同的国家和民族、不同的地域、不同的时代背景以及不同的行业特点所形成的
A.超个体的独特性B.相对稳定性C.融合继承性D.发展性
53.通用公司采用的新组织结构的优缺点是什么?
五、论述题(2题)54.试述集权与分权的概念及其影响管理者进行分权的因素
55.1990年,美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在他的《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》一书中提出了学习型组织的管理理念,指出持续不断的学习、适应和变革组织才能应对外部环境的变革。管理大师彼得·德鲁克指出:当今世界,唯一不变的就是变化。这些都对传统组织提出了挑战。试述学习型组织与传统组织的不同
六、材料题(2题)56.根据资料提供的情况,回答以下问题:
(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?
(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?
57.问题:
(1)根据管理方格理论,这三位部门经理的领导行为分别属于哪种类型?你的判断理由是什么?
(2)请你进一步评价管理方格理论五种典型领导行为的效果
参考答案
1.CC现代计划的方法主要有三:目标管理、网络计划技术、滚动计划法。其中,滚动计划法是一种根据计划的执行情况和环境变化定期修订未来计划的方法
2.CC负债比率是企业总负债与总资产之比。它反映了企业所有者提供的资金与外部债权人提供的资金的比率关系
3.D非确定型决策方法可分为小中取大法、大中取大法、最小最大后悔值法三种。其中,大中取大法又称为乐观原则。决策者对未来持乐观态度,认为未来会出现最好的情况
4.C本题考查战略环境分析中的外部一般环境。宏观经济环境主要指一个国家的人口数量及其增长趋势、国民收入、国民生产总值及其变化情况以及通过这些指标能够反映的国民经济发展水平和发展速度
5.A期望理论认为,员工在工作中的积极性或努力程度(激励力)是效价和期望值的乘积,即:M=V×E
6.A政策指导矩阵属于定性决策方法
7.BB本题考查对期望理论中效价、期望值的理解
8.AA从诱发危机的原因这个角度去分析,企业危机可以分成外源危机与内源危机;从危机涉及领域的宽泛这个角度去分析,可以把企业危机分成战略危机与职能危机;从危机涉及主体对危机的可预见和可控程度,可以把企业危机分为可预见,可控和不可控预见、不可控两种类型
9.DD事业部结构就是一个企业内对于具有独立的产品和市场、独立的责任和利益的部门实行分权管理的一种组织形式
10.AA先发制人可给企业带来下述贡献:①可给企业带来良好的声誉;②可使企业占据有利的市场地位;③可使企业进入最有利的销售渠道;④可使企业获得有利的要素来源;⑤可使企业获取高额的垄断利润
11.BB书面合同、报告、信件、文件,属于书面沟通
12.A
13.AA按照沟通的功能划分,沟通可以分为工具式沟通和感情式沟通。按照行为主体来划分,沟通可以分为个体间沟通和群体间(或团队间)沟通。按照是否进行反馈划分,沟通可以分为单向沟通和双向沟通。按照方向划分,沟通可以分为下行沟通、上行沟通和平行沟通
14.CC目标管理源于美国管理专家彼得·德鲁克,他在1954年出版的《管理的实践》一书中,由于目标管理要适合于对管理人员进行管理,所以被称为管理中的管理
15.DD不确定型决策的方法可分为大中取大法、小中取大法、最小最大后悔值法和等概率法等。其中大中取大法又称为乐观原则,适用于对未来情况估计很乐观的决策者,即认为未来最可能发生的情况是效价最大的情况(最好的情况)
16.BB此题考查创新的分类,从创新行为与环境的关系来看,创新可以分为防御型创新和进攻型创新
17.DD潜层次的精神层是组织文化中的核心和主体,是广大员工共同而潜在的意识形态,包括管理哲学、敬业精神、人本主义的价值观念、道德观念等
18.B建设性冲突,又称功能正常的冲突,是指对组织有积极影响的冲突。在建设性冲突中,冲突双方都关心共同目标的实现及现有问题的解决;双方愿意了解彼此的观点,并以争论问题为中心;双方信息交流不断增加。建设性冲突可以促进组织发现存在的问题,采取措施及时予以纠正;可以促进组织内部公平竞争,提高组织效率,可以激发员工创造力,防止思想僵化。
19.DD韦伯提出了理想的行政组织体系理论
20.DD注意对管理含义的理解,尤其是管理的本质、目的的认识
