中学德育处工作总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学德育处工作总结5篇相信有好多人都在为怎么写好一篇工作总结感到忧愁吧，当我们在写工作总结的时候，确定要整理好自己的思路，下面是在这里我为您共享的中学德育处工作总结5篇，感谢您的参阅。

中学德育处工作总结1

本学期在学校领导班子的正确率领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作筹划并结合县委、县政府的工作部署和县教导局安置，依据我校实际，生动运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作展现了新局面，并取得了确定的劳绩。现将本学期德育工作简结如下：

一、学初主要工作：

1、开学前，德育处为了保证学校教导教学工作按时正常举行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。

2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作筹划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安好责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守那么”及“中小学生日常行为模范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺遂开展。

3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安置指导促使各班举行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安好责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为模范大训练活动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实根基。

二、主要常规工作

1、每周一早自习前，安置值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开处境，强化了学校和班级常规管理工作。

2、每天检查班主任到岗处境和学生行为习惯及到校处境，实时察觉问题，解决问题。

3、每天早晨、中午对学生举行体检登记，对教室环境消毒，专心严防“H1N1甲型流感”，下午实时上报县教导局。

4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事情，促使各年级清洁卫生，举行校园设施安好检查，实时排查安好隐患。使本学期未发生一起校园安好事故。保障了师生人身安好。本学期共处理学生校园内斗殴事情11起，破坏公物3起。

5、不定期举行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评，对检查处境实时通报批评。本学期共举行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。

三、其它工作

1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育阅历交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时举行与家长、师生间的交流，了解处境，找出缺乏，总结阅历，为更好的提高教导教学质量起到了确定的作用。

2、实时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，实时审批、上报。共发放补助金

80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街清洁卫生；组织全校师生举行了紧急处境下的疏散演练活动；安置师生加入“交通安好协管”活动，制做了安好警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安好做出了付出，被县委县政府评为“交通安好示范学校”。

3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案供给了真实的依据；合作西和县防疫站给全体初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和片面学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名师生的健康免费受益。

4、组织职工加入“全县职工庆祝建国六十年大合唱”比赛活动，并取得优异劳绩，举行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既表示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。

5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份，完善了责任目标验收工程。

四、期末终止工作

1、实时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。

2、期末实时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。

3、期终依据考核评分标准，公允、公正、公开地举行班级管理

考核打分，做到了“分分有实据”。

五、工作反思：

1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、操纵学生突发事情和学生安好事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事确定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的紧密合作支持。

2、德育工作渗透在教导教学的各个环节，人人都是德育工，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加大监视引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

3、持续加强对年轻班主任的培养。目前大片面班主任工作仍处于阅历型，缺乏与时俱进，开拓创新的空气。

4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给实时处理应急工作带来诸多困难。

中学德育处工作总结2

在xx市教导局、xx市第一中学德育领导小组的指导下，按照社会主义核心价值体系的要求，倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、对等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。坚韧树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《xx市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的根基，持续提高学生思想道德素养和文明修养的培养。结合学校“顾炎武思想”课程基地，以责任感教导为目标，持续加强培养学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯，具备健康心理品质和责任担当意识。结合学校实际处境，突出制度管理的优势，实现进一步加强学校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在学校各项工作中表达应有的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、持续加强班主任队伍创办，提高德育管理队伍的专业化素养

1、增大规章制度的执行力度，进一步模范班主任工作。以修订完善《xx市第一中学班主任一日工作职责》、《xx市第一中学学生一日常规》、《xx市第一中学常规检查制度》等德育制度为标准，进一步细化德育管理要求，明确德育各项工作要求，想方设法调动班主任工作的积极性，强化班主任岗位责任意识，使班主任工作在具有模范性的同时，发挥其主观能动效能。

2、提防理论和案例结合的学习方式，提升班主任的管理水平。提防加强对班主任的业务素质教导，提高班主任的综合素质才能。利用每周班主任例会，“我们是最小的主任”班主任群等形式，举行案例分析、制度解读、工作细化布置、等形式培训班主任班级管理方法，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨提升工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。

