关于普法的心得体会【精选10篇】

关于普法的心得体会【精选10篇】为增加法律意识，普法（教育）很重要。当我们经过（反思），对生活有了新的看法时，可以记录在（心得体会）中，这样就可以通过不断（总结），丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我收集整理的关于普法的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于普法的心得体会篇1

在学习了相关法律法规学问后，对于社会主义的法制体系有了更深刻更全面的熟悉。俗话说“没有法规不成方圆”，诚然，“法规”在此可以理解为约束我们的法律法规。法之所以能成为人们行为的规范准则，主要是通过指引、评价、教育、猜测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的。

在社会主义经济飞速进展的今日，经济进展，社会进步，而我们的生活也紧跟着时代的步伐，学习相关的法律法规是特别有必要的。通过单位组织开展的法制讲座和法制学问竞赛，我有以下几点熟悉和体会：

1、要乐观主动学法、懂法。仔细学习国家的相关法律法规不仅可以提高我们的法律意识、规范我们自身的行为，而且有利于维护我们自身权利。如道路交通平安法就与我们的生活息息相关，学习了该项法规后在以后的日常出行中，就会主动参照该法律规范约束我们的行为，削减出行中消失的意外和损害。

2、要做到自觉用法。学会利用法律的武器来维护自己的合法权利，实现法律公正，人人公平。在学习一系列法律法规后不仅要“学法知法”，更重要的是学会“用法”。比如面对突发大事时，首先要保持冷静，再者可参照《突发大事应对法》来处理所遇到的问题。而当前建设生态文明也可学习和运用环境爱护法和贵阳市生态文明城市条例来建设和维护我们的家园。

3、要规范自觉守法，做一个合格的公民。学法懂法是前提，怎样用法是关键，而能够自觉守法才是真正完善地落实了这一活动。“勿以善小而不为”，在日常生活中，我们要时刻规范自己的行为活动，遵纪守法，严于律己，为自己为单位为社会树立行为规范，从现在做起，从我做起，从每一次身边小事做起。自觉形成良好遵守法律法规的观念，只要这样才能真正地知法，用法，才能把守法落到实处。

我们生活在一个法制的社会里，只有学好法律法规，增加法制观念，提高法律意识，有效地运用法律武器维护自身权益，才能更好地爱护自己。

关于普法的心得体会篇2

依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不行能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项基础性工程，必定是一项艰难和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和（措施）。针对目前普法工作现状，我认为，新时期新形势下必需坚持以人为本，根据_的要求，以思维创新为前提，以实践创新为基点，以机制创新为保障，在把握切入点、增加针对性、立足多元化上进行探究，寻求突破，切实把普法这项依法治国的基础性工作抓深抓实。

一、创新普法理念，使普法成为公众的内在需求，从主观上推动普法事业的可持续进展

要树立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工的专利，普法的主体是全民，各级各类学校的法制教育是培育公民法律意识、提高法律素养的有效途径，各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民，普法教育是国民教育的有机组成部分，普法教育对一切有接受教育力量的公民实施，在当今学问经济时代，加强学习，提高包括法律素养在内的（文化）素养，是每个公民必需仔细面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传播理念，即普法不仅仅是普法工的事情，每一个公民既是受教者，又是施教者，普法不单纯是灌输，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向沟通和感染。公众在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，渐渐有了法治理念，并用之去指导行为方式，其用法的过程本身就是对（法律学问）和法治观念的极好传播。要树立以人为本的理念，体现人文与民本精神。需要才是根本，普法对象众多，内容广泛，普法教育要承认和重视不同对象人群的共性特征，以满意人的需要为立足点，满意和服务于不同时期不同阶层的需要，一切以适于公众把握、满意公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时，才能持之以恒和深化进展。从人的心理角度来说，当普法内容形式符合普法对象个人需要时，他就会对其产生亲和力、认同性，从而引发乐观的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培育公众对法律的爱好，对法律学问、法律文化、法律思维的探究愿望，从而赢得广阔民众的主动参加，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不行或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。

