《建筑材料学》课程教学大纲

《建筑材料学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：建筑材料学英文名称：Engineeringprojectmanagement课程类别：专业课学时：48（含实验学时12）学分：3适用对象:房地产开发与管理专业考核方式：考试先修课程：建筑工程概论二、课程简介建筑材料学课程是一门与实际联系紧密的技术课程。本课程的任务是通过试验，使学生系统地了解建筑材料的基本特性，掌握建筑工程中常用材料的物理、力学及与水有关的特性；熟悉常用材料的相关技术要求和技术指标，深化学生的理论知识；训练学生独立进行质量控制和质量检测的技巧。通过本课程的学习，提高学生分析和解决实际工程问题的能力。Engineeringmaterialisatechniqueconnectedwithindustryclosely.Materialexperimentshavetobeexecutedwhenwecheckthequalityofmaterial,makethestandardsofourdesignandconstructionforengineering,improvetheperformanceofmaterials,usenewmaterialsorchooseinsteadmaterials.Thetaskofthecourseistoletstudentsbefamiliarwiththecorrelativetechniquerequirementsofusualengineeringmaterialsandmasterthemainperformanceofmaterials,todeepentheirknowledgefrombooks,andtotraintheirskillsinqualitycheckingofthemselves.Bythecourse,theabilitiesofundergraduatescanbeimprovedinanalyzingandsolvingproblems.三、课程性质与教学目的本课程性质为专业必修课。本课程的教学目的是，通过本课程的学习要求学生掌握建筑材料的基本性能、规格品种、应用范围和质量检验及贮存保管中的注意事项，提高分析问题和解决问题的能力。同时，在教学中培养学生开拓创新的精神和协调创作的能力。课程思政教学目标：主要包括两个方面：(1)培养学生的科研能力和创新、环保意识。(2)增强学生遵纪守法意识，培养学生求真务实开拓进取的工作态度。四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1.理解建筑材料的定义和分类；2.了解建筑材料在建筑工程中的地位及我国建筑材料在实际当中的运用。（二）教学内容第一节建筑材料的定义和分类1.主要内容：建筑材料的定义与分类、建筑材料相关的技术标准思政元素：在讲解建筑材料相关的技术标准时，通过讲授点拨的方式，强调标准的重要性，学习和工作中要熟读标准，养成严格遵守国家、行业或地方各种标准规范的习惯，按照规范做事，培养学生良好的道德品质，无规矩不成方圆，增强遵纪守法意识。2.基本概念和知识点：建筑材料的定义、建筑材料的分类3.问题与应用：无机与有机材料的区别第二节建筑材料在建筑工程中的地位1.主要内容：建筑材料在建筑工程中的地位、建筑材料在建筑工程中的作用2.基本概念和知识点：我国建筑材料及建材工业的发展3.问题与应用：（三）思考与实践建筑材料的定义和分类（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。第二章建筑材料的基本性质（一）目的与要求1.了解材料耐久性的概念；2.理解材料的物理性质中的基本概念；3.掌握材料的力学性质。（二）教学内容第一节材料的物理性质1.主要内容：与体积有关的性质、与水有关的性质2.基本概念和知识点：亲水和憎水、吸水率和含水率、抗渗性和抗冻性、耐水性3.问题与应用：吸水率和含水率的区别第二节材料的力学性质1.主要内容：材料的力学性质思政元素：通过观看实验操作视频，通过隐形渗透的方式，强调实际动手实操的重要性和团队配合的默契度。培养学生能动手、肯吃苦的工匠精神和认真、细致做事的态度；树立“安全第一、科学严谨和团队协作”的意识2.基本概念和知识点：强度、弹性和塑形、脆性和韧性3.问题与应用：分析建筑材料的脆性和韧性第三节材料的耐久性1.主要内容：材料的耐久性定义、材料的耐久性指标2.基本概念和知识点：材料的耐久性指标3.问题与应用：分析影响材料耐久性的因素（三）思考与实践1.理论思考：材料的基本物理性质的影响因素分别是什么？2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑材料的基本性质。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。第三章气硬性胶凝材料（一）目的与要求1.了解石膏、石灰、水玻璃的概念；2.