3、积极组织班主任加入德育活动。积极加入教导局组织的高中班主任工作中心组活动，班主任论坛比赛活动，通过活动举行阅历交流与学习，实时将有关内容向班主任传达。同时，利用班主任群，不定期上传班主任工作学习资料，开展了相互交流与学习，相互学习、相互促进，提高班主任队伍的整体素质。

二、用心打造校园文化，切实优化育人环境

1、用心布置宣传阵地。加强对校园橱窗、黑板报、电子屏等文化阵地的内容管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教导功能。

2、模范教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，各班教室前门口的班级精神，班级前后的顾炎武名言，高三的个人奋斗目标等，均营造了生动活泼、清白素雅、健康文明、催人奋进的良好育人空气。

3、突出环境育人。结合班级常规责任制，使学生养成良好的行为习惯和具备养护校园环境的意识以美好的环境空气，充分发挥学校“两史”文化和“顾炎武”课程基地的教导作用，以高雅的校园文化，给人以奋进向上的气力，创设“时时受教导，四处受感染上的德育环境。使学生陶冶情操，健全人格，促进学生实践才能和创新精神的进展。

三、扎实推进学生的品质和习惯教导

1.做细做实常规管理。加大宣传力度，通过学校各种教导媒体对学生深化思想道德教导和养成教导，加强对学生日常行为模范的检查，绝大多数学生能自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，形成良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯，具有集体荣誉感，大多数班级形成良好的班风、学风。

学生在采纳管理的同时，参与学校管理，加强自我管理，培养仆人翁意识。如学生会文明监视岗对全校各班的环境卫生、两操、升旗仪式等班级常规管理工程举行了检查评比，让学生在自我和彼此管理中受到教导，不断完善自我。

2.加强班级文化创办。指导和激励班主任加强班级制度创办、班风和学风创办，通过在班级中设置荣誉榜、目标栏，励志标语、学法指导等内容，着力营造良好的班级学习空气，树立班级良好形象。

3.加强学困生的教导与管理。本学期德育处协同班主任、任课教师，进一步加强了对学困生的行为管理和学习上的个别辅导，有筹划，有措施，实时了解掌管有关处境，各年级分管德育主任利用自身教学外的大量时间，辅助班主任做好学困生的帮教工作。

4．专题教导系列化、主体化、课题化。以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教导与主题教导结合起来，扶助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教导的附加值。

5．加强心理健康教导和法制教导。本学期德育处指导心理接洽室为高一女生举行青春期教导讲座，引导刚步入高中的学生正确对待青春期身体，心理的变化，喜悦、平稳地渡过青春期，有效地制止青春期所引起的种种心理、生理的困惑以及对学习和生活造成的影响，迈入青春门，走好青春路。与安保处联合为高一全体学生举行法制安好教导讲座，从国家宪法、刑法、民法到校纪校规，结合校园中发生的实际案例，使全体高一学生采纳到形象生动的法制安好教导，真正做到知法、守法、懂法。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教导优势

1.办好家长学校，增进家校联系。定期召开家长会，坚持通过上门、电话、短信、等形式家访，班主任经常性地与家长沟通，积极宣传和利用家校路路通等教导资源，推进家校联系，提高了家长教导水平。

2.提防寓教导于活动之中。本学期利用班会课组织学生定期观看教导片；举行2022届高三百日誓师大会暨成人仪式，邀请全体高三家长与学生一起加入，感恩励志教导在活动中如润物之水流入心田；组织“红五月”校园文化艺术节，通过学生艺术作品展出，通过以“爱国守法，青春理想，歌颂祖国”为主题的高一年级合唱比赛，高二年级诗朗诵比赛，各班积极打定，班主任悉心指导，全班团结协作，将精致的作品和精彩的节目奉献给大家。组织高一学生加入xx市中小学生合唱比赛，经过繁重而专心的训练，获得xx市二等奖。高三的一模表彰、二模后的励志主题班会，鼓舞着高三学子，咬紧牙关，奋力拼搏，坚持到结果一刻不松懈。通过上述德育活动，实现感恩励志教导，使同学们具备勇于担当的责任感。