二、创新普法手段，以切实增加普法教育的实效性为切入点，提升普法工作的层次和水平

审时度势，开拓创新，是新形势对普法工作深化进展的必定要求。社会的全面进步，对普法提出了更高的目标，普法作为民主法制建设的最基础工程应不断地适应形势进展的需要，与时俱进。新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题，以求真务实的精神，仔细遵循和擅长运用其规律制造性地开展工作，切实增加普法教育的效果，确保其影响力和长期效应。一方面，要总结继承近20__年来的（阅历）积累，把一些较成熟的做法固定下来，形成制度，使之升华和发扬光大;另一方面，要以进展的眼光来看待和推动普法工作，在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式（方法）坚决摒弃的同时，创新手段，使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。

关于普法的心得体会篇3

为增加班级同学的法制观念和平安意识，强化班级同学的纪律观念和团结互助观念，同时，借助学校“普法教育宣扬月”活动的乐观氛围，我班级举办了系列的一活活动动。主要集中在11月份和12月份。

这次的宣扬活动主要有以下宣扬方式：开主题班会，观看宣扬片，组织集体学习法制宣扬类书籍，以及邀请辅导员进行宣扬讲解，和其他班级共同争论学习，等等。详细状况第一，____年11月29日晚8点在四栋教学楼303教室我班级召开了“普法宣扬”主题班会，这次班会得到了班级同学的乐观参加，取得了很好效果。其次，我班级集体观看了“普法教育”宣扬片，宣扬片引起了班级同学对遵法守法的深刻思索，每位同学都写了感想或总结。第三，我班级和计算机科学与技术专业的同学进行了关于“普法教育和平安防范”方面的争论，受到了同学的欢迎。第四，我们邀请了周扬辅导员对我们进行了“法制平安”方面的讲解，深化浅出的讲解，受到了同学的全都好评。第五，在学校“普法教育”号召下，我班同学利用课余时间，通过出入图书馆，上网查找资料等方式，乐观学习“法制和平安”方面的学问。

这是我班级全部班委乐观组织和仔细协作学校进行的一次大型且时间跨度较长的班级活动。通过这次的“普法教育宣扬月”活动，我班级同学学会了遵纪守法，自觉自律，不仅在生活方面更加严格的要求自己，懂得了的平安防范意识，而且能够将遵纪守法，严格律己等在活动月中学到的乐观精神面貌应用到学习中，学习状态有了显著提高。

关于普法的心得体会篇4

通过学习，我深刻体会到普法工作是一项艰难、简单和长期的系统工程，需要大家的共同，别需要各级党员干部的乐观参加，充分领悟和全面把握有关精神、决策和法治的基本理论问题。在今后的工作中，如何深化开展法制宣扬教育，结合单位的实际工作状况，我认为搞好“__普法”宣扬教育应在以下几个方面下功夫。

一、思想重视，宣扬到位

法制宣扬教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推动社会主义法治化国家建设进程的重要保证，社会进步、科技进展都离不开良好的法治环境作保障。在日常工作中，对法治的要求也越来越高。只有广阔职工都知法、守法、依法办事，并擅长运用法律维护单位的合法权益，依法经营才有广泛、坚实的社会基础。因此，作为基层党政领导，要在思想上高度重视，从建设社会主义法治国家的高度来熟悉普法工作的极端重要性，增加责任感、使命感和紧迫感。把普法工作真正列入到经济进展的总体目标中去实现各部门齐抓共管、通力合作，形成“党委领导、部门实施、全体参加”的工作格局。

同时加强宣扬教育，通过形式多样的宣扬手段，充实普法内容，提高普法教育的针对性和时效性。通过“（黑板报）”、集中学习上级有关普法依法治理工作的文件精神等，与本单位的工作紧密结合，实行“寓教于乐”的方式，通过喜闻乐见的方式开展法制宣扬教育，营造法制氛围，提高宣扬效果，并能指导工作出实效。

二、完善制度，注意考核

众所周知，法制宣扬教育存在着“软指标”的问题，其间有熟悉上不足的缘由，更重要的是缺少规范的、过硬的制度作保证。特殊是广阔党员干部的法制观念不强，观念上的不重视，使得普法工作往往成了“走过场”的形式主义。因此，在“__”普法中，实现普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化学问教育和思想道德教育相通，把各级领导干部的学法制度作为一项重要工作突出出来。建立有效的普法教育考评机制，通过定期和不定期的法律学问考核，扎实法律学问基本功，并实行与绩效挂钩的操作方法。在此基础上，在单位内部建立健全相关部位人员法律学问培训和考试考核制度，大力提倡和推行法律学问任职资格制。

