初中历史人教八年级下册第四单元 民族团结与祖国统一 第十三课 香港和澳门的回归PPT

回顾历史：但悲不见九州同1898年《拓展香港界址专条》，强租新界。1860年《北京条约》，割让香港九龙司地方一区给英国。1842年，《南京条约》，割让香港岛给英国。1553年，葡萄牙人借口强行进入澳门。1557年，贿赂明朝官员，取得永久居住权。19世纪五六十年代，先后侵占氹仔岛，路环岛。1845年，葡萄牙人擅自宣布澳门为自由港。1864年，完成对澳门的侵占。1949年国民党退居台湾1895年，日本侵占台湾，人民反割台战争激烈。1945年，国民政府代表中国收回台湾。1949年国民党退居台湾一，“一国两制”的构想

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形成过程1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，发布九条声明，阐明统一后对台基本政策。实际包含了一国两制的内容。80年代初，邓小平正式提出一国两制“伟大构想”。1984年，全国人大六届二次会议《政府工作报告》通过了这一构想。一国两制构想具有了法律效力。

1.中国国民党与中国共产党两党可以对等谈判；

2.双方在通邮、通商、通航、探亲、旅游及开展学术、文化、体育交流达成协议；

3.统一后的台湾可保留军队，作为特别行政区，享有特别自治权；

4.台湾社会、经济制度、生活方式与同其他外国的经济、文化关系不变；私人财产、房屋、土地、企业所有权、合法继承权和外国投资不受侵犯；

5.台湾政界领袖可担任全国性政治机构领导，参与国家管理；

6.台湾地方财政有困难时，可由中央政府酌予补助；

7.台湾人民愿回大陆定居者，保证妥善安排、来去自如、不受歧视；

8.欢迎台湾工商界人士到大陆投资，保证合法权益与利润；

9.欢迎台湾各界人士与团体，提供统一的建议，共商国是。2“一国两制”含义一国两制，即“一个国家，两种制度”。在坚持一个中国的条件下，中华人民共和国内大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义制度。社会主义制度为主体，两种制度长期并存，共同发展。前提：一个中国主体：社会主义制度核心：国家统一，领土主权不得分割长期性：两种制度长期并存。50年不变。“一国两制”

评价完成祖国统一大业的指导方针邓小平理论重要组成部分是一项大胆的重大的战略决策香港澳门的回归

——“一国两制”实践

香港（1）1892年9月，撒切尔夫人与邓小平就香港问题进行会谈。（2）1984年，中英联合声明。（3）1990年，通过《中华人民共和国特别行政区基本法》。﹡一个国家，两种制度。﹡主权问题不谈判﹡主权换治权1997年7月1日，香港回归。澳门1986年，中葡会谈。1987年，中葡签署《关于澳门问题的联合声明》。1999年12月20日，澳门回归。“一国两制”成功实践的意义是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界历史上的重大事件；它标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港澳门和和祖国内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，并为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。三两岸关系的进展（1）1979年，停止炮击金门，《发表告台湾同胞书》。（2）1980年，允许台湾到祖国探亲。“三通”限制放松。（3）1992年，两岸达成“九二共识”，“坚持一个中国原则”。（4）1994年，全国人大常委通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，增进经济交流合作。（5）1995年，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，成为解决台湾问题的纲领性文件。思考并讨论香港澳门问题与台湾问题的不同之处。

港澳问题是殖民侵略遗留问题，属于国际问题。回归时，英军葡军必须撤出港澳。而台湾问题是国内战争遗留问题，属于中国内政问题。台湾可以保留军队。

台湾回归的有利因素与不利因素。有利因素：（1）两岸任命同根同源，血脉相连，借宿分裂状态时全体中国人民的共同愿望。（2）中国共产党“和平统一，一国两制”方针的制定及成功实践产生的积极影响。（3）大陆和台湾在经济上具有互补性，发展两岸关系是经济发展的必然要求。（4）党和政府采取了一系列措施，促进了两岸关系的缓和与交流。不利因素：台独势力的破坏国际反华势力的干预祖国统一是必然的趋势望