3.重视家庭教导工作，通过家长学校，家长委员会等形式，努力营造学校、家庭、社会共同教导的空气。本学期组织家长参与了学校的一些重大活动，提高家长参与学校管理的意识，使家长稳定“共同教导孩子”的观念。邀请家长委员会成员加入座谈会，听取家长对学校教导教学管理的观法和建议，取得了很好的效果。使学校教导和家庭教导步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本处境、学校进展规划及对学生的要求和对家长的梦想。梦想家长和学校紧密合作，用正确的方法教导好孩子。提高家庭教导效果，转变家长中存在的不正确的教导思想和教导方法。

五、存在的问题

1、家长对学生教导理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2、需更加提防学生的心理健康教导，促进学生身心全面和谐健康的进展。

3、需进一步加强学困生的预防性教导管理，减轻班主任的工作压力。

六、今后工作设想：

1.进一步突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到教书育人、服务育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的实时有效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教导管理水平，把研究成果实时应用到学校教导工作中去。

3.学校德育处将在原有工作阅历的根基上从学校实际启程，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。将与学校课程基地进一步精细合作，将责任感教导逐步推向深处。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新处境、新问题，结合高中生的年龄特点，加强教导理论的学习，不断提高班主任的科研意识，将研究成果与教导实践相结合，不遗余力地培养一中学子具备良好的行为和优秀的品质，成为具有责任感的国家人才。

中学德育处工作总结3

本学期长安中学德育的工作积极围绕惠山区教导局德育工作的要求，并结合我校“有意德育”的思想，坚持和贯彻学校“文明礼仪”的品牌，实践“有Li长安”的思想，积极开展各项德育工作，践行社会主义核心价值观，深化“一校一品”创办，全面加强校园文化创办，全面构建学校有意德育工作体系，全面提升学生综合素质，全面提升德育工师德修养和专业才能，进一步巩固德育工作的时代性、针对性和实效性。现对本学期期中考试之前的工作作一下总结和梳理：

一、提升理念，实践思想

德育思想是德育工作的灵魂所在，无锡市长安中学一贯将重视学生行为习惯，将文明礼仪作为学校的品牌文化，在实践中，结合教导部门提出的“八礼”要求，本学期李校长有创办性的提出“有Li长安”的理念，初一年级针对学生行为习惯，要求学生讲“礼”仪；初二年级，根据学生心理进展处境，要求学生讲“道”理；初三年级面临中考的压力，要求学生要讲“励”志。在平日德育工作中，分年级开展德育教导工作。

二、完善机制，形成合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，德育处在李校长的率领下，在德育部门同仁的积极商讨下，制定出2022-2022学期德育处工作筹划，进一步促进了德育工作的筹划性，使的德育工作有了强有力的制度保证。此外，成立了以“德育副校长—德育处—年级组长—班主任—教师等梯级化德育管理网络体系，明确责任和分工，分级落实，齐抓共管，做到人人都是德育工，形成教导合力。

三、加强教师队伍创办，提高整体水平

教师是学校教导教学进展的动力，能使学校快速健康的进展，务必要有高素质的教师队伍，为此，德育处重视在加强教师队伍，更加是班主任队伍创办，在开学特别提防教师自身素质的提高。每月召开班主任会议，涵盖理论学习、通知下发、活动开展说明、月份班主任工作总结等内容，此外，为了进一步加强年轻班主任的工作阅历，我们开学之初，就开展班主任青蓝工程，结对拜师。扶助青年教师更快成长。针对青年班主任，学校利用“涓涓班主任工作室”的平台，开展理论学习，问题研讨等活动。通过完善各项教师、班主任进展，培养规章制度，提升学校教导教学水平。