三、结合实际，学以致用

在普法工作中，要做到以人为本，依据单位的实际工作需要和广阔职工的需求，普法教育要做到有的放矢、对症下药、分类施教。依据职工的不同文化水平，加强普法工作的针对性。要集中搞普法培训班，全面学习各种法律、法规和规章，从《行政法》、《行政诉讼法》、《刑法》等，以提高其依法行政的乐观性和自觉性，从源头上预防和堵住普法教育在实施者层面上的漏洞。要连续开展各种法律学问竞赛等活动，利用大家关怀的（热点）、难点和身边随时可能发生的问题进行法律分析、推广，提高广阔群众依法维权的意识。

关于普法的心得体会篇5

开展法治教育活动以来，通过一段时间的学习，使自己对开展社会主义法治理念教育活动的意义、目的有了新的熟悉，并对如何更好地适应新时期工作要求，有了新的理解。通过学习深深感受到，开展社会主义法治理念教育，是适应新时期检察工作新形势的客观需要;是确保工作方向的客观需要，更是解决工作中现实问题，建设高素养工作队伍的客观需要。开展社会主义法治理念教育，使广阔干部群众从根本上解决权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等思想问题，有利于引导干群在正确的理念指导下，不断提高自身素养，增加维护社会主义法制、保障人民合法权益的力量。

社会主义法治理念的核心内容是依法治国。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，我们要树立依法治国的理念，就是要在工作、学习和生活中，养成自觉敬重法律、维护法律的权威、严格依法办事的意识，保证工作依法进行。

学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，并通过个人努力实践来进一步适应实现工作要求，真正达到提高素养和力量的目的。

要真正成为一名适应新时期的党员干部，就必需努力提高自身法律素养。必需娴熟把握相关学问，要学法、懂法，

这是对我们每一名干部的最基本要求。自己要在工作中仔细学习法律学问，打牢法律基本功，提高法律素养，使敬重和信仰法律的思想意识在头脑中生根。

根据一切执法行为都必需严格遵守法律规定的依法办事原则，在执法活动中，模范遵守法律。在一般社会公众眼里，执法者就是法律的化身。只有我们自觉敬重法律，模范遵守，时时到处留意维护法律的权威和尊严，才能为全社会树立良好的榜样，从而给社会和广阔公民遵纪守法、依法办事带来乐观的影响。

“_”普法学习中既要开拓创新，又要加强基础性工作;既要求进展，又要继承过去的优秀成果及其胜利阅历。一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。一是要坚持构建和谐社会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是进展中的和谐社会，是维护公正和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部冲突和其他社会冲突、妥当协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都需要努力通过法治的手段去实现。二是要坚持_的理念。_的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的动身点和落脚点，要把提高公民的法律素养，促进人的全面进展作为普法依治理工作的基本目标，加强进展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续进展方面法律法规的宣扬教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好人民群众的根本利益。三是要坚持增加党的执政力量的理念。党的执政力量的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干部和公职人员。领导干部和公职人员法律素养的凹凸，能否依法办事和公正执法，直接影响着法律的实施，影响着党的执政力量的体现，也影响着依法治国的进程

__普法必需要从我做起，自觉保持清正廉洁。要正确对待金钱和权力，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，淡泊名利，甘于清贫，养成艰苦奋斗的精神和良好的生活作风。

关于普法的心得体会篇6

自“_”普法活动在开展以来，我始终坚持以学习宪法与学习业务范围内的法律法规相结合，通过学习提升了自身的法律意识，坚固树立了尊法、学法、守法、用法的理念。通过“_普法”活动的开展，我深受启发和教育，结合我自己的工作岗位，我谈一点自己的体会。

一、抓好学习

不断加强学习是提高自我工作力量的重要途径。把学习作为普法学习过程中一项重要任务，努力用法律学问来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣扬教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的糊涂，才会做到行动的自觉。因此要从简单繁琐的工作中解脱出来，抽出肯定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要依据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、历史等学问，不断提高自身的政治素养和业务力量。