21.CC从非正式组织的含义去理解
22.DD力场理论是由卢因提出的。领导者为了达到激励的目的,既可以在了解人的需要的基础上,创造条件来满足员工需要,也可以通过相关措施改变个人的行动环境。这个环境,就是力场
23.B本题考查组织部门划分的标准。显然,日用杂物、肉类、冷冻食品等属于不同的产品门类,所以该超市是按照产品的分类来划分部门的
24.DD科学管理理论以工厂内部的生产管理为主要内容;以提高劳动生产率为核心
25.BB本题考查五力竞争模型的相关内容。要素是否为该企业的主要投入资源,这属于该模型中的:供应商的讨价还价能力研究
26.CC注意掌握企业组织结构的含义。其中,组织结构的出发点和归宿是企业目标
27.BB让员工每周少工作一些时间,或者进行工作分担,或以临时工身份做这些工作属于缩短工作周
28.CC1957年,美国心理学家麦格雷戈从理论上归纳了传统管理者的人性观,并把这种理论称为X理论和Y理论
29.CC决策过程共分为六个步骤,即诊断问题(识别机会)、明确目标、拟订方案、筛选方案、执行方案、评估效果。因此第一个步骤是诊断问题或识别机会
30.BB管理幅度设计的影响因素包括:工作能力、工作内容和性质、工作条件、工作环境。其中,工作内容和性质包括:主管所处的管理层次、下属工作的相近性、计划的完善程度、非管理事务的多少
31.解决问题
32.原则
33.低、高
34.衡量绩效
35.科学管理与行为科学理论
36.专业化分工
37.激励基础
38.选聘
39.人
40.创构、变革和再设计
41.制度创新
42.通过组织诊断,发现变革征兆
43.集权性
44.谈判
45.流程生产技术
46.Y
47.N预先控制的侧重点在于防患于未然而不是现场控制
48.Y
49.Y√标杆控制的心理学基础在于人的成就动机导向,认为任何个人与组织都应设定既富有挑战性又具有可行性的目标,只有这样,个人和组织才有发展的动力
50.Y
51.马斯洛的需要层次有两个基本观点:一是人的需要取决于他已经得到了什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为。换言之,已经得到满足的需要不能起激励作用。二是人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一个需要才会出现
52.A本题考查组织文化的主要特征
53.事业部制的优点:①权力下放使高层集中精力于战略决策上;②各事业部自主权大,提高对市场的灵敏度,提高企业经营适应能力;③各事业部集中从事某一方面经营活动,实现高度专业化,使企业容纳差异化比较大的事业部;事业部经理对特定产品或服务的经营负责;④调动了事业部经理的积极性、主动性;⑤有利于培养多面手的高层管理人才。事业部制的缺点:①容易造成机构重叠,管理人员膨胀,管理费用增加;②各事业部独立性强,容易忽视整体利益,各事业部之间关系协调困难;③对公司总部的管理工作要求较高,否则容易发生失控;④对事业部一级的管理人员水平要求较高
54.(1)集权:指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中。(2)分权:指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。(3)影响管理者进行分权的因素有:①组织规模的大小。组织规模大时,宜分权;反之,应集权。②政策的统一性。政策统一时,集权更易达到管理目标的一致性。③员工的数量和素质。若员工的数量和素质能够保证组织任务的完成,组织宜分权;若员工缺乏训练、素质不够,分权将受到很大限制。④组织的可控性。组织各部门工作性质大不相同,组织必须围绕目标实现这个目的,强化对分散的各类活动的控制。⑤组织所处的成长阶段。组织发展的成长阶段,一般宜集权;其他,应逐步实现分权管理。此外,活动的分散性、培训管理人员的需要也是促进组织分权的因素
55.学习型组织与传统型组织的不同:(1)在对待变革的态度上,传统组织认为,只要还管用就不要改变它;而学习型组织认为,如果不变革那就不管用了。(2)在对待新观点的态度上,传统组织认为,如果不是产生于此时此刻就拒绝它;而学习型组织认为,如果是产生于此时此刻就拒绝它。(3)在关于谁对创新负责上,传统组织认为,创新是研发部门的事;而学习型组织认为,创新是组织中每位成员的事。(4)传统组织的主要担心是发生错误,而
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