四、抓实常规主题性活动。

1、提防学生养成教导。抓细抓实常规管理，班级一日常规模范细致，提防实效。“文明监视岗”、“绿色小卫士”和学生会自我管理才能强，为全校师生做好服务工作，做文明先锋，展学生风采。充分利用各种教导宣传渠道对学生举行正面教导，巩固宏大学生自觉守纪意识，养成良好的文明习惯。

2、以主题教导月为核心，与德育招标主题相结合，开展生动多样有效的教导活动。充分发挥班会课、黑板报德育主阵地的作用。如每月班会主题：9月感恩月、10月爱国教导月、11月法制教导月、12月艺术节活动月等等。先后开展了“感谢师恩，感谢有你”"梦想需要奋斗"、“铭刻历史,勿忘国耻”、“尊老敬老”、“了解我们身边的法律”等系列班会课。

3、重视提防班主任和学生的日常考核和检查。

提防班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”创办。日常教导教学中，文明礼仪监视员等学生会成员对学生的日常考核和检查，从纪律、卫生、安好、文明礼仪等方面做到一日二查，一日一上报，实时察觉问题，促使了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处每月定期地抽查班主任工作手册、班级日志、周记等记录，促使和指导年级组、班主任开展学校安置的各项教导活动，不走过场，不摆形式，让日常的教导工作真诚恳切地落实到各种教导学生的活动当中。

五、抓实有针对性的活动。

1、为了进一步加强学生国防教导，巩固学生的集体主义观念，提高学生吃苦耐劳的意志力，提升学生组织纪律性和抗挫心理素质，。学校联合武警部队分别组织初一新生军事训练、初三优秀学生军事夏令营。国防教导、军事学识、队列训练、会操、适度体能训练、拉歌比赛、文明就餐等多样的'训练内容，全面提高了学生体质和协调才能，养成良好的日常生活习惯，全面提高了学生综合素质，为适应初一、初三生活做好了打定。

2、安好是学校进展的保障和根基，针对强化师生安好意识，提高紧急避险、自救自护和应对突发事情的才能，进一步加强学校安好工作。8月底，初一新生军训时，我校联合“红十字会组织”，开展急救演练和讲座，9月份，我校德育处安好管理员，联系长安派出所民警开展了应急疏散演练和安好教导活动，11月9日，在学校篮球场开展“消防联演”，12月份，成立了“文明、安好巡查员”，进一步做好安好防护工作，这些活动不仅巩固了师生的安好意识，而且培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，也切实提高了防灾避险才能，进一步促进了校园的平安和谐。

3、针对深入推进班级文化、校园文化的创办，“班级名片”、“团队角”、“班级文化秀”、班级文化表示演讲比赛，多角度多层次表示。“我最爱好的同学暨校园之星”、“文明礼仪标兵”、“尚善好少年”、“文明礼仪示范班”、“有Li长安示范班”“文明宿舍、优秀舍长的评比”等多元评价，鼓舞学生进展自己的特长，激励学生全面进展，促使学生形成超越自我、敢于创新、你追我赶的健康向上的校园主流文化，促进了学生素质全面提高。

4、针对预防校园欺凌，分别邀请长宁社区法制宣讲员来校作法制教导讲座。就“校园欺凌、暴力”等法律事情开展话题议论，明确校园欺凌的涵盖面是广泛的，不单单指肉体上的伤害，还有心理上的伤害等等，通过“有意伤人致人死亡”、“盗窃”、“抢劫”等真实的发人深省的案例给学生上了生动的一课，也给学生敲响了警钟，让学生辨明“何为校园欺凌”，懂得“如何防止校园欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中争做文明守纪的合格的中学生。