理解石膏、石灰、水玻璃的技术性质；3.掌握石膏、石灰、水玻璃在工程中的运用。（二）教学内容第一节石膏1.主要内容：石膏的概念、石膏的技术性质2.基本概念和知识点：石膏的技术性能、石膏在工程中的应用3.问题与应用：分析石膏凝结硬化的特点第二节石灰1.主要内容：石灰的概念、石灰的技术性质2.基本概念和知识点：石灰的技术性能、石灰在工程中的应用3.问题与应用：分析石灰凝结硬化的特点（三）思考与实践石膏、石灰的生产、性质。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。第四章水泥（一）目的与要求1.了解各种水泥的定义和概念；2.理解各种水泥的技术性质；掌握各种水泥在工程的运用。（二）教学内容第一节硅酸盐水泥1.主要内容：硅酸盐水泥的概念、硅酸盐水泥的技术性质2.基本概念和知识点：硅酸盐水泥在工程中的应用3.问题与应用：硅酸盐水泥生产过程中为什么要掺入石膏第二节掺混合材料的硅酸盐水泥1.主要内容：掺混合材料的硅酸盐水泥的概念、掺混合材料的硅酸盐水泥的技术性质2.基本概念和知识点：掺混合材料的硅酸盐水泥在工程中的应用3.问题与应用：硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥的区别（三）思考与实践通用硅酸盐水泥的种类、性质、技术标准及应用。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。第五章混凝土（一）目的与要求1.了解以组成材料中的砂石子的用料要求、混凝土拌和物的和易性、混凝土的强度、混凝土的耐久性、混凝土的外加剂；2.理解和掌握普通混凝土的配合比设计及砂浆的分类、技术性质。（二）教学内容第一节普通混凝土的组成材料1.主要内容：普通混凝土的概念、混凝土拌和物的和易性思政元素：通过专题嵌入的方式，引入再生混凝土课题，并观看相关视频，引导学生思考怎样将废弃混凝土重新废物利用，来达到节能环保的作用。培养学生的科研能力和创新、环保意识。2.基本概念和知识点：混凝土拌和物的和易性3.问题与应用：分析影响混凝土拌和物的和易性的因素第二节混凝土的强度1.主要内容：混凝土的强度、混凝土的变形性能2.基本概念和知识点：混凝土的耐久性3.问题与应用：分析影响混凝土的耐久性的因素第三节混凝土的变形性能1.主要内容：混凝土的外加剂、普通混凝土的配合比设计2.基本概念和知识点：普通混凝土的配合比设计3.问题与应用：普通混凝土的配合比设计的应用（三）思考与实践1.理论思考：混凝土的配合比设计应满足哪些技术要求？2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为混凝土配合比设计。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。第六章建筑砂浆（一）目的与要求1.了解建筑砂浆的定义和分类；2.理解和掌握砂浆的主要技术性质和砌筑砂浆的配合比设计。（二）教学内容第一节砂浆的组成1.主要内容：砂浆的概念、砂浆的技术性质2.基本概念和知识点：砂浆的概念、砂浆在工程中的应用3.问题与应用：分析砂浆在工程中的应用第二节建筑砂浆的技术要求1.主要内容：建筑砂浆的技术要求、砌筑砂浆的配合比设计2.基本概念和知识点：砌筑砂浆的配合比设计3.问题与应用：砌筑砂浆的配合比设计方法（三）思考与实践砂浆的主要技术性质；砌筑砂浆的配合比设计。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。第七章建筑钢材（一）目的与要求1.了解钢的分类；2.理解和掌握建筑钢材的主要技术性能、技术标准。（二）教学内容第一节钢的冶炼与分类1.主要内容：钢的概念、钢的分类2.基本概念和知识点：钢的概念、钢在工程中的应用3.问题与应用：钢的生产过程第二节建筑钢材的主要技术性能1.主要内容：建筑钢材的主要技术性能、建筑钢材的标准与选用2.基本概念和知识点：建筑钢材的主要技术性能、钢材的锈蚀及防止3.问题与应用：分析建筑钢材的主要技术性能（三）思考与实践1.理论思考：如何处理钢材的锈蚀？2.实践技能：开展一个实验项目，实验名称为建筑钢材的主要性能。（四）教学方法与手段教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应用。教学手段：基本教材、学习指导书、多媒体课件，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一章22第二章246第三章66第四章1414第五章6410第六章44第七章246合计361248六、课程考核（一）考核方式考试（二）成绩构成平时成绩占比：30%；期末考试占比：70%（三）成绩考核标准课程的考核主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分，在平时成绩中加入思政成绩的比例。思政成绩采用课堂测评的方式，并结合学生参与课程思政设计和案例分析时