二、扎实工作

当前，国家正在大力推动依法治国，但不行否认的是公民法治观念仍旧不强，还没有形成依法办事的习惯。农村工作中一些冲突的发生，说究竟还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划，公民法律素养有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，要扎扎实实做好自身学法的同时，关心所接触的农户学习法律。

三、开拓创新

在社会高度信息化的时代，法制宣扬教育如何发挥应有的作用——创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣扬教育工作的传播效率，提高掩盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣扬的文化内涵，增加法制宣扬的渗透力，这样，法制宣扬教育才能迸发出勃勃生气。我们要用仔细做好对已学法律学问的复习和巩固，做到学用结合，用法治思维来来谋划农村工作，力争在“_”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破。为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出自己应有的贡献。

关于普法的心得体会篇7

我从事了二十二年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的学问，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于老师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备肯定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特别重要。

在学习的过程中，我不仅清晰地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的熟悉。我知道不管是老师还是同学都有自己的权利和义务。“公平”的（口号）不是嘴上（说说）而已，应落实到实处才有意义，否则有法也等于无法，同时我也熟悉到作为一名教育第一线的老师所应尽的责任和义务。《普法学习》让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。老师在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，时刻以老师的道德行为规范来要求自己。在教育的过程中，肯定要公平地对待每一个同学，用真心去关爱他们，发觉同学的优点，进展同学的特长，使他们能感受到学校的暖和，享受到学习的欢乐和满意，过一种幸福的学习生活。

《普法学习》使我充分熟悉到了学法用法的重要性。作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。知法、懂法，在教育教学过程中，仔细履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的（规章制度）和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身为教，为同学树立起楷模的形象。

关于普法的心得体会篇8

这几日通过科组集体观看法律学问讲座视频和沟通争论问题等形式，我们有幸在市进修学校的组织下学习了与教育息息相关的法律学问。这于我们社会的意义毋须多言，于我个人而言也是弥补了一些虽然是思想政治教育专业，但高校没有机会学习相关法律课程的圆满。

当今社会召唤法律精神的弘扬，亟需普及全民的法律教育。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。通过学习《老师法》，让每一个教育工树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应担当的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工的权利和义务。

我们作为人民老师，在教育同学在学会学问的同时，更重要的是还要教会同学方法、精神，去进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。通过普法教育的学习，我不仅增长了不少法律学问，比如《宪法》、《义务教育法》、《老师法》等，更是清晰的意识到自己的权利和义务，提高了自我熟悉。《_普法》不但关心老师得到自己所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。在学习了《义务教育法》和《未成年人爱护法》后，让我更明确，作为一位人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，到处以身作则。公平待生，不带个人情感偏见。用《老师法》、《义务教育法》和《_普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护同学的身心健康，保障同学正值权益，增进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯法。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

关于普法的心得体会篇9

在领导的号召下，我通过扫瞄学校网站，查阅相关书籍……等形式学习了以下法规和章程：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国老师法》、《中学校幼儿园平安管理方法》、《中华人民共和国治安管理惩罚法》、《中华人民共和国环境爱护法》、《中华人民共和国道路交通平安法》、《中华人民共和国职业教育法》。我特殊注意学习《教育法》，感受颇深。

通过学习教育法，我更加深化地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务，更是让我找到了自己存在的不足和应当改善的地方，以及要努力的方向。在工作中，严格要求自己，规范自己的思想和行为。专心去教好每一位同学，不能够把自己的心情带进课堂里，应当克制和掌握好自己的心情，不能向同学宣泄自己的不满，而应当保持头脑糊涂，用平和的方法缓和同学的心情，抓住掌握课堂的主动权。言传身教，对老师来说特别的重要，有许多东西我一时间不能够把它教给同学，但是我们可以接自己日常的行为教育同学、引导同学，真正做到以身作则，用自己的行为感染同学，带动起同学，以求达到目濡耳染作用。在管理班级的时候应当制定好严峻的奖惩制度，让同学有章可循，有矩可守。对同学不能全都用软的方法，应当软硬兼施。培育好班干部，让他们成为自己的左右