5、扎实班主任队伍创办，加强培训、研讨和考核，辅助、合作班主任抓好班集体创办。定期召开班主任工作例会、班主任工作室例会；依托“涓涓”班主任工作室，积极开展德育科研，提升了班主任业务素养和班集体创办水平。

6、针对全面提高初三学生的身体健康、心理健康和社会适应才能，进而完善人格，组织开展了“砥砺意志，激发潜能，超越自我”江南大学素质拓展，让学生通过一系列挑战过程，在自信仰、人际关系、学习才能和学习动力方面都得到了改善和提升，释放了学习生活的压力，学会了如何冷静应对挑战，激发了学生的团体协作意识，爱心与责任心。

六、抓实有社会影响力的活动。

1、我校“尚善育心”心理健康教导的开展扎实有效，在已有的根基上，我校今年成立了“尚善育心家庭亲子关系工作坊”，每周四的晚雷打不动地如期与家长有约，旨在率领家长了解孩子在不同成长阶段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成员的言行是对孩子产生的影响。让家长在家庭经营中觉察并调整自己的言行，学会培育心理健康的孩子必要的方法和技能，从而潜移默化地影响到孩子，和谐亲子关系，更好地与学校形成教导合力，让孩子拥有一颗健康的心灵。

2、根据本班特点，自命主题，组织开展全校家长会，加强了学校与家长的交流沟通，激发了家长参与学校管理的热心，使学生家长实时切实地掌管孩子的思想学习状况和在校表现，家校共同形成教导合力，更有利于学生的教导和管理

3、合作学校开展好“校园开放日”活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校的教导教学管理处境，了解孩子在学校的学习生活，体验教师的课堂教学状况，进一步紧密了家庭和学校的沟通，更好地形成共育孩子健康成长。

4、学校宣传“新优质学校”的影响，邀请无锡教导电视台节目采播人员携带着“长枪短炮”走进了长安中学，对学校举行了“文明礼仪教导”专题拍摄。文明礼仪是长中的德育品牌，电视台对学校的校园文化创办、学生课堂礼仪、行走之礼、问候之礼等举行了实地采访拍摄，同学们的一言一行很好地呈现了长中文明礼仪的风采！

七、积极参与学校各种创造验收活动

积极投入到学校的各种创造迎检验收活动中，有文明校园评审、三年督导工作、义务教导学校标准化创办、全国文明城市创造创造平安示范校工作检查等工作；迎接新加坡长老会中学师生等交流访问团来校教导交流访问等等。

八、抓实学生社团活动。

重视和强化对学生社团创办的管理和指导。两个学生社团（长风文学社、河道小卫士）有序开展工作，其中河道小卫士社团，在无锡市中小学生“尚善公益创行”活动中，被评为“优秀工程”，并编写成舞台剧，荣获区第四名的劳绩。两个社团力求创新和突破，让它成为学生表示才华的舞台，教师积淀教学成就的平台，学校校园文化表示的一个窗口。

回想过去，我校德育工作在全体教师的共同努力下，取得了一些成效。但是，面对日新月异的时代进展、学生急速更新的思想观念，德育教导面临较为严峻的形势，开创德育工作的新局面，全体同仁将上下而求索。

中学德育处工作总结4

在全面推进素质教导的进程中，我校专心落实中共中央、国务院《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》精神，切实加强学生思想道德创办，全面提高学生的思想道德素质，以模范学生的生活言行、培养学生良好习惯为重点，以中小学行为模范示范校为载体，大力加强班主任队伍创办，持续深化班级创办与班级特色管理。半学期来，德育处在学校的正确领导和大力支持下，团结一致，扎实苦干，狠抓学生纪律教导，以常规管理为重点，以学校“教师的教风、学生的学风、学校的校风”创办为主线，以学校教导教学工作为核心，着力营建健康、有序的教导教学空气而不懈努力。现将半学期工作简要总结如下：

一、半学期德育处主要工作回想

1、开学初制定细致可行的德育处工作筹划。开学以来，德育处严格按学校筹划，制定细致、可行的工作筹划，按照校领导的安置部署，德育处在工作筹划中突出了班主任工作的重要性和模范性。打印下发《班主任工作职责》、《班级工作考核手段》、《班主任常规考核制度》等，以此来端正班主任的工作态度，调动他们的积极性。同时，德育处在筹划中突现了不同年级的教导重点，分年级制定目标，加强了教导的针对性。

2、扎实开展入学教导活动，为良好“三风”的创办奠定了坚实的教导根基。开学以来，遵照学校的筹划安置，德育组织举行了为期一月的文明礼仪教导及行为习惯养成教导。德育处通过召集年级组长会、班主任会，召开专题会议举行部署，明确入学教导的目的和宗旨，理顺入学教导的步骤方法，强调了入学教导的主要措施。在入学教导的各阶段内各班主任写出了本班存在的问题和整改手段、各年级组组长写出了本年级组存在的问题和整改手段。在全校师生的共同参与下，校园内文明礼仪逐步形成风气，卫生清扫形成习惯，安好意识进一步加强，各项活动慌张有序，入学教导取得了一个阶段性成果。、

3、适时举行法制教导，为学校依法治校架设教导平台。根据德育处筹划安置，在开展入学教导后，十月廿五日，学校邀请法制副校长、杨主任作了题为“违法犯罪的引诱和侵害”的法制专题讲座。讲座中，杨主任首先给全体师生介绍为什么有法、法因何而存在以及浩瀚的法律体系要求我们理应怎样做和为什么这样做的问题。然后谈到法律是人们实现自由意志的红绿灯，是弱者的养护伞。结果提到青少年犯罪的特点和理由。要预防青少年犯罪、养护青少年权益。通过杨主任深入浅出、通俗易懂的讲解，继入学教导后让学生实时地采纳了法律法规的教导，为学校良好“三风”的形成进一步夯实了法制教导的根基。

4、狠抓常规管理，为教学工作保架护航。开学以来，德育处进一步明确学生管理“德育处——年级组——班主任”三管齐下的模式，明确各自的职责，本着一级为一级负责的理念，从学生上操到晚上就寝，提防过程管理，要求班主任全程监视，以此杜绝了较严重的违纪违规行为。虽然今年择校生、补习生比往年成倍增长，但在学生管理中这片面学生没有违纪违规现象发生。同时，德育处严格班主任和值周组考核手段，责成值周组成员和各班主任明确职责，各负其责，值周组成员从纪律、卫生、安好等方面分工协作，尽心尽责，从而保证了学校教导教学的正常举行。虽然有个别违纪违规的学生，但对学校的教导教学没有造成不良的影响。

5、实行年级组目标管理制，为全面提升教导教学质量夯实年级教导根基。开学初，德育处在制定筹划时，就把年级组目标明确地分列出来，从起始年级、过渡年级、毕业年级分三级作了不同层次、不同要求、不同目标的分级管理目标要求，促使各年级组在日常教导教学活动中突出主题，狠抓管理。让各年级有的放矢地举行教导。从半学期的工作来看，毕业年级在这方面作了切实可行的各种安置和学习筹划，并且投入大量的人

力，挤时间，抢时间，全身心地投入到学生教导教学工作中。过渡年级和起始年级在这点上行动还很缓慢，还没有紧紧跟上学校大方向、大思路，有待在今后的工作进一步完善和加强。

6、提防班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”创办。日常教导教学中，值周组和学生会值周组突出对学生的日常考核和检查，从纪律、卫生、安好、文明礼仪等方面做到一日三查，一日一通报，有力地促使了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处不定期地抽查班主任工作手册、班级班会记录、班级团会记录等记录，促使和指导年级组、班主任开展学校安置的各项教导活动，不走过场，不摆形式，让日常的教导工作真诚恳切地落实到各种教导学生的活动当中。

二、半学期工作检查通报

1、学生座谈会通报。座谈问卷已在教师例会上通报，不再赘述。

2、班主任工作问卷通报。

班主任工作问卷设计了班级创办、卫生、纪律、文明礼仪、教导方法、观法或建议六大项34条问题。问卷时各班随机抽调十名同学加入。通过问卷调查，班主任在班级工作中没有不符合学校进展和要求的言行，各班的合意率都对比高。学生反映的观法或建议，我们将通过碰面的方式直接传达成各班主任本人。在这里不一一赘述。

3、各项记录检查通报

班会记录、团会记录、班主任工作手册中对学校要求的各项教导活动都有安置和记载，只是个别班级的记录较笼统，不概括。对于安好、食品卫生、流行疾病等方面的教导内容今后要细致作记录，不能三言两语，马马虎虎。更加是校领导的要求，措施等方面的内容要照实加以记载。

三、日常管理中存在的问题

1、年级组组长的作用发挥的不够充分，年级管理工作只限于班主任

这一管理层面，表现出了从毕业年级、过渡年级、起始年级的逐级滑坡。更加是起始年级，到目前为止，良好的班风、学风还未形成，有待在下半学期加强这方面的工作，迎头赶上。

2、班主任工作中大多数班主任更加尽心，能够经常深入班级，促使学生纪律、卫生、安好等方面的工作。在班主任工作上确定要明确思想，端正态度，切实转变工作作风，把工作的重心转移到建立良好有序的班风、学风、校风创办工作上来。

3、集会活动时秩序还没有形成，吵闹现象严重。明确职责，敢于管理，勇于管理的思想和意识还有待在个别班主任心中加强，再加强。

4、学生管理工作中，任由学生怎么办就怎么办，不请示，不上报。在学生展现不想上学，肆意退学时，班主任自作看法，肆意让学生走就让其走，这在高中三个年级中不同程度地都存在。我想各位班主任还是要讲原那么性、组织性和程序性。

5、日常纪律教导不够深入学生实际，浮于外观，违纪现象依旧发生。开学不久，高二、3班就展现骂老师现象，高三、3班展现就寝后打架事情，阶段考试后高一、3班有学生自动离校，不通知班主任的。种种迹象说明，对学生的管理仅停留在到教室转转，或问一问班干部这样的形式上，没有按照德育处开学要求的建立不同层次学生的档案，更加是问题学生的档案，工作被动，应付，等展现问题了才慌了神。

四、对下半学期工作展望

1、年级组要充分发挥好学生管理中层管理者的作用，切实起到领头雁的作用。工作中要多交流，多沟通，要把年级组班主任统一到年级组的一贯管理和引领之下来，形成年级组管理合力，不能牛拉车不拉，各干各。

2、班主任工作要转变工作态度和工作作风，深入管理班级学生的实际，定期开好每周一次的班会和周会，把学校要求的相关规章、纪律、办

法等让学生学习到，领会到；把年级组、班级的要求传达成，要求到。同时，要加强与班委会、团支部的沟通和碰面，指导班委会、团支部发挥自主管理学生的作用。树立起班委会、团支部在班级中的威信，为班级的健康进展树立自主管理、自律管理、自我管理的旗帜。

3、进一步加强对学生的纪律教导和养成教导。开学一个月的入学教导效果是明显的。各年级组、各班主任要乘热打铁，进一步在学生中开展纪律、养成、法治教导，要借期中总结的有利时机，把纪律教导、养成教导、法治教导作为一项不成缺少的内容贯穿到期中总结的全过程，并在今后的工作中一如既往，坚持不懈。

4、对自愿辍学的学生要做好相关的程序性工作，防止发生意外。要求学生要有申请，申请得到年级组同意，并报请德育处备案，方可办理离校手续。今后不准班主任私自让学生自动离校，若展现问题，一切后果自负。

4、下半学期积极抓好“好习惯伴我行”活动。广泛开展思想道德实践活